以危機(jī)為榮以愿望為恥課件

以危機(jī)為榮以愿望為恥主講：畢戈2010/01/08以危機(jī)為榮以愿望為恥投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深。投入多少,收獲多少;課程綱要一、認(rèn)識(shí)危機(jī)二、應(yīng)對(duì)危機(jī)三、利用危機(jī)課程綱要一、認(rèn)識(shí)危機(jī)一、認(rèn)識(shí)危機(jī)一、認(rèn)識(shí)危機(jī)

寓言1:《溫水煮青蛙》寓言1:

一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上跳出來，但把一只青蛙放在另一個(gè)溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時(shí)會(huì)很舒適地在杯中游來游去，到它發(fā)現(xiàn)太熱時(shí)，已失去力量跳不出來了。

一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上告訴我們什么？告訴我們什么？

對(duì)漸變的適應(yīng)性會(huì)使人失去戒備而招災(zāi)，要防微杜漸，居安思危，才能長(zhǎng)治久安。強(qiáng)敵會(huì)使人奮起反擊，甚至超常發(fā)揮戰(zhàn)斗力，可怕的是在安逸的環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間的慢性腐蝕，會(huì)使人放松警惕，散失斗志。對(duì)漸變的適應(yīng)性會(huì)使人失去戒備而招災(zāi)，要防微杜漸危機(jī)無處不在這不是只是寓言，每時(shí)每刻,我們都處在各種危機(jī)中。當(dāng)我們置身其中時(shí)，危機(jī)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、難與察覺，直到切身感受到問題的嚴(yán)重性時(shí)，才意識(shí)到危機(jī)的緊迫?，F(xiàn)實(shí)生活中有多少人、多少企業(yè)沉迷安逸的現(xiàn)狀，沒有了危機(jī)意識(shí)，失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，

最后被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。

危機(jī)無處不在

履霜堅(jiān)冰至

覺知危機(jī)

形象化

數(shù)字化

視覺化

2010屆大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

2009屆和往屆沒有找到工作的大學(xué)畢業(yè)生710萬人。2010年650萬-700萬應(yīng)屆畢業(yè)生，加上2009屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，2010涌入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到史無前例的1000萬人。覺知危機(jī)

結(jié)論

沒有危機(jī)意識(shí)，等待的就是死亡!結(jié)論沒有危機(jī)意識(shí)，二、應(yīng)對(duì)危機(jī)二、應(yīng)對(duì)危機(jī)

寓言2：

《寒號(hào)鳥》寓言2：

《寒號(hào)鳥》

從前，有一只寒號(hào)鳥，一天在玩耍時(shí)，麻雀說：冬天要到了，你怎么還不做巢呢？”。寒號(hào)鳥說：“現(xiàn)在還是春天，離冬天還早著呢。冬天到了，鳥兒們都躲在巢里過冬啦。只有寒號(hào)鳥躲在巖石縫里叫“冷啊，冷啊，冷死我啦”?！暗搅嗣魈?，我一定要壘窩”。到了第二天，太陽出來了，寒號(hào)鳥忘了昨日的寒冷，他又唱起歌來“太陽真暖和，太陽真暖和”。到了晚上，寒號(hào)鳥躲在巖石縫里，象第一天一樣寒冷。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。

告訴我們什么？告訴我們什么？

或許你已經(jīng)有了危機(jī)意識(shí)，意識(shí)到了危機(jī)，但只掛在嘴邊，停留在口頭，像寒號(hào)鳥一樣每天都在喊，但哪天也沒有行動(dòng)。一樣也會(huì)在危機(jī)中死去。

意識(shí)到危機(jī)并不重要，重要的是對(duì)危機(jī)做出反應(yīng)以危機(jī)為榮以愿望為恥不行動(dòng)、不應(yīng)對(duì)，一切的愿望——最終等來的只會(huì)是危險(xiǎn)機(jī)會(huì)只屬于有行動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者當(dāng)危機(jī)來臨，干掉危險(xiǎn)，剩下的就是機(jī)遇以危機(jī)為榮以愿望為恥結(jié)論

危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)危機(jī)-危險(xiǎn)=機(jī)會(huì)危機(jī)=機(jī)會(huì)用什么證明？

應(yīng)對(duì)+行動(dòng)！結(jié)論危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)三、制造利用危機(jī)三、制造利用危機(jī)

