2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2017學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在本學(xué)期工作中，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以重實(shí)際，抓事實(shí)，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、扎實(shí)開展德育工作教師是人類智慧和品行的象征，為人師者楷模也。教師的一言一行直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別是小學(xué)生，他們辨別是非的能力不強(qiáng)，但模仿能力特別強(qiáng)。世界觀人生觀尚未形成。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，我們?yōu)榱耸沟掠ぷ髡嬲涞綄?shí)處，我校形成了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員配合，班主任為工作骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)。1、我們結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過學(xué)習(xí)使每位教師的心靈得到凈化，教師認(rèn)識(shí)到從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。更加堅(jiān)定了從教的信心。“教書育人，廉潔從教”在每位教師的心里扎根。在各項(xiàng)工作中教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)。班主任，他們愛校如家；老教師能給年輕的教師起榜樣作用；年輕教師們朝氣蓬勃，年輕有為，為我校注入新鮮活力，他們虛心好學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一躍成為學(xué)校的教學(xué)骨干；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，率先垂范，帶動(dòng)全體教師做好每一項(xiàng)工作。使學(xué)校的德育工作、思想工作有了新的起色。2、在做學(xué)生的思想工作中，我們通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)向?qū)W生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。一年來我們組織學(xué)生開展了安全教育征文、走復(fù)興路講故事比賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)來檢驗(yàn)學(xué)生的組織紀(jì)律性，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鍛煉了學(xué)生的品格，陶冶了情操。例如：“老師好”“老師再見”在校園內(nèi)外隨處聽見。3、在開展談心轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。一學(xué)年來廣大教師都積極參與了這項(xiàng)工作，科任教師配合班主任以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫教。杜絕體罰和變相體罰，使學(xué)生感到集體的溫暖。班主任開家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期一次，與家長(zhǎng)促膝交談，討論學(xué)習(xí)方法，研究進(jìn)步措施。教師多次進(jìn)行家訪，了解學(xué)生情況，使有些問題得到了妥善解決。家長(zhǎng)和教師的及時(shí)溝通使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行，教育效果明顯。二、認(rèn)真抓好教學(xué)工作教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。我校開學(xué)初就根據(jù)教育局工作思路并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了教學(xué)計(jì)劃，教研組計(jì)劃，校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐一落實(shí)，以便更好地提高我校的教育教學(xué)成績(jī)，為了本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們做了如下的工作：1、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師素質(zhì)的高低是評(píng)價(jià)一所學(xué)校生命力的關(guān)鍵。要想把學(xué)生教好，要想使學(xué)校充滿活力，必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。所以開學(xué)初我校教師制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，在教師的業(yè)務(wù)能力、文化知識(shí)、素質(zhì)水平提高上下了一番功夫。學(xué)校要求每位教師自學(xué)“新課程教學(xué)理念”，讀書讀報(bào)了解當(dāng)前的教育形式，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。每周一下午集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《如何提高課堂教學(xué)有效性》、《如何成為優(yōu)秀的教師》等。通過學(xué)習(xí)使每位教師開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì)。在學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記筆記，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)大討論，大大提高了教師的業(yè)務(wù)、文化水平。我校還大力支持年輕教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)在職培訓(xùn)，通過新課程培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。2、寫好教案是上好課的保證本學(xué)期，我們嚴(yán)格要求教師做到?jīng)]有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，我們?yōu)榻處煱才懦浞值臅r(shí)間來備課，研究教學(xué)方法，討論有爭(zhēng)議的問題。教師的教案書寫得認(rèn)真仔細(xì)，體現(xiàn)了新的課程理念和新的教學(xué)方法，教學(xué)過程安排的合理，每節(jié)課都有教學(xué)重、難點(diǎn)，并有解決重、難點(diǎn)的方法，課堂結(jié)構(gòu)層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，板書設(shè)計(jì)合理。為了更好的了解教案的時(shí)效性，學(xué)校定期檢查教案，學(xué)期中、學(xué)期末檢查教案兩次，檢查完后，并指出可取之處和需改進(jìn)之處，查后總結(jié)。通過對(duì)教師教案的督促和檢查，提高了教案的書寫質(zhì)量，倡導(dǎo)教師書寫了課后反思，及時(shí)對(duì)自己的課進(jìn)行反思和調(diào)整，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。