小學(xué)語文《三峽》教學(xué)課件模板

酈道元酈道元1瞿塘峽瞿塘峽2巫峽巫峽3西陵峽西陵峽4走近作者范陽涿縣（現(xiàn)在屬河北涿州）人，北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。酈道元（小提示：名、時、地、評、作）走近作者走近作者范陽涿縣（現(xiàn)在屬河北涿州）人，北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽5作品介紹本文選自《水經(jīng)注》。《水經(jīng)注》，其書名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。作品介紹作品介紹本文選自《水經(jīng)注》?！端?jīng)注》，其書名為注釋《水經(jīng)》6整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。quēzhàngxiāngsùxī整體感知整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元 自三峽七百7整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”tuāny?nshùzh?zhu?ncháng山獻整體感知整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元 春冬之時，8掌握12個字音闕處重巖疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕長嘯

屬引澗飛漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

山獻掌握12個字音掌握12個字音闕處重巖疊嶂襄陵曦月qu9二、讀出語句二、讀出語句自三峽七百里中兩岸連山略無闕處重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵沿溯阻絕或王命急宣有時朝發(fā)白帝暮到江陵其間千二百里雖乘奔御風(fēng)不以疾也春冬之時則素湍綠潭回清倒影絕多生怪柏懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒澗肅常有高猿長嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕故漁者歌曰巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳二、讀出語句二、讀出語句自三峽七百里中兩岸連山略無闕處重巖疊10三、讀懂文意一、二、三、自由朗讀課文結(jié)合課下注釋和工具書，理解句意。同桌交流，討論不理解的句子。提出解決不了的句子，師生共同研討。三、讀懂文意三、讀懂文意一、二、三、自由朗讀課文結(jié)合課下注釋和工具書，理11掌握下面18個字詞，七個句子兩岸連山略無闕處自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵沿溯阻絕或王命急宣雖乘奔御風(fēng)不以疾也春冬之時則素湍綠潭回清倒影絕多生怪柏懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂良多趣味掌握字詞句掌握下面18個字詞，七個句子兩岸連山略無闕處掌握字詞句12四、讀出美感怎么讀出文言文的味道呢？怎么使我們朗讀具有音樂之美？第一，要讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音；第二，讀出四字詞語的節(jié)拍第三，讀好特別之處的頓音。

四、讀出美感四、讀出美感怎么讀出文言文的味道呢？怎么使我們朗讀具有音樂之13四、讀出美感第一，要讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音；自/三峽七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵或/王命急宣有時/朝發(fā)白帝雖/乘奔御風(fēng)四、讀出美感四、讀出美感第一，要讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音；自/三峽七百里14四、讀出美感第二，讀出四字詞語的節(jié)拍兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，不見/曦月。（提示四個字兩兩一個節(jié)奏）四、讀出美感四、讀出美感第二，讀出四字詞語的節(jié)拍兩岸/連山，略無/闕處。15四、讀出美感第三，讀好特別之處的頓音。懸泉/瀑布，飛漱/其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。故/漁者/歌曰：“巴東/三峽/巫峽長，猿鳴/三聲/淚/沾/裳”。四、讀出美感四、讀出美感第三，讀好特別之處的頓音。懸泉/瀑布，飛漱/其16研讀共品1.“峽”字的意思是“兩山夾水的地方”。如果讓你寫三峽的景你會寫什么？山水研讀共品研讀共品1.“峽”字的意思是“兩山夾水的地方”。如果讓你寫三17品讀美句1.找出你喜歡的句子并認真朗讀并試著賞析，然后和同桌交流分享。（提示：可從修辭，寫法，詞語運用······多角度入手）2.試著分析這句話寫出了三峽山（水）______特點。品讀美句品讀美句1.找出你喜歡的句子并認真朗讀并試著賞析，然后和同桌18小結(jié)A.兩個修辭手法B.兩種寫作手法C.四段景物特點夸張引用正側(cè)結(jié)合動靜結(jié)合小結(jié)小結(jié)A.兩個修辭手法B.兩種寫作手法C.四段景物特點夸張19熟讀成誦自

七百里中，兩岸連山，略無

。重巖

，隱

蔽

。自非

，不見曦月。至于夏

襄陵，沿

阻絕?；蛲趺?/p>

，有時朝發(fā)

，暮到

，其間千二百里，雖乘奔

，不以

。

之時，則素

綠

，回清倒影。絕山獻多生

，懸

瀑布，

其間，清

峻茂，良多

。每至晴初

，林

澗

，常有高猿長

，屬引

，空谷傳響，

久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽

長，

三聲

!”減字背誦法（一）熟讀成誦熟讀成誦自七百里中，兩岸連山，略無。20熟讀成誦自三峽

，兩岸

，闕處。重

疊

，隱

蔽

。自非

，不見

。至于

襄陵，沿溯

?；蛲趺毙?，有時朝

，暮

，其間

，雖乘

御

，不以

也。春冬之時，則

湍

潭，回清

。

多生怪柏，懸

瀑布，飛漱

，清榮

，良多趣味。每至晴

霜旦，林

澗

，常有

長嘯，屬引

，空谷

，哀轉(zhuǎn)

