初中物理人教八年級上冊第六章質(zhì)量與密度一質(zhì)量PPT

第六章質(zhì)量和密度一、質(zhì)量說一說：下列的幾組物體的區(qū)別？（除形狀和用途以外）課桌和木椅鋁鍋和鋁勺鐵錘和鐵釘結(jié)論課桌比課椅含的木材多鐵錘比鐵釘含的鐵多鋁鍋比鋁勺含的鋁多物體含有物質(zhì)多少是不同的。

1、質(zhì)量（m)(1)、概念:(2)、單位：①、主單位：②、常用單位：③、關(guān)系：千進制。請你閱讀：小資料物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。千克（kg）特快專遞按信件質(zhì)量計算郵費包裝袋上標有內(nèi)裝物體的質(zhì)量質(zhì)量是人們非常關(guān)心的問題一個雞蛋大約50g約150g大約2kg大約6t可達150t約50—80kg9班14班國際千克原器質(zhì)量單位的由來，最初規(guī)定4℃時1升的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量單位，成為1千克。據(jù)此,1878年用鉑銥合金制成了一個高和直徑都為39毫米的圓柱體。如左圖。觀察思考：這輛自行車是由哪些材料組成的？自行車鋼鐵橡膠塑料物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的，一切物體都是由物質(zhì)組成的.注意：冰塊熔化成水,____變化了,_______沒有變化。泥團捏成泥人,____變化了,_______沒有變化。飛船飛向月球,____變化了,_______沒有變化。請思考：狀態(tài)所含物質(zhì)的多少形狀所含物質(zhì)的多少位置所含物質(zhì)的多少溫度改變了呢？(3)、質(zhì)量是物體的一個基本屬性。質(zhì)量（3）、質(zhì)量是物體的一個基本屬性。理解：因為質(zhì)量不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變。小小個子兩個托誰輕誰重它來說左物右碼看中間它指哪邊哪邊多猜一猜生活中常見的質(zhì)量測量工具：電子秤

磅秤電子分析天平桿秤2、質(zhì)量的測量：（1）、測質(zhì)量的工具：桿秤、案秤、磅秤、電子秤、天平等。（2）、實驗室測質(zhì)量的工具：天平托盤天平學(xué)生天平分析天平（3）、天平測質(zhì)量的道理：天平平衡時,左右兩盤物體質(zhì)量相等。（4）、托盤天平的構(gòu)造：平衡螺母：用來調(diào)節(jié)橫梁平衡。游碼：移動游碼，相當于向右盤加小砝碼。（5）、使用天平的注意事項：①、被測質(zhì)量不能超過稱量。②、防止生銹和腐蝕。

天平放水平臺面上,游碼移到標尺左端“0”刻度線。調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準分度盤的中央刻度線。3、使用天平的方法：

左盤放被測物體,用鑷子向右盤加減砝碼(由大到小),并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到重新恢復(fù)平衡。(放平、置零、調(diào)平)(1)、調(diào)節(jié):(2)、稱量:被測物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼指示質(zhì)量值（3）、讀數(shù)：（4）、整理：用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒內(nèi)注意：稱量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡說明：（1）、加砝碼的順序：由大到小，取砝碼的順序：由小到大。（2）、游碼讀數(shù)：以游碼左邊沿所對刻度為準。練一練對放在水平桌面上的托盤天平進行調(diào)節(jié)時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的左側(cè)，這時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向____調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）。圖中標尺的刻度,每一大格表示___g,每一小格表示_____g游碼,所對的刻度值是______g。右10.22.4再見天平的維護稱量前要明確天平的稱量范圍，被測物體質(zhì)量不能超過量程。稱量中，不能用手拿砝碼或去摸天平托盤，取放砝碼要用鑷子；不可把濕潤物品或是化學(xué)藥品直接放在天平托盤上；加減砝碼，要輕拿輕放。稱量完畢，要將砝碼及時