初中物理教育科學(xué)八年級(jí)下冊第九章壓強(qiáng)八年級(jí)物理壓強(qiáng)(上課采用)PPT

第一節(jié)壓強(qiáng)進(jìn)入練習(xí)

F壓力F壓力F壓力

請大家畫出這三種情況下壓力的示意圖：F

F

F

所畫力的示意圖有何共同特點(diǎn)？垂直作用于物體表面得力叫壓力作用點(diǎn)：所壓表面方向：垂直并指向受壓表面練習(xí)：畫出木塊對(duì)支持面的壓力和木塊的重力的示意圖FGFGFG它對(duì)地面有壓力嗎？如果有，壓力的大小等于什么力的大?。克伎妓鼘?duì)斜面有壓力嗎？如果有，它的大小是不是還等于它的重力？（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。（2）一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面靜止時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于物重即

2、壓力大小F=G。壓力與重力有什么不同？想一想FFFFGGGG壓力不一定由重力產(chǎn)生，只要物體有相互擠壓，就會(huì)有壓力產(chǎn)生。小知識(shí)：壓力與重力的區(qū)別

類別區(qū)別重力壓力大小關(guān)系作用點(diǎn)方向施力物體物體的重心豎直向下地球受壓物體表面垂直于受壓物體表面,并指向受力物體施壓物體有時(shí)有關(guān)（有時(shí)小于重力，有時(shí)等于重力），有時(shí)無關(guān)系講述下列壓力的情況G為物體的重力F為壓力f為施加的力F=GF=G-fF=G+fF=f練習(xí)：GA=5NGB=10NF=15NABBBA對(duì)B壓力為

B對(duì)地面的壓力為BB對(duì)地面的壓力B對(duì)墻面的壓力B對(duì)天花板的壓力5N15N10N15NFFF5N探究壓力的作用效果觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？為什么步行的人在雪地里行走艱難？為什么滑雪運(yùn)動(dòng)員可以自由地在雪地中滑行？為什么汽車不能安全經(jīng)過爛泥為什么坦克能順利通過沼澤地?體驗(yàn)感覺：說明：觀察現(xiàn)象：說明：

影響壓力作用效果的因素：

壓力大小，受力面積大小當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小效果越明顯壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系呢？

實(shí)驗(yàn)探究：猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用：GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析：123實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳明顯2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)、當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當(dāng)壓力相同時(shí)，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

第一次實(shí)驗(yàn)過程中,什么條件是相同的?作用效果哪一種情況更明顯?是什么影響了壓力產(chǎn)生的作用效果？第二次實(shí)驗(yàn)中,哪個(gè)物理量是相同的？作用效果哪一種情況更明顯?影響因素又是么？大象和芭蕾演員誰對(duì)地面的壓力作用效果大？體重475N，接地面積10cm2體重60000N，每只腳掌面積600cm2比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，大象對(duì)地面的壓力=大象的重力=60000N大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：600cm2×4=2400cm2因此壓力與受力面積的比值為:60000N/2400cm2=25N/cm2芭蕾演員對(duì)地面的壓力=她的重力=475N她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積=10cm2因此她所受的壓力與重力的比值為475N/10cm2=47.5N/cm2由此可以看出，大象對(duì)地面的壓力雖然較芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒有芭蕾舞演員的明顯。分析：在壓力和受力面積都不同時(shí)，要比較壓力的作用效果，需要比較單位面積上受到的壓力。物理學(xué)上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強(qiáng)1、壓強(qiáng)的定義：2、計(jì)算公式：壓強(qiáng)=壓力受力面積P=FS3、壓強(qiáng)單位：

牛/米2N/m2

1帕=1牛/米21Pa=1N/m2物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就是對(duì)流體靜力學(xué)和大氣強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位----帕斯卡。

1pa的壓強(qiáng)到底有多大呢?相當(dāng)于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

一輛質(zhì)量為50t的坦克水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5米2，一顆圖釘?shù)拿娣e是0.05毫米２，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N，試比較坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)大?。坷}：已知：坦克質(zhì)量

圖釘所受壓力履帶面積

受力面積為求：坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)和圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)解（1）先求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：坦克對(duì)地面的壓力兩履帶與地面的接觸面積坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)：（2）求圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)：

墻的受力面積圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)：由比較可知，圖釘雖小，但是它對(duì)墻面的壓強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)。墻所受的壓力注意：在解題過程中要將面積的單位化成平方米得到的壓強(qiáng)的單位才為帕．思考：

如課本137頁圖8-7中小孩每只腳與地面的接觸面積為0.012平方米，估算他對(duì)地面的壓強(qiáng)，估算自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，并比較行走時(shí)和站立時(shí)的壓強(qiáng)一樣嗎？

