咨詢師工作計(jì)劃

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詢問師工作計(jì)劃1課程詢問師是在課外輔導(dǎo)中第一個(gè)面對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)的老師，是分析同學(xué)問題的先驅(qū)者，是指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方向的航標(biāo)燈，是引導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是策劃同學(xué)將來進(jìn)展方向的將來規(guī)劃師！

一、課程詢問師應(yīng)具備的素養(yǎng)

作為引導(dǎo)家長(zhǎng)為同學(xué)選擇課外輔導(dǎo)的一個(gè)重要角色，我認(rèn)為課程詢問師應(yīng)具備以下四個(gè)基本素養(yǎng)：

1、要有寬廣的胸懷，認(rèn)同每一個(gè)孩子都是最好的，都會(huì)做到最好。而且每個(gè)孩子都是不同的，都需要性格化的輔導(dǎo)與教育，凸顯孩子性格，是為了孩子將來步入社會(huì)，能夠更快的融入社會(huì)，是為了讓孩子能夠制造出美妙的將來。

2、要有思維機(jī)敏，規(guī)律清楚。擅長(zhǎng)觀測(cè)環(huán)節(jié)，通過言語，動(dòng)作，外貌，談吐等一系列的表象中，獵取有效信息，并且能夠引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系中，呈現(xiàn)出一種父母恩，子女債。對(duì)叛逆的孩子，要給與適當(dāng)?shù)呐?，呈現(xiàn)出我們會(huì)援助家長(zhǎng)教育孩子端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)；對(duì)那種對(duì)孩子的教育漫不經(jīng)心的家長(zhǎng)，我們要替孩子焦急，劇烈的援助孩子呈現(xiàn)出求學(xué)的欲望。

3、要懷著一顆感恩的心，站在家長(zhǎng)的角度想問題，急家長(zhǎng)之所急，憂家長(zhǎng)之所憂。

4、要勇于挑戰(zhàn)，虛心學(xué)習(xí)；要敢于面對(duì)困難，……此處隱蔽9915個(gè)字……進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)

1、著重同學(xué)心理輔導(dǎo)，做好同學(xué)心理詢問工作。

2、重視心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

3、幫助做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。

三、主要工作

一加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充盈自我，掌控基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)上心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

2、繼續(xù)通過家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)同學(xué)開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育的素養(yǎng)。

二仔細(xì)做好同學(xué)心理輔導(dǎo)及心理詢問工作。

加強(qiáng)心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，做好同學(xué)心理詢問工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放)。

詢問途徑：

⑴同學(xué)自愿前往詢問(團(tuán)體詢問為主)

⑵班主任老師推舉

⑶輔導(dǎo)老師訪談

2.幫助學(xué)校作好對(duì)后進(jìn)生的團(tuán)體輔導(dǎo)工作，每月開設(shè)一期講座。詳細(xì)安排如下：

(1)九月正確認(rèn)識(shí)自己

(2)十月學(xué)會(huì)合作

(3)十一月學(xué)會(huì)掌握情

(4)十二月樹立自尊自信

四、詳細(xì)工作

⒈制訂并爭(zhēng)論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

⒉做好心理健康教育的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。

⒊心理詢問室開始