2021年10月中學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法總結(jié)

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2021年10月中學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年10月中學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法總結(jié)掌管好的學(xué)習(xí)方法分外重要，下面就給您介紹一些中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)，夢想能給您帶來確定扶助。

在學(xué)習(xí)過程中，掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)勞績的重要條件。以下分別從預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、測驗課等七個方面，談一下學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題。

一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的打定。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。

通覽教材，初步理解教材的根本內(nèi)容和思路。

2.預(yù)習(xí)時如察覺與新課相聯(lián)系的舊學(xué)識掌管得不好，那么查閱和補習(xí)舊學(xué)識，給學(xué)習(xí)新學(xué)識打好堅韌的根基。

3.在閱讀新教材過程中，要留神察覺自己難以掌管和理解的地方，以便在聽課時更加留神。

4.做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要專心記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊學(xué)識等。

二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最根本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是考生學(xué)好功課、掌管學(xué)識、進(jìn)展才能__抉擇性一環(huán)。上課要做到課前抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

2.要帶著猛烈的求知欲上課，夢想在課上能向老師學(xué)到新學(xué)識，解決新問題。

3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立刻進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地擯棄分散留神力的各種因素。

4.聽課要緊緊抓住老師的思路，留神老師表達(dá)問題的規(guī)律性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5.不懂的問題要先記錄來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。

6.要努力當(dāng)課堂的仆人。專心斟酌老師提出的每一個問題，積極加入課堂議論。

7.要更加留神老師講課的開頭和結(jié)尾。要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以實時穩(wěn)定當(dāng)天所學(xué)學(xué)識，加深對學(xué)識的理解，更重要的是把學(xué)過的學(xué)識加以運用，以形成技能技巧，從而進(jìn)展自己的智力，培養(yǎng)自己的才能。

先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。

2.留神審題。要搞清題目中所賦予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和學(xué)識，找到解決問題的途徑和方法。

3.態(tài)度要專心，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。

4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中展現(xiàn)的錯誤，要專心改正。

5.作業(yè)要模范。切忌涂更正多。書寫工整，步驟簡明有條理。

6.定期將作業(yè)分門別類舉行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。

四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)成對學(xué)識的深入理解和掌管，在理解和掌管過程中提高運用學(xué)識的技能技巧，使學(xué)識融匯貫串。

當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊學(xué)識聯(lián)系起來。

___單元復(fù)習(xí)。在課程舉行完一個單元以后，要把全單元的學(xué)識要點舉行一次全面復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各學(xué)識要點之間的聯(lián)系，使學(xué)識系統(tǒng)化和布局化。

___期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容舉行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。更加應(yīng)著重弄清各單元學(xué)識之間的聯(lián)系。

___期末復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時力求達(dá)成“透徹理解、堅韌掌管、生動運用”的目的。

5.假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容舉行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)自己掌管得不太好的片面。

五、考試。考試是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)方法。

要正確對待考試。考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己專心分析理由，找出存在的問題。

2.做好考試前的打定工作。對各科功課舉行系統(tǒng)專心的復(fù)習(xí)，這是考出好勞績的根基。

3.答卷時應(yīng)留神專心審題，留心檢查，答題先從簡樸的開頭，卷面要感激，書寫要工整，答題步驟要完整。

4.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題舉行逐一分析，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。

5.各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時參考。

六、課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和擴(kuò)展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學(xué)習(xí)應(yīng)留神可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)處境，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原那么是有利于穩(wěn)定根基學(xué)識，彌補自己的學(xué)習(xí)弱點。

2.可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí)。

3.課外閱讀確定要從自己的實際啟程，切忌好高騖遠(yuǎn)、貪多求全。

七、測驗課。測驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，測驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴(kuò)大學(xué)識領(lǐng)域，培養(yǎng)查看才能、判斷才能、形象思維才能和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)肅穆專心的科學(xué)態(tài)度。測驗課要做到測驗前做好打定，明切實驗的目的要求、測驗原理及測驗方法、步驟等。

2.留神熟諳測驗用儀器設(shè)備的名