《三月桃花水》-人教部編版三月桃花水完美課件7

導入新課導入新課1《三月桃花水》—人教部編版三月桃花水完美課件72今天，我們要學習一篇關于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么樣的水？它有多美？那么，我們就一起走進課文來認識一下吧。今天，我們要學習一篇關于水的文章——《三月桃花水》。想不想知3部編RJ·四年級下冊4*

三月桃花水部編RJ·四年級下冊4*三月桃花水4劉湛秋：（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人。《詩刊》前副主編，中國散文詩學會副會長。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為“抒情詩之王”。主要作品：《玫瑰》《游子的夢》等書。知識鏈接劉湛秋：（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人?！对娍?三月桃花水：農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

三月桃花水：農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被6

qǐ綺麗

hè應和談心tán我會認字詞學習

qǐ綺麗hè應和談心tán我會認字詞學習7和

héhè（和平）（應和）多音字詞語積累和héhè（和平）（應和）多音字詞語積累8綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。桂林綺麗的景色吸引著許多游人。詞語理解綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。桂林綺麗9纖細：細微，細小。文中指桃花水流動時發(fā)生的聲音十分細小。楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條,宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發(fā)。纖細：細微，細小。文中指桃花水流動時發(fā)生的聲音十分細小。楊柳10有感情地朗讀課文，讀完后想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的原句來回答。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。整體感知

課文通過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色。有感情地朗讀課文，讀完后想一想:三月的桃花水給你留下11

讀一讀第一自然段，讀完思考：作者的總起方式很特別，你發(fā)現(xiàn)了嗎？課文解讀讀一讀第一自然段，讀完思考：作者的總起方式很特別，你12是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？疑問句聲音：動聽光芒：光亮、順滑是什么如此動聽、美麗呢？比喻是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒13

自讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，記得把自己認為優(yōu)美的語言畫出來。自讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，記得把自己認為優(yōu)美14

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。比喻朝霞：形態(tài)桃花：浪花酒窩：旋渦擬人美不勝收讀出興奮修辭句體現(xiàn)喜愛啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前15

女生先齊讀3、4自然段，男生再齊讀5-6自然段，說一說：這兩部分描寫了桃花水的哪兩個方面？女生先齊讀3、4自然段，男生再齊讀5-6自然段，說一16

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……讀出桃花水聲音的動聽，讀出作者對桃花水的喜愛。聲音：多變、輕柔、動聽與第一自然第二句對應三月的桃花水，是春天的豎琴。讀出桃花水聲音的動聽，讀17

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……讀出作者對桃花水的喜愛與贊美。光芒:干凈、清澈、明亮與第一自然第二句對應三月的桃花水，是春天的明鏡。讀出作者對桃花水的喜愛與18燕子飛過天空垂柳披上了長發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮燕子飛過天空垂柳披上了長發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮19讓我們伴著優(yōu)美的音樂一起來讀一讀這四個自然段，注意讀出三月桃花水的美哦！伴讀音樂讓我們伴著優(yōu)美的音樂一起來讀一讀這四個自然段，注意讀20你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運用了哪些修辭手法？討論交流，一定要找全哦！你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運用了哪些修辭手法？討論21三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。22用上“是”或“像”仿寫兩句描寫春的比喻句。春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符。春天像催醒花草樹木的鬧鐘。用上“是”或“像”仿寫兩句描寫春的比喻句。春天是一首美妙的樂23那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。擬人《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響。它看見燕子飛過天空24仿寫一句描寫春的擬人句。

小草從泥土里鉆出可愛的小腦袋，觀賞著美麗的春色?！度绿一ㄋ稰PT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7仿寫一句描寫春的擬人句。小草從泥土里鉆出可愛的小腦袋25

那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……排比《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低26仿寫一句描寫春的排比句。

我渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰(zhàn)利品；我渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節(jié)；我渴望春天，因為在那里我們會找到更高的夢想?！度绿一ㄋ稰PT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7仿寫一句描寫春的排比句。我渴望春天，因為它是我們沖破27三月的桃花水，是豎琴能聽，是明鏡能看，它還能聞，你聞到了桃花水的什么味道呢？花瓣飄落時，

。流淌過青草地時，

?；ò甑姆枷闱嗖莺湍嗤恋臍馕丁度绿一ㄋ稰PT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7三月的桃花水，是豎琴能聽，是明鏡能看，它還能聞，你聞28自由朗讀最后一自然段，思考：你從這句話中體會到了作者怎樣的思想感情？《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7自由朗讀最后一自然段，思考：你從這句話中體會到了作者怎樣29

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。深深地迷戀、沉浸其中美中心句，體現(xiàn)喜愛《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。30讀完本文后，想一想：你喜歡桃花水嗎？說說你的理由。動聽美麗清澈明凈給萬物帶來了生機給田野帶來了希望給人們帶來了歡樂《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7讀完本文后，想一想：你喜歡桃花水嗎？說說你的理由。動31