寓言3：《三只小豬》寓言3：

三只小豬蓋房子。大哥用稻草搭了一個(gè)小窩碰，舒舒服服地早早地躺在窩棚里看著兩個(gè)弟弟辛辛苦苦地建造窩棚。他說：“二弟干嘛這么費(fèi)事?lián)炷静翊罱ǚ孔影?，用稻草省事又快捷地就可以享受了。你真傻?！?/p>

二弟說，你那個(gè)房子好是好可是刮大風(fēng)就住不成了。木頭搭建的房子雖然費(fèi)時(shí)，但不怕風(fēng)雨。過了一個(gè)禮拜二弟的房子也建造完了?？墒抢先倪€在和著泥巴燒制磚塊，準(zhǔn)備砌房子?！袄先?，你也太傻了吧把自己搞的這么勞累，還用了這么的錢，看看我們都已經(jīng)住上新房子了?！?/p>

老三說：“現(xiàn)在麻煩些，以后狼來了就不怕了。”他還是努力的砌著房子……

三只小豬蓋房子。大哥用稻草搭了一個(gè)小

一個(gè)月后，老三的房子建造好了，這時(shí)也進(jìn)入了冬季。饑腸轆轆的野狼如期光顧，吹跑了大哥家的稻草房，老大只好跑到老二家躲避。

惡狼拼命搖晃木柴房子，木柴房子在劇烈的搖晃中倒塌。渾身顫抖的老大和老二只好跑到老三家。惡狼站在磚砌的房子前，使勁搖晃，房子巋然不動(dòng)。

老大和老二長(zhǎng)吁一口氣說，還是你建造的房子安全啊。老三說：“你們放心吧，我這里很安全。老狼即便使出吃奶的力氣也不能損它分毫。我們還是盡情地吃喝吧

告訴我們什么？告訴我們什么？蓋房子一定要用磚頭！

蓋房子一定要用磚頭！

小豬的真正危機(jī)是什么？

風(fēng)吹、日曬?

下雨、下雪？小豬的真正危機(jī)是什么？狼

狼狼狼狼狼應(yīng)對(duì)危機(jī)是被動(dòng)的！尋找樹立危機(jī)是主動(dòng)的！應(yīng)對(duì)危機(jī)是被動(dòng)的！

為什么老大、老二的房子塌了，而老三的房子房子沒事？為什么老大、老二的房子塌了，而老三的房子房子沒事？

共同點(diǎn)有危機(jī)意識(shí)采取了應(yīng)對(duì)行動(dòng)區(qū)別樹立的危機(jī)不同簡(jiǎn)單與重復(fù)

共同點(diǎn)區(qū)別制造利用危機(jī)的核心心中有敵人，為生死而戰(zhàn)！鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)！

制造利用危機(jī)的核心心中有敵人，為生死而戰(zhàn)！樹立敵人樹立危機(jī)

將危機(jī)制度化、機(jī)制化

為什么樹立的是敵人，而不是榜樣？榜樣是用來學(xué)習(xí)的，榜樣面前全是借口！敵人是用來打敗的，敵人面前沒有退路！樹立敵人樹立危機(jī)

將危機(jī)制度化、機(jī)制化敵人工具幫助我們超越自我的不是自己，而是敵人！我們所有的人都知道自己的缺點(diǎn)，但很難克服！敵人是幫助自己進(jìn)步的最好動(dòng)力！找到自己的敵人，心中有敵人，為打敗敵人而戰(zhàn)！為打敗敵人而戰(zhàn)，效率增加百倍！千倍！敵人工具幫助我們超越自我的不是自己，而是敵人！敵人使人進(jìn)步敵人使人進(jìn)步找敵人當(dāng)前阻礙我發(fā)展的最大個(gè)人因素是什么？我的“敵人”是誰？我們的差距在哪?我如何行動(dòng)？找敵人當(dāng)前阻礙我發(fā)展的最大個(gè)人因素是什么？敵人工具

狹路相逢勇者勝

照片照片

請(qǐng)大家用敵人的行動(dòng)超越自己！自身阻礙我發(fā)展的最大個(gè)人因素：我的敵人：我與敵人的差距：我的行動(dòng)計(jì)劃：目標(biāo)、時(shí)間、承諾（半年以內(nèi)）敵人工具

狹路相逢勇者勝自身阻礙我發(fā)展的最大個(gè)人因素：總結(jié)