我國北方寒冷冬季的一天早晨，一個(gè)小孩在河邊玩耍，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)河面上結(jié)了一層冰，他就試著走了幾步，覺得很好玩，因?yàn)槠匠Ｊ遣豢赡茏叩胶又腥サ?，他非常想走到河的?duì)岸去看看，可沒想到只走了五六米遠(yuǎn)，“咯嚓”一聲，小孩壓破薄冰，落入水中。

此時(shí)一個(gè)騎車的青年見此情景立即將自行車往馬路邊一丟，三步并作兩步跑到河邊……他怎么救人呢？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了什么？小結(jié)1、什么叫壓力，壓力的方向？2、影響壓力作用效果的因素3、比較壓力作用效果可用壓強(qiáng)大小衡量，壓強(qiáng)的公式及應(yīng)用．1、如圖所示，小智用20N的水平力壓住重為12N的物體，使它靜止在墻面上。若物體與墻的接觸面積為100cm2,則墻壁受到的壓力大小為

方向

，壓強(qiáng)為_______pa.練習(xí)2、關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時(shí)垂直于物體表面，有時(shí)不垂直于物體的表面3、一塊長方形的磚放在地面上，不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的（）A平放B側(cè)放C豎放D三種放法一樣大4、一輛坦克質(zhì)量40噸，每條履帶與地面的接觸面積為2.5米2，那么坦克對(duì)地面的的壓強(qiáng)為多少？c請你比較壓力作用效果大小F=200牛F=200牛S=1米2S=0.5米2甲乙相信你能行1、壓強(qiáng)是表示的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是。2、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（）A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓相信你能行3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C4、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)填入橫線。增大壓強(qiáng)：；減小壓強(qiáng)：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機(jī)安裝履帶。（3）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。（4）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、55.如右圖所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)P的變化情況是()A.F變大，P變大B.F不變，Ｐ變大C.F變大，P變小D.F不變，P變小6.形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對(duì)水平面的(

)A.壓力、壓強(qiáng)都改變B.壓力、壓強(qiáng)都不變C.壓力不變、壓強(qiáng)減小D.壓力不變、壓強(qiáng)增大

比一比，看誰更聰明！BＣ如圖所示，正方體放在水平桌面上，若沿圖1所示的虛線去掉上面一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)正方體對(duì)桌面的壓力將

，壓強(qiáng)將

。如果沿圖2所示的虛線去掉右面一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)正方體對(duì)桌面的壓力將

，壓強(qiáng)將

。(填變化情況)圖1圖2變小變小變小不變考考你坐在有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因?yàn)樽谏嘲l(fā)上面時(shí)增大了

，從而減小了

的結(jié)果。受力面積壓強(qiáng)考考你1、某人的質(zhì)量是60千克，每只腳的面積是170厘米2，此人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？若此人站立在松軟的泥土上，地面能夠承受的最大壓強(qiáng)是735帕，則此人要踩在多大面積的木板上才不會(huì)陷下去？解：F=G=mg=60千克×9.8牛/千克＝588牛P站=FS站=588牛2×170×10-4米2＝1.73×104帕S板＝FP最大=588牛735帕＝0.8米22、小王同學(xué)每只腳與地面的接觸面積為2×10-2米2，行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為3×104帕。求：（1）小王同學(xué)的重力。（2）小王同學(xué)背著40牛的書包站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。解：F=PS單=3×104帕×2×10-2米2=600牛G=F=600牛F背＝G總=600牛+40牛=640牛P站=F背S雙=640牛

2×2×10-2米2＝16000帕3、有一塊重為100牛、面積為0.5米2的木板放在水平地面上，一名體重為500牛的學(xué)生站在木板中央。他每只腳與木板的接觸面積為1.5×10-2米2。求：（1）木板受到的壓強(qiáng)；（2）地面受到的壓強(qiáng)。解：F板=G人=500牛P板=F板S雙=500牛2×1.5×10-2米2＝1.67×104帕F地=G總=500牛+100牛＝600牛P地=F地S板=600牛

0.5米2＝1200帕4、有一圓桶，底面積為0.25米2，內(nèi)盛液體，桶和液體總共受到的重力為1500牛，為減少對(duì)地面的壓強(qiáng)，先在水平地面上放一面積為1米2、重為100牛的正方形木板，然后把圓桶置于木板中央，求：（1）圓桶對(duì)木板的壓強(qiáng)；（2）木板對(duì)地面的壓強(qiáng)。解：F板=G桶=1500牛P板=F板S桶=1500牛

0.25米2＝6000帕F地=G總=1500牛+100牛＝1600牛P地=F地S板=1600牛

1米2＝1600帕6、在上海世博會(huì)倒計(jì)時(shí)之際，上海社會(huì)各界與“海寶”一起，共同參加了迎世博主題宣傳日活動(dòng)。如圖14所示海寶蠟像雕塑放置在一重為2000牛的正方形底盤上，若海寶蠟像體積為0.5米3，每只腳與底盤接觸面積為0.2米2，正方形底盤邊長是1米，求：（1）海寶蠟像的質(zhì)量；（2）地面受到的壓力和壓強(qiáng)。(ρ蠟＝0.8×103千克/米3，g＝10N/kg)解：m海寶=ρV=0.8×103千克/米3×0.5米3

