適合圣誕節(jié)玩的游戲活動(dòng)幼兒園教案7篇

適合圣誕節(jié)玩的游戲活動(dòng)幼兒園教案7篇適合圣誕節(jié)玩的嬉戲活動(dòng)幼兒園教案7篇

通過(guò)圣誕節(jié)的嬉戲活動(dòng)，幼兒將了解到西方的節(jié)日學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡樂(lè)。下面就是我給大家?guī)?lái)的適合圣誕節(jié)玩的嬉戲活動(dòng)幼兒園教案7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇1】

【活動(dòng)目的】

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃顏色紙的顏色.

2.在想象中,體會(huì)歡樂(lè)的心情.

3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

【活動(dòng)預(yù)備】

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂(lè)磁帶

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)

師：我們過(guò)節(jié)和興奮的時(shí)候,就把它撒到空中。(老師把紙拋到空中給幼兒看并告知幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片(放音樂(lè)鈴兒響叮噹)

師：聽(tīng)這是什么音樂(lè)，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎?

師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了!”

五、鼓舞幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了!看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)”

六、引導(dǎo)幼兒依據(jù)顏色分類。(開(kāi)音樂(lè)睡吧,布娃娃)

師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)

七、老師依據(jù)幼兒的操作狀況講評(píng)。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

師：等會(huì)兒許老師教小伴侶把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。

2、情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情意。

3、技能目標(biāo)：讓小伴侶初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培育幼兒肯定的觀看力、想象力。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參加團(tuán)體嬉戲，滿意肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

活動(dòng)預(yù)備

學(xué)問(wèn)預(yù)備：收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事

材料預(yù)備：

1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2、音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)

3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4、幼兒自備小禮物

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭環(huán)節(jié)：

聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊觀賞音樂(lè)邊思索老師的問(wèn)題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1、播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?

2、讓幼兒爭(zhēng)論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事、(老師加以補(bǔ)充)

3、今日很興奮我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小伴侶們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4、用以預(yù)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小伴侶們?cè)僬J(rèn)真看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們把預(yù)備好的小禮物送給你的好伴侶吧。

四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來(lái)臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

活動(dòng)反思：

能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培育幼兒的觀看力，想象力，讓每一位幼兒在消遣中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中消遣。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親自制作小禮物，而是自備小禮物互送。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)分，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。

3、關(guān)心幼兒樂(lè)觀、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增加小仆人意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

對(duì)圣誕節(jié)的理解，培育同學(xué)的想象力、制造力

活動(dòng)預(yù)備：

圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分

1、老師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片，請(qǐng)小伴侶們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日?

小伴侶：這里面有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是圣誕節(jié)。

2、老師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè)，讓小伴侶感受到圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié)，他們笑得那么快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲磁d奮?

3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)分。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

師：帶領(lǐng)孩子仿照外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)同學(xué)用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。

5、帶領(lǐng)同學(xué)帶上鹿角來(lái)做嬉戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的歡樂(lè)。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒喜愛(ài)參加裝飾圣誕樹(shù)。

2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的歡樂(lè)。

3、幼兒樂(lè)觀的參加活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、未裝飾的松樹(shù)一棵

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、觀賞圣誕樹(shù)

師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。

(二)、爭(zhēng)論圣誕樹(shù)

《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么?

(幼兒自由爭(zhēng)論)

(三)、裝飾圣誕樹(shù)

“再過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小伴侶來(lái)幫它裝扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣美麗。

老師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱，外形，顏色。并請(qǐng)小伴侶裝飾圣誕數(shù)。

(四)、分禮物

“圣誕樹(shù)真美麗，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。”

“你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦?！?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞那些在活動(dòng)中參加樂(lè)觀的幼兒，讓在圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛中參加活動(dòng)。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的`幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂(lè)，以培育他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用已有閱歷進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。

2、以嬉戲的情景，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氛圍。

3、幼兒樂(lè)觀參加活動(dòng)，并能獲得其中的樂(lè)趣。

4、愿意與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的愉悅。

5、能在情景中，通過(guò)試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)覺(jué)的結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

圣誕樹(shù)、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、圣誕節(jié)到了，你們有沒(méi)有收到圣誕禮物啊。

2、今日我給你們沒(méi)人都預(yù)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎?

二、基本部分：

1、不過(guò)，張老師預(yù)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦!

2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數(shù))，你要依據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

3、我們來(lái)看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗(yàn)證)

4、節(jié)日里收到禮物真的很快樂(lè)，快打開(kāi)看看里面是什么禮物。

5、你們找到禮物快樂(lè)嗎?不過(guò)還有一些小伴侶他們沒(méi)有收到禮物，他們肯定很難過(guò)的，我們也給他們?nèi)ヮA(yù)備一份禮物，好嗎?

6、我有一張愛(ài)心卡片(數(shù)字)，依據(jù)愛(ài)心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。

7、我們來(lái)看看你們裝的對(duì)不對(duì)，假如不正確他們肯定不快樂(lè)的。(驗(yàn)證)

三、結(jié)束部分：

1、你們圣誕節(jié)都有禮物了，也給好伴侶們預(yù)備了禮物。小動(dòng)物們也很艷羨，看看是那些小動(dòng)物呢?

2、它們喜愛(ài)什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

3、我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)?用了什么方法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?，(眼睛看，心里數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);封閉式數(shù))4、原來(lái)，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來(lái)的。

四、活動(dòng)總結(jié)：

教學(xué)反思：

能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培育幼兒的觀看力，想象力，讓每一位幼兒在消遣中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中消遣。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親自制作小禮物，而是自備小禮物互送。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好伴侶共享圣誕禮物，將自己的發(fā)覺(jué)和感覺(jué)告知大家。

2、在活動(dòng)中感受新年的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、看錄像，引出禮物

1、吆,這里有很多天線寶寶，都叫什么名字呀?

2、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來(lái)做嬉戲了。(放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會(huì)不會(huì)得到自己喜愛(ài)的禮物呢?

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物?

二、圣誕老人送禮物

1、與圣誕老人打招呼

2、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的?

◆輕輕的告知你的好伴侶，你的盒子寶寶長(zhǎng)的怎樣?

◆誰(shuí)來(lái)告知大家你的盒是怎么樣的?

◆天線寶寶們，來(lái)?yè)u一搖、聽(tīng)一聽(tīng)盒子里面的是什么聲音?

◆猜一猜盒子里面是什么東西?

輕輕的打開(kāi)盒子，找一找哪里打開(kāi)最便利。

◆說(shuō)說(shuō)你拿到的是什么禮物?

◆嘗嘗你的糖果是什么味道的?(提示幼兒共享給伴侶吃)

三、與圣誕老人一起跳舞

1、音樂(lè)響起，新年快到了，來(lái)我們和圣誕老人一起跳舞了。

2、與圣誕老人再見(jiàn)。

圣誕節(jié)嬉戲活動(dòng)幼兒園教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹(shù)上。

2、進(jìn)展幼兒手指的敏捷性。

3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè)，漿糊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、美麗的圣誕樹(shù)。

1、新的一年開(kāi)頭了，小伴侶知道12月25日是什么日子嗎?對(duì)，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日，他們過(guò)圣誕節(jié)就像我們過(guò)新年一樣喧鬧。

2、你們知道過(guò)圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽敘述。

二、制作新年樹(shù)。