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201*護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文我是xx屆護(hù)理系的找總結(jié)網(wǎng)xx,通過四年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)之后,依據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于201*年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)展了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育與熬煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確熬煉的時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)快接近尾聲,原來的我迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,依據(jù)護(hù)理部的細(xì)心安排,我們把全部科室都輪番進(jìn)展了熟識(shí)。也要感謝全部的帶教教師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和急躁帶教,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的時(shí)機(jī)。
在勞碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中,時(shí)間總是過的特殊快。帶著一份盼望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院,開頭了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士,生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸的對(duì)象從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了發(fā)動(dòng)大會(huì)及培訓(xùn),教師對(duì)我們也是千吩咐萬叮囑,但是對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,我們心里仍是忐忑擔(dān)心。剛進(jìn)入病房,總要一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作我們處于比擬生疏的狀態(tài)。慶幸的是,有教師為我們介紹各班工作,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的根底,這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟識(shí),學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。把握各項(xiàng)護(hù)理的根本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作力量。所以在帶教教師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉時(shí)機(jī),如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種根底護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是特別繁重與簡(jiǎn)單的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感受有更深了。確實(shí),護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是卑微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)覺,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院不行以沒有護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,這說明白護(hù)士的重要性,可謂麻雀雖小,五臟俱全呀!也正因如此,才能發(fā)揮其不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí),我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲:正確熟悉護(hù)理,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
在帶教教師的急躁指導(dǎo)下,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,把握了其技術(shù)的要領(lǐng),知道如何做好一個(gè)操作。
通過實(shí)習(xí),我們深刻地熟悉到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很宏大,一個(gè)好的護(hù)士肯定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,每做一件事都要帶著心做,由于每一個(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣,受累,所以溝通也尤為重要,而我也在帶教教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通,使病人得到滿足的護(hù)理效勞,并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)覺自己在護(hù)理操作中有不標(biāo)準(zhǔn)的地方時(shí),能準(zhǔn)時(shí)向帶教教師請(qǐng)教。
我知道自己還有很多需要改良的地方,在今后的工作中我會(huì)更加努力,不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量,使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更
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