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文檔簡介

黃埔華聯(lián)語實驗幼兒二〇一五年第一學期小班級籃區(qū)域活動安表場地

定點拍球：

游戲名稱、玩法及要求

場地設置動物圖片有小朋友自主四散擺放，不影響

材料負責第一、二階段準備一些小六班區(qū)域1區(qū)域2區(qū)域3、4

練習原地站立拍球的落點在小動物的圖片上，其他人為，自己練習拍球：圖片上的數(shù)字是幾，就拍幾下球。然后用雙手快快抱緊皮球。球出界了可迅速抱起。第一階段：定點單手拍球。第一階段：定點左右手輪流拍球。第三階段：在第一、二階段上增加難度，站在矮椅子、轉盤或者墊子上練習拍球?？炜於汩_它：幼兒分成兩部分，一半的人在起點線外滾球，另一半的人要躲開滾過來的球，如果有一位小朋友滾出去的球觸碰到一個躲球小朋友的身體了，那他們的角色就交換。幼兒在圈內老師在圈外教師將籃球滾向幼兒，幼兒躲開籃球。幼兒躲閃籃球，分散跑開，不與他人發(fā)生碰撞。運西瓜：6人同時進行比賽，雙手抱兩個籃球走到中間的位置，（下一個小朋友抱球出發(fā)），把球放入小推車后，推到終點，小朋友從跑道的兩側慢跑返回，不與抱球前進的小朋友碰撞。

小動物的圖片上面附有10以內的數(shù)已加底過塑好）第三階段準備一些體操墊、椅子或者圓形的轉盤，設立起點位置可以使用小五班海綿條籃球數(shù)是人數(shù)的一半?；@球一筐（若干），小推小四班車6輛區(qū)域5區(qū)域6區(qū)域7區(qū)域8區(qū)域9區(qū)域10

滾球：設計兩條“警戒線”，小朋友分成兩部分，分別站在線外，“隧道”擺在警戒線中間。小朋友們在兩邊相互滾球給對方。超人投球：幼兒橫排面向圈一一站立，雙手胸前投球入筐練習。超人打怪獸（投籃）：原地投籃舉球練習，然后分兩組投籃練習。我和籃球做游戲：幼兒自我探索身體玩球的方法，可隨意變換玩籃球的動作1.左右撥動籃球；分開腿，前后滾球；雙腿合攏，腿上前后滾球；盤腿而坐，環(huán)繞身體轉球，肚子滾球……老師的思維發(fā)散些，啟發(fā)小朋友身體多樣玩球。趕小豬：小朋友用“高爾夫球桿”持續(xù)擊打球的下方，直至把球趕進拱門里。小猴運球：在起點，雙手舉球稍高于跳圈，雙手扶球頂在頭上，走過獨木橋，到達終點。抱球慢跑返回起點重新排隊玩。（要求：第一位小朋友跳完圈后，下一位小朋友出發(fā)。）

找5個大的方形紙皮箱，小三班兩端開口，做成“隧道”“隧道的中間貼上用一些塑料袋剪條做成的簾子。籃球人手一個。找一些方形大的紙皮箱，小二班后面剪出一個方形出口，方便投進箱里的球能自行滾出來。人手一個籃球設定投籃的界限圈架米。人手一個籃球兩個移動小一班籃球架，設定投籃的界限，距離籃球架米。兩張小怪獸的圖（小四班）人手一個籃球放置幾張體操墊，拱門8個，自制“高爾夫球桿”若干。呼啦5個衡木1條，塑料小數(shù)區(qū)域11

拖球比賽：用呼啦

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