3、開展作業(yè)檢查與指導(dǎo)工作新一輪課改對(duì)教師有了新的要求，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是擺在全體教師面前的一個(gè)主要課題，特別在教師布置作業(yè)方面要體現(xiàn)知識(shí)的外延，要有一定的深度、廣度和啟發(fā)性，要體現(xiàn)學(xué)生自覺主動(dòng)地查閱資料完成作業(yè)。為了檢查作業(yè)的布置的批改情況，每學(xué)期檢查了四次。從檢查情況來看，教師都能天天批，批得比較認(rèn)真，批改后能對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，防止錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，不斷提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。同時(shí)，為加強(qiáng)教學(xué)過程性管理，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)和作業(yè)規(guī)范性，促進(jìn)廣大教師有效批改、精細(xì)批改，學(xué)校分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行了一次作業(yè)展覽，讓學(xué)生自己的作業(yè)與其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生找到自己作業(yè)的問題與差距，學(xué)習(xí)別人作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)了學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)了學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)習(xí)慣。4、積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)開展各種竟賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。在抓好全面合格，提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好，促其冒尖，一學(xué)期來，我們校開展了作文竟賽、繪畫比賽、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、科技小制作競(jìng)賽、體操比賽等，促進(jìn)學(xué)生全方面能力水平的提高。5、搞好教研組工作教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，本學(xué)期我校根據(jù)工作計(jì)劃，搞好專題研究“利用當(dāng)?shù)刭Y源提高教學(xué)質(zhì)量”，改變以往領(lǐng)導(dǎo)指令研究人員，教師被動(dòng)接受任務(wù)，沒有積極性。本學(xué)期，全校教師參加聽課、評(píng)課，針對(duì)每節(jié)課認(rèn)真討論分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，氣氛熱烈。在討論過程中教師因?yàn)檎n堂設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)是否當(dāng)爭(zhēng)論不休，其他教師也都談了自己的看法，教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。這一學(xué)期的教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用現(xiàn)代信息技術(shù)等資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。三、做好安全教育工作加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級(jí)組長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。利用周會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周一的集體晨會(huì)，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：交通、飲食、防溺水、消防、地震、運(yùn)動(dòng)、防觸電、自我保護(hù)等，以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。四、其他工作1、開展好體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，各年級(jí)按教學(xué)計(jì)劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術(shù)課，保證教學(xué)時(shí)間，做到了體衛(wèi)藝課堂教學(xué)保質(zhì)保量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入音體美組，及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)、工作情況，對(duì)存在的問題，工作中的困難及時(shí)采取措施解決。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求上好體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。我校還舉行了學(xué)區(qū)中心校體育大課間現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校對(duì)防治傳染病工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)常見病和傳染病采取了積極的預(yù)防措施，我們利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、致家長(zhǎng)一封信等欄目，定期進(jìn)行各種健康知識(shí)宣傳，主要內(nèi)容有環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健知識(shí)、飲食飲水衛(wèi)生、毒品與艾滋病等。我們還根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對(duì)性的向?qū)W生宣傳當(dāng)下流行傳染病的相關(guān)知識(shí)，從而保證了學(xué)生的身體健康。學(xué)校校堅(jiān)持把開展學(xué)生的校園文化藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)?；?、系列化、制度化。如一年一度（每年“六一”）的大型校園文化藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)都給學(xué)生提供了良好的藝術(shù)展示平臺(tái)。各種藝術(shù)活動(dòng)，以歌詠、書法、繪畫、科普知識(shí)競(jìng)賽等形式，豐富了校園文化藝術(shù)生活，充分地發(fā)揮了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣，發(fā)展了學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。寓教育于活動(dòng)中，陶冶了學(xué)生的情操，形成了良好的藝術(shù)教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。2、認(rèn)真做好綠化工作。本學(xué)期學(xué)校不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校認(rèn)真做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校投資近萬元購(gòu)置了五角楓、連