危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)，沒有了危機(jī)就沒有了發(fā)展的方向，沒有了危機(jī)就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不要害怕危機(jī)，躲避危機(jī)，我們要以危機(jī)為榮、以愿望為恥，只有時(shí)刻處在危機(jī)中我們才能不斷進(jìn)步，當(dāng)有人督促你、追趕你、給你危機(jī)的時(shí)候，就是上帝要你擺脫束縛和過去的時(shí)候，我們要做的就是要不斷向前跑，當(dāng)沒有危機(jī)你仍然向前跑時(shí)，就是上帝讓你成功的時(shí)候。我們要感謝工作中給我們危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)和同事，使他們給了我們進(jìn)步的方向和動(dòng)力?？偨Y(jié)危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)

感謝大家一起分享！祝大家：新年快樂，萬事如意！

銷售部：畢戈感謝大家一以危機(jī)為榮以愿望為恥以危機(jī)為榮以愿望為恥主講：畢戈2010/01/08以危機(jī)為榮以愿望為恥投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深。投入多少,收獲多少;課程綱要一、認(rèn)識(shí)危機(jī)二、應(yīng)對(duì)危機(jī)三、利用危機(jī)課程綱要一、認(rèn)識(shí)危機(jī)一、認(rèn)識(shí)危機(jī)一、認(rèn)識(shí)危機(jī)

寓言1:《溫水煮青蛙》寓言1:

一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上跳出來，但把一只青蛙放在另一個(gè)溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時(shí)會(huì)很舒適地在杯中游來游去，到它發(fā)現(xiàn)太熱時(shí)，已失去力量跳不出來了。

一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上告訴我們什么？告訴我們什么？

對(duì)漸變的適應(yīng)性會(huì)使人失去戒備而招災(zāi)，要防微杜漸，居安思危，才能長(zhǎng)治久安。強(qiáng)敵會(huì)使人奮起反擊，甚至超常發(fā)揮戰(zhàn)斗力，可怕的是在安逸的環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間的慢性腐蝕，會(huì)使人放松警惕，散失斗志。對(duì)漸變的適應(yīng)性會(huì)使人失去戒備而招災(zāi)，要防微杜漸危機(jī)無處不在這不是只是寓言，每時(shí)每刻,我們都處在各種危機(jī)中。當(dāng)我們置身其中時(shí)，危機(jī)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、難與察覺，直到切身感受到問題的嚴(yán)重性時(shí)，才意識(shí)到危機(jī)的緊迫?，F(xiàn)實(shí)生活中有多少人、多少企業(yè)沉迷安逸的現(xiàn)狀，沒有了危機(jī)意識(shí)，失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，

最后被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。

危機(jī)無處不在

履霜堅(jiān)冰至

覺知危機(jī)

形象化

數(shù)字化

視覺化

2010屆大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

2009屆和往屆沒有找到工作的大學(xué)畢業(yè)生710萬人。2010年650萬-700萬應(yīng)屆畢業(yè)生，加上2009屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，2010涌入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到史無前例的1000萬人。覺知危機(jī)

結(jié)論

沒有危機(jī)意識(shí)，等待的就是死亡!結(jié)論沒有危機(jī)意識(shí)，二、應(yīng)對(duì)危機(jī)二、應(yīng)對(duì)危機(jī)

寓言2：

《寒號(hào)鳥》寓言2：

《寒號(hào)鳥》

從前，有一只寒號(hào)鳥，一天在玩耍時(shí)，麻雀說：冬天要到了，你怎么還不做巢呢？”。寒號(hào)鳥說：“現(xiàn)在還是春天，離冬天還早著呢。冬天到了，鳥兒們都躲在巢里過冬啦。只有寒號(hào)鳥躲在巖石縫里叫“冷啊，冷啊，冷死我啦”?！暗搅嗣魈?，我一定要壘窩”。到了第二天，太陽出來了，寒號(hào)鳥忘了昨日的寒冷，他又唱起歌來“太陽真暖和，太陽真暖和”。到了晚上，寒號(hào)鳥躲在巖石縫里，象第一天一樣寒冷。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。

告訴我們什么？告訴我們什么？

或許你已經(jīng)有了危機(jī)意識(shí)，意識(shí)到了危機(jī)，但只掛在嘴邊，停留在口頭，像寒號(hào)鳥一樣每天都在喊，但哪天也沒有行動(dòng)。一樣也會(huì)在危機(jī)中死去。

