五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師500字

第五年級(jí)上冊(cè)作文漫畫(huà)老師500字鄧?yán)蠋熓且晃环浅?yán)厲的老師，每當(dāng)課堂上有同學(xué)思想開(kāi)小差，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)悄悄走到他跟前，拍拍他的肩膀，這同學(xué)馬上就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。有一次，鄧?yán)蠋熢谏险n，我們班很多同學(xué)都嘰嘰喳喳小聲說(shuō)起話(huà)來(lái)，鄧?yán)蠋熛忍嵝蚜艘幌拢蠹野察o了一小會(huì)兒，但過(guò)不多久又開(kāi)始發(fā)出小話(huà)聲，鄧?yán)蠋熃K于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“你們?cè)僬f(shuō)話(huà)，今天全班罰抄課文！〞剛說(shuō)完，班里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，時(shí)間好似停止了一樣，沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出聲音，都乖乖地開(kāi)始聽(tīng)課了。

鄧?yán)蠋熓且晃淮认榈暮美蠋?，記得四年?jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我的身體不太舒服，總是要嘔吐，這時(shí)候，鄧?yán)蠋熅拖裎业膵寢屢粯泳牡卣疹欀?，給我擦藥，給我倒水，還叮囑我坐著不要?jiǎng)?，那一刻，我體會(huì)到了鄧?yán)蠋熅拖駤寢屢粯?，給了我無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)。

鄧?yán)蠋熓且晃黄胀ǖ睦蠋?，但她像慈母般?xì)心照料呵護(hù)著我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，她用自己的言行在我們心中樹(shù)立起了一個(gè)好老師的高大形象，我心中最可親可敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

漫畫(huà)老師作文500字五年級(jí)上冊(cè)篇二

圓圓的臉上，一雙尖尖的眼睛，它們專(zhuān)門(mén)用來(lái)監(jiān)視有沒(méi)有人上課做小動(dòng)作，一雙警犬般的耳朵，就算你說(shuō)話(huà)的聲音再小，她也聽(tīng)得一清二楚。

這還不算什么，別的老師打人都手下留情，但我們的老師兩只手各拿一根棍子，一只手一只手地打，直到你哭出來(lái)為止。所以我們沒(méi)一個(gè)敢在英語(yǔ)課時(shí)開(kāi)玩笑，免得受她“火尖槍〞伺候。

我們的英語(yǔ)罵人功夫特別厲害，只有你想不到的，沒(méi)有她罵不到的。一個(gè)學(xué)生就算不被挨打，也會(huì)被她那嫻熟的星子話(huà)罵得無(wú)地自容，你要是敢在她批評(píng)你時(shí)笑一下，那你就小命不保了，他會(huì)使出“無(wú)敵霹靂斗雞眼〞，你犯下的錯(cuò)誤太過(guò)分，她會(huì)趁你不注意使出“如來(lái)神掌〞拍地一聲打在你臉上，你留下了榮耀的印記。

英語(yǔ)老師最討厭成績(jī)不好的學(xué)生，那次考試我沒(méi)考好，她皺著眉頭，時(shí)不時(shí)用“玄玉手〞打在我腦瓜子上，還有用連環(huán)機(jī)關(guān)槍的語(yǔ)速罵我，罵完過(guò)后，老師又賞我?guī)紫聶C(jī)關(guān)槍伺候，打得我手掌發(fā)紅，大氣都不敢出。

這還不算什么，一個(gè)差生把英語(yǔ)老師氣得當(dāng)場(chǎng)小宇宙爆發(fā)。她眉頭緊皺，眼睛瞪得像兩個(gè)大鈴鐺，她大吼一聲，頓時(shí)教室里安靜得都能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。只見(jiàn)她手起棍落，我們就能聽(tīng)到一陣陣慘叫聲，當(dāng)然。打完人之后，那個(gè)差生就被請(qǐng)到辦公室“喝茶〞了。

