三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編語(yǔ)文《燕子》課時(shí)測(cè)評(píng)

2燕子課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。沾水(zānzhān)蕩漾(ràngyàng)纖維(qiànxiān)伶俐(línlíng)翼尖(yìjì)困倦(juànjàn)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pīncòujùhuìchuīfúgǎnjílüèguòxíngchéngshānghénǒuěrfēijuànshuǐhén三、用“\”畫(huà)掉句子中加點(diǎn)的多音字的錯(cuò)誤讀音。1.傍晚，我和媽媽出去散(sǎnsàn)步時(shí)，媽媽告訴我做事不能懶散(sǎnsàn)。2.他把腰桿(gāngǎn)挺直，看上去就像一根電線桿(gāngǎn)。四、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的柳樹(shù)()的羽毛()的電線()的燕子()的圖畫(huà)()的春天句子模塊五、品讀句子，完成練習(xí)。1.輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著?！叭纭笔莀_______的意思，這句話說(shuō)春天的雨像毛一樣，寫(xiě)出了春雨________的特點(diǎn)。我也能這樣寫(xiě)春雨：春天的雨如________，如________，飄飄灑灑。2.紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。(1)這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，把____________、____________和____________當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地突出了春天充滿生機(jī)的景象。(2)我也會(huì)仿寫(xiě)擬人句：___________________________________________讀寫(xiě)模塊六、課內(nèi)閱讀。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。1.“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴”運(yùn)用了________的修辭方法，把________比作________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燕子____________________。2.用“”畫(huà)出描寫(xiě)小燕子飛行速度快的句子。3.畫(huà)“____”的句子中，從“______”這個(gè)字，我們可以體會(huì)到小燕子的輕盈。4.想一想，小燕子還會(huì)飛到哪里，它是怎樣飛的。用幾句話寫(xiě)下來(lái)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、仿照課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種小動(dòng)物的外形。(選做)一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。一條________________尾巴，一對(duì)________________耳朵，加上________________眼睛，湊成了那樣________________的________________。參考答案一、zhānyàngxiānlíngyìjuàn二、拼湊聚會(huì)吹拂趕集掠過(guò)形成傷痕偶爾飛倦水痕三、1.sǎnsàn2.gāngǎn四、碧綠烏黑纖細(xì)伶俐可愛(ài)光彩奪目嫩藍(lán)五、1.像細(xì)細(xì)線花針2.(1)花草葉(2)寧?kù)o的夜晚，天上的星星在說(shuō)悄悄話。六、1.比喻尾巴剪刀尾巴的形狀2.小燕子帶了……嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高