＝0.4×103千克G海寶=m海寶g=0.4×103千克×10牛/千克＝4000牛F地=G總=4000牛+2000牛＝6000牛P地=F地S底盤=6000牛

1米×1米＝6000帕5、在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰站立的腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測量蠟鞋模的平均厚為3厘米，質(zhì)量為675克；又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度壓強(qiáng)為1.5×104帕，罪犯體重為多少？蠟的密度ρ=0.9×103千克/米3

V模=m模ρ=675克

0.9克/厘米3＝750厘米3解：S模=V模

h=750厘米33厘米＝250厘米2F=PS=1.5×104帕×（2×250×10-4）米2

=750牛G=F=750牛1．小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙乙(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過

來判斷物體對(duì)斜面壓力的大??；(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是

。斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小尺子形變程度2.下面是研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：⑴如圖乙、丙說明：

壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力作用效果越明顯。(2)如圖甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。(3)概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了法和

對(duì)比法

控制變量法（09泰安）3．小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

1）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論

。

2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。丁受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯（09江蘇）25．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m，質(zhì)量為150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．2（09貴州安順）．如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡要說明理由。2解：（1）小華受到的重力G=mg=40kg×10…（1分）=400（N）……………（1分）（2）小華滑行的平均速度……………（1分）當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)減小?！?分）因?yàn)殡p腳站立時(shí)，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大?！?分）2.對(duì)壓強(qiáng)公式()的理解，正確的

是:（）A.壓力增大，壓強(qiáng)一定也增大

B.受力面積一定時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力

成正比C.受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大

D.壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)跟受力面積成正比B3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C4、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)填入橫線。增大壓強(qiáng)：；減小壓強(qiáng)：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機(jī)安裝履帶（3）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。（4）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、5（09福州市）7．如圖2所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是(09寧波)4．下列事例能減小壓強(qiáng)的是（）7．如圖所示，是我們常見的訂書機(jī)。訂書機(jī)在構(gòu)

造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過的物理知

識(shí)，請你找出兩處。

示例：彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使訂書機(jī)及

時(shí)復(fù)位。（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；（3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（4）訂書機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦.3.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應(yīng)采取的緊急措施是：（

）A.急速向岸邊跑

B.呆立不動(dòng)

C.單腳站立不動(dòng)

D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng)D四、問答題：背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細(xì)繩？答：寬的書包帶背在肩上時(shí)比細(xì)繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細(xì)繩對(duì)肩的壓強(qiáng)小，人感到舒服些3.把磚塊平放、側(cè)放或豎放在地面上時(shí)，如圖所示磚對(duì)地面的

相等，磚

時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最大，磚

時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最小。平放側(cè)放豎放壓力豎放平放ACB同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放√例3、幾塊完全相同的磚，按圖所示的三種情況放在水平地面上。（1）是兩塊磚疊放；（2）是一塊磚平放；（3）是兩塊磚并排平放。他們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為，則（）A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．分析：壓強(qiáng)是跟壓力、受力面積兩個(gè)因素有關(guān)，并且由壓力跟受力面積的比值決定的。所以在分析有關(guān)壓強(qiáng)的問題是，不但要看壓力的大小，還要看受力面積的大小。設(shè)每塊磚重為G，底面積為S。比較得到：本題應(yīng)選D。在做這道題時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只看磚對(duì)地面的壓力大小，不看受力面積，錯(cuò)選出B。2、一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為

N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為

Pa。若大象抬起一條腿，如圖10所示，它對(duì)地面的壓強(qiáng)

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g取10N／kg)

3、完全相同的8塊橡皮，每塊橡皮的長、寬、高為4：2：1。小明同學(xué)在水平桌面上把它們擺放成了如圖所示的四種形式，其中對(duì)桌面壓強(qiáng)相等的是A.甲與乙B.甲與丁C.乙與丙D.丙與丁變大反饋練習(xí)1.邊長為1米的正立方體放在水平桌面上，重力為7.8X104牛,它對(duì)桌面的壓力是

,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動(dòng),這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是

,壓強(qiáng)是

。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓力是

，壓強(qiáng)是

。2.坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因?yàn)樵龃罅?/p>

從而減小了

的結(jié)果。

127.8X104N3.9X104N

3.9X104Pa3.9X104N7.8X104Pa受力面積壓強(qiáng)3、一塊磚平放在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)是P，如圖所示，若沿虛線a切掉上半部分時(shí)，剩下的下半部分對(duì)地面的壓強(qiáng)為_______；若沿虛線b切掉左半部分時(shí)，右