所謂嚴(yán)師出高徒，我們班的英語(yǔ)水平一直保持在全年級(jí)第一，這當(dāng)然得益于她教育學(xué)生的蓋世武功。

漫畫(huà)老師作文500字五年級(jí)上冊(cè)篇三

我有一個(gè)待人很好的老師，他陽(yáng)光開(kāi)朗，平時(shí)不很?chē)?yán)厲，天天嘻嘻哈哈的。他就是我們班的數(shù)學(xué)代課老師—易老師。

易老師，年紀(jì)23到25之間，長(zhǎng)了一張瓜子臉，唇紅齒白，臉上長(zhǎng)了一些黑痘痘，還戴了一副眼鏡，增加了幾分親切感，笑起來(lái)瞇成了一條線(xiàn)，不仔細(xì)的話(huà)根本看不見(jiàn)。雜亂的頭發(fā)，總給人一種隨和的樣子，他的字和他這個(gè)人一樣也很隨性。

他上課時(shí)和我們有說(shuō)有笑的。老師第一天來(lái)的時(shí)候，我們大家都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹拔覀兊臄?shù)學(xué)老師太嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、嚴(yán)格了，我們班上全班六十一個(gè)人，個(gè)個(gè)不愿意上數(shù)學(xué)課，好不容易來(lái)了一個(gè)溫柔的老師，怎么可能不認(rèn)真呢？但是第二天，數(shù)學(xué)課上，滿(mǎn)教室的猴兒。那時(shí)就是給我們點(diǎn)水就泛濫，給我們點(diǎn)陽(yáng)光我們就燦爛，給我們根棍我們還能大鬧天宮。

易老師也總是“賴(lài)皮〞每次說(shuō)再講一些題就讓我們出去玩一下，結(jié)果他滔滔不絕地講到了下課才假惺惺地不好意思地說(shuō)：“我講得太沖動(dòng)了，忘記了時(shí)間，對(duì)不起了，這里還有最后一題，先講完再下課。〞接著又繼續(xù)講題了。我心里想著：老師，我今天走路了，走的什么路，你的套路。易老師還有一個(gè)小毛病，總是“喜歡〞遲到，有次，校門(mén)關(guān)上了，他為上班，居然翻院墻進(jìn)來(lái)。沒(méi)想他不但數(shù)學(xué)教的好，身手也很不錯(cuò)，真是身藏blue啊。

雖然他是我們的代課老師，陪伴我們的時(shí)光很短暫。但是他給我們留下了不可磨滅的美好時(shí)光。

漫畫(huà)老師作文500字五年級(jí)上冊(cè)篇四

我的體育老師

覃詩(shī)亮

聊到自己的老師，我不由得想起了體育老師。

體育老師有一頭蓬亂的頭發(fā)，黑黑的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，體型瘦瘦的，個(gè)子高高的。

這位體育老師非常的“偏心〞，為什么這么說(shuō)呢？大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，我們班有兩位體育委員，一男一女。體育老師經(jīng)常會(huì)讓男同學(xué)去自己的辦公室拿器材。而女同學(xué)就整頓隊(duì)伍紀(jì)律。

有幾次我們上完正課之后，還有一些空余的時(shí)間，體育老師就會(huì)拿排球過(guò)來(lái)給我們打。輪到我打的時(shí)候，就算我打得非常好，老師也沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不過(guò)體育委員打出去了，哪怕沒(méi)有打好，老師也一定會(huì)笑瞇瞇地讓他繼續(xù)努力。唉，為什么差異會(huì)那么大呢？就因?yàn)槟鞘求w育委員嗎？

當(dāng)然，體育老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次我們班排隊(duì)排得特別不好，而且體育委員也管不過(guò)來(lái)。體育老師見(jiàn)狀，趕緊從辦公室下來(lái)。把我們批評(píng)了一頓，直到我們站直為止?？粗诡^喪氣地站在一旁的體育委員，我想：哦，老師也許也不是偏心，只是他教的班太多了，所以只認(rèn)得每個(gè)班最突出的幾個(gè)人吧。