意識(shí)到危機(jī)并不重要，重要的是對(duì)危機(jī)做出反應(yīng)以危機(jī)為榮以愿望為恥不行動(dòng)、不應(yīng)對(duì)，一切的愿望——最終等來的只會(huì)是危險(xiǎn)機(jī)會(huì)只屬于有行動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者當(dāng)危機(jī)來臨，干掉危險(xiǎn)，剩下的就是機(jī)遇以危機(jī)為榮以愿望為恥結(jié)論

危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)危機(jī)-危險(xiǎn)=機(jī)會(huì)危機(jī)=機(jī)會(huì)用什么證明？

應(yīng)對(duì)+行動(dòng)！結(jié)論危機(jī)=危險(xiǎn)+機(jī)會(huì)三、制造利用危機(jī)三、制造利用危機(jī)

寓言3：《三只小豬》寓言3：

三只小豬蓋房子。大哥用稻草搭了一個(gè)小窩碰，舒舒服服地早早地躺在窩棚里看著兩個(gè)弟弟辛辛苦苦地建造窩棚。他說：“二弟干嘛這么費(fèi)事?lián)炷静翊罱ǚ孔影。玫静菔∈掠挚旖莸鼐涂梢韵硎芰?。你真傻?！?/p>

二弟說，你那個(gè)房子好是好可是刮大風(fēng)就住不成了。木頭搭建的房子雖然費(fèi)時(shí)，但不怕風(fēng)雨。過了一個(gè)禮拜二弟的房子也建造完了?？墒抢先倪€在和著泥巴燒制磚塊，準(zhǔn)備砌房子?！袄先?，你也太傻了吧把自己搞的這么勞累，還用了這么的錢，看看我們都已經(jīng)住上新房子了。”

老三說：“現(xiàn)在麻煩些，以后狼來了就不怕了?！彼€是努力的砌著房子……

三只小豬蓋房子。大哥用稻草搭了一個(gè)小

一個(gè)月后，老三的房子建造好了，這時(shí)也進(jìn)入了冬季。饑腸轆轆的野狼如期光顧，吹跑了大哥家的稻草房，老大只好跑到老二家躲避。

惡狼拼命搖晃木柴房子，木柴房子在劇烈的搖晃中倒塌。渾身顫抖的老大和老二只好跑到老三家。惡狼站在磚砌的房子前，使勁搖晃，房子巋然不動(dòng)。

老大和老二長(zhǎng)吁一口氣說，還是你建造的房子安全啊。老三說：“你們放心吧，我這里很安全。老狼即便使出吃奶的力氣也不能損它分毫。我們還是盡情地吃喝吧

告訴我們什么？告訴我們什么？蓋房子一定要用磚頭！

蓋房子一定要用磚頭！

小豬的真正危機(jī)是什么？

風(fēng)吹、日曬?

下雨、下雪？小豬的真正危機(jī)是什么？狼

狼狼狼狼狼應(yīng)對(duì)危機(jī)是被動(dòng)的！尋找樹立危機(jī)是主動(dòng)的！應(yīng)對(duì)危機(jī)是被動(dòng)的！

為什么老大、老二的房子塌了，而老三的房子房子沒事？為什么老大、老二的房子塌了，而老三的房子房子沒事？

共同點(diǎn)有危機(jī)意識(shí)采取了應(yīng)對(duì)行動(dòng)區(qū)別樹立的危機(jī)不同簡(jiǎn)單與重復(fù)

共同點(diǎn)區(qū)別制造利用危機(jī)的核心心中有敵人，為生死而戰(zhàn)！鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)！

制造利用危機(jī)的核心心中有敵人，為生死而戰(zhàn)！樹立敵人樹立危機(jī)

將危機(jī)制度化、機(jī)制化

為什么樹立的是敵人，而不是榜樣？榜樣是用來學(xué)習(xí)的，榜樣面前全是借口！敵人是用來打敗的，敵人面前沒有退路！樹立敵人樹立危機(jī)

將危機(jī)制度化、機(jī)制化敵人工具幫助我們超越自我的不是自己，而是敵人！我們所有的人都知道自己的缺點(diǎn)，但很難克服！敵人是幫助自己進(jìn)步的最好動(dòng)力！找到自己的敵人，心中有敵人，為打敗敵人而戰(zhàn)！為打敗敵人而戰(zhàn)，效率增加百倍！千倍！敵人工具幫助我們超越自我的不是自己，而是敵人！敵人使人