聽

看三月桃花水春天的豎琴多變輕柔動聽

春天的明鏡

干凈清澈

明亮喜愛和贊美結構梳理《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7

32主題概括課文通過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。表達了作者對桃花水的由衷喜愛之情。《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7主題概括課文通過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的33導入新課導入新課34《三月桃花水》—人教部編版三月桃花水完美課件735今天，我們要學習一篇關于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么樣的水？它有多美？那么，我們就一起走進課文來認識一下吧。今天，我們要學習一篇關于水的文章——《三月桃花水》。想不想知36部編RJ·四年級下冊4*

三月桃花水部編RJ·四年級下冊4*三月桃花水37劉湛秋：（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人?！对娍非案敝骶?，中國散文詩學會副會長。早在八十年代中期，他就被一代大學生譽為“抒情詩之王”。主要作品：《玫瑰》《游子的夢》等書。知識鏈接劉湛秋：（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人?！对娍?8三月桃花水：農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

三月桃花水：農歷三月江河水漲，此時正是桃花盛開的時節(jié)，所以被39

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qǐ綺麗hè應和談心tán我會認字詞學習40和

héhè（和平）（應和）多音字詞語積累和héhè（和平）（應和）多音字詞語積累41綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。桂林綺麗的景色吸引著許多游人。詞語理解綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。桂林綺麗42纖細：細微，細小。文中指桃花水流動時發(fā)生的聲音十分細小。楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條,宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發(fā)。纖細：細微，細小。文中指桃花水流動時發(fā)生的聲音十分細小。楊柳43有感情地朗讀課文，讀完后想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的原句來回答。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。整體感知

課文通過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色。有感情地朗讀課文，讀完后想一想:三月的桃花水給你留下44

讀一讀第一自然段，讀完思考：作者的總起方式很特別，你發(fā)現(xiàn)了嗎？課文解讀讀一讀第一自然段，讀完思考：作者的總起方式很特別，你45是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？疑問句聲音：動聽光芒：光亮、順滑是什么如此動聽、美麗呢？比喻是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒46

自讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，記得把自己認為優(yōu)美的語言畫出來。自讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，記得把自己認為優(yōu)美47

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。比喻朝霞：形態(tài)桃花：浪花酒窩：旋渦擬人美不勝收讀出興奮修辭句體現(xiàn)喜愛啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前48

女生先齊讀3、4自然段，男生再齊讀5-6自然段，說一說：這兩部分描寫了桃花水的哪兩個方面？女生先齊讀3、4自然段，男生再齊讀5-6自然段，說一49

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……讀出桃花水聲音的動聽，讀出作者對桃花水的喜愛。聲音：多變、輕柔、動聽與第一自然第二句對應三月的桃花水，是春天的豎琴。讀出桃花水聲音的動聽，讀50

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……讀出作者對桃花水的喜愛與贊美。光芒:干凈、清澈、明亮與第一自然第二句對應三月的桃花水，是春天的明鏡。讀出作者對桃花水的喜愛與51燕子飛過天空垂柳披上了長發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮燕子飛過天空垂柳披上了長發(fā)姑娘捧水，水底紅蓮52讓我們伴著優(yōu)美的音樂一起來讀一讀這四個自然段，注意讀出三月桃花水的美哦！伴讀音樂讓我們伴著優(yōu)美的音樂一起來讀一讀這四個自然段，注意讀53你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運用了哪些修辭手法？討論交流，一定要找全哦！你從這四個自然段中發(fā)現(xiàn)了作者運用了哪些修辭手法？討論54三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。55用上“是”或“像”仿寫兩句描寫春的比喻句。春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符。春天像催醒花草樹木的鬧鐘。用上“是”或“像”仿寫兩句描寫春的比喻句。春天是一首美妙的樂56那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。擬人《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響。它看見燕子飛過天空57仿寫一句描寫春的擬人句。

小草從泥土里鉆出可愛的小腦袋，觀賞著美麗的春色?！度绿一ㄋ稰PT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7仿寫一句描寫春的擬人句。小草從泥土里鉆出可愛的小腦袋58

那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……排比《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低59仿寫一句描寫春的排比句。

我渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰(zhàn)利品；我渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節(jié)；我渴望春天，因為在那里我們會找到更高的夢想。《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7仿寫一句描寫春的排比句。我渴望春天，因為它是我們沖破60三月的桃花水，是豎琴能聽，是明鏡能看，它還能聞，你聞到了桃花水的什么味道呢？花瓣飄落時，

。流淌過青草地時，

?；ò甑姆枷闱嗖莺湍嗤恋臍馕丁度绿一ㄋ稰PT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7三月的桃花水，是豎琴能聽，是明鏡能看，它還能聞，你聞61自由朗讀最后一自然段，思考：你從這句話中體會到了作者怎樣的思想感情？《三月桃花水》PPT—人教部編版三月桃花水完美課件7《三月桃花水》PPT—人教部編版三