體育老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我們做課間操的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)拿出手機(jī)站在辦公室的門(mén)口偷拍我們。如果他看我們跑操跑得不好，就會(huì)拿體育課的時(shí)間讓我們練習(xí)跑操，一圈又一圈，直到我們能規(guī)規(guī)矩矩地跑出節(jié)奏感為止。唉，我們真的是太累了。

這就是我喜歡的體育老師，你們喜歡嗎？

五年級(jí)上冊(cè)我的漫畫(huà)老師作文500字篇五

“班有霸氣女王〞

畢鈺彤

老師，是美的耕耘者，美的播種者。陳老師是一位既有江湖絕世武功又善解人意的老師。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。陳老師無(wú)論怎樣，我對(duì)您的感謝之情是永不會(huì)變的！

技能No。1：千里眼

要是你上課時(shí)做一點(diǎn)小動(dòng)作，陳老師就會(huì)用她的翻頁(yè)筆來(lái)提醒你，你已經(jīng)被盯上了。老師的武器猶如齊天大圣的金箍棒指引著我們方向，讓我們走向光明。

技能N0。2：氣場(chǎng)全開(kāi)

叮鈴叮鈴，上課鈴聲響起，陳老師“咳……咳〞聲響起，大家立馬停了手中做的事情，把目光投向了門(mén)口。只見(jiàn)陳老師站在門(mén)口正看著我們，原來(lái)如菜市場(chǎng)般的教室立馬變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們被陳老師那霸氣的樣子震撼了。就是有了這樣的語(yǔ)文老師我們才會(huì)如此優(yōu)秀。我們班每次考試大都是年級(jí)一二名。雖然陳老師不動(dòng)聲色，但心里一定也很開(kāi)心。

技能No。3：善解人意

雖然陳老師平時(shí)比擬嚴(yán)厲，但這也是對(duì)我們好，老師還有善解人意的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)得不好，他很傷心。陳老師撫慰他，告訴他要怎么修改，還可以去請(qǐng)教老師，這樣下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)既會(huì)江湖絕世武功又善解人意的老師。你們喜歡這樣的老師來(lái)教你有趣的語(yǔ)文知識(shí)嗎？

漫畫(huà)老師作文五年級(jí)上冊(cè)500字篇六

方老師，三十歲左右，每天穿著一身黑色的衣服，帶著一副黑眼眶的眼鏡；方老師的眼睛炯炯有神，他文武雙全，喜歡雙截棍和書(shū)法。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是運(yùn)動(dòng)，方老師都得心應(yīng)手。

方老師十分幽默。記得有一次，我們上雙截棍課，我們剛做完體能訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)累得精疲力盡。方老師發(fā)現(xiàn)我們興致不高，就繪聲繪色地講了一個(gè)笑話(huà)，頓時(shí)把我們逗得哈哈大笑。不巧，那時(shí)，我正在喝水，我實(shí)在是忍不住了，笑得我把嘴里的水都噴了出來(lái)！同學(xué)們看到我的樣子，笑得更厲害了，我難為情地趕緊捂著嘴，向衛(wèi)生間跑去，樣子十分狼狽不堪。

不過(guò)，方老師可不是什么時(shí)候都會(huì)逗我們開(kāi)心。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，方老師的脾氣可會(huì)“晴轉(zhuǎn)陰〞，會(huì)狠狠地批評(píng)人，直到人家心服口服。

方老師不僅幽默，并且還無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。他每周五晚上都會(huì)在社區(qū)組織“嘉園朗讀者〞活動(dòng)，為的是讓那些內(nèi)向、害怕舞臺(tái)的孩子變得落落大方，敢于挑戰(zhàn)