。故漁者歌曰：“

三峽

，猿鳴

淚

!”減字背誦法-（二）熟讀成誦熟讀成誦自三峽，兩岸，闕處。重疊21熟讀成誦自

中，兩

連

，略

闕處。重

疊

，隱

蔽

。自非

，不見

。至于

襄陵，沿溯

?；蛲趺?/p>

，有時朝

，暮

，其間

，雖乘

御

，不以

也。春冬

，則

湍

潭，回清

。

多生

，懸

瀑布，

其間，清榮

，良多

。每至晴

霜

，林

澗

，常有

，屬引

，空谷

，哀轉(zhuǎn)

。故

歌曰：“

三峽

，猿鳴

淚

!”減字背誦法（三）熟讀成誦熟讀成誦自中，兩連，略22熟讀成誦

自

，兩

，

。重

，

。自非

，

。至于

，

?；?/p>

，有時

，暮

，其間

，雖

，

。春

，則

，回

。

多生

，懸

，

，清

，

。每

，林

，常

，

，空谷

，

。故

曰：“

，

!”減字背誦法（四）熟讀成誦熟讀成誦自，兩，23背誦全文“三峽群山”之美自三峽……闕處重巖……曦月背誦全文背誦全文“三峽群山”之美自三峽……闕處重巖……曦月背誦全文24背誦全文領(lǐng)略“三峽夏水”之勢夏水，阻絕有時朝發(fā)……不以疾也背誦全文背誦全文領(lǐng)略“三峽夏水”之勢夏水，阻絕有時朝發(fā)25背誦全文背誦全文背誦全文背誦全文26背誦全文領(lǐng)略“三峽秋景”之氣氛林寒澗肅高猿長嘯背誦全文背誦全文領(lǐng)略“三峽秋景”之氣氛林寒澗肅高猿長嘯背誦全文27酈道元酈道元28瞿塘峽瞿塘峽29巫峽巫峽30西陵峽西陵峽31走近作者范陽涿縣（現(xiàn)在屬河北涿州）人，北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。酈道元（小提示：名、時、地、評、作）走近作者走近作者范陽涿縣（現(xiàn)在屬河北涿州）人，北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽32作品介紹本文選自《水經(jīng)注》?！端?jīng)注》，其書名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。作品介紹作品介紹本文選自《水經(jīng)注》?！端?jīng)注》，其書名為注釋《水經(jīng)》33整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。quēzhàngxiāngsùxī整體感知整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元 自三峽七百34整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”tuāny?nshùzh?zhu?ncháng山獻整體感知整體感知一、讀準(zhǔn)字音三峽酈道元 春冬之時，35掌握12個字音闕處重巖疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕長嘯

屬引澗飛漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

山獻掌握12個字音掌握12個字音闕處重巖疊嶂襄陵曦月qu36二、讀出語句二、讀出語句自三峽七百里中兩岸連山略無闕處重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵沿溯阻絕或王命急宣有時朝發(fā)白帝暮到江陵其間千二百里雖乘奔御風(fēng)不以疾也春冬之時則素湍綠潭回清倒影絕多生怪柏懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒澗肅常有高猿長嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕故漁者歌曰巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳二、讀出語句二、讀出語句自三峽七百里中兩岸連山略無闕處重巖疊37三、讀懂文意一、二、三、自由朗讀課文結(jié)合課下注釋和工具書，理解句意。同桌交流，討論不理解的句子。提出解決不了的句子，師生共同研討。三、讀懂文意三、讀懂文意一、二、三、自由朗讀課文結(jié)合課下注釋和工具書，理38掌握下面18個字詞，七個句子兩岸連山略無闕處自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵沿溯阻絕或王命急宣雖乘奔御風(fēng)不以疾也春冬之時則素湍綠潭回清倒影絕多生怪柏懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂良多趣味掌握字詞句掌握下面18個字詞，七個句子兩岸連山略無闕處掌握字詞句39四、讀出美感怎么讀出文言文的味道呢？怎么使我們朗讀具有音樂之美？第一，要讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音；第二，讀出四字詞語的節(jié)拍第三，讀好特別之處的頓音。

四、讀出美感四、讀出美感怎么讀出文言文的味道呢？怎么使我們朗讀具有音樂之40四、讀出美感第一，要讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音；自/三峽七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵或/王命急宣有時/朝發(fā)白帝雖/乘奔御風(fēng)四、讀出美感四、讀出美感第一，要讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音；自/三峽七百里41四、讀出美感第二，讀出四字詞語的節(jié)拍兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午/夜分，不見/曦月。（提示四個字兩兩一個節(jié)奏）四、讀出美感四、讀出美感第二，讀出四字詞語的節(jié)拍兩岸/連山，略無/闕處。42四、讀出美感第三，讀好特別之處的頓音。懸泉/瀑布，飛漱/其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。故/漁者/歌曰：“巴東/三峽/巫峽長，猿鳴/三聲/淚/沾/裳”。四、讀出美感四、讀出美感第三，讀好特別之處的頓音。懸泉/瀑布，飛漱/其43研讀共品1.“峽”字的意思是“兩山夾水的地方”。如果讓你寫三峽的景你會寫什么？山水研讀共品研讀共品1.“峽”字的意思是“兩山夾水的地方”。如果讓你寫三44品讀美句1.找出你喜歡的句子并認真朗讀并試著賞析，然后和同桌交流分享。（提示：可從修辭，寫法，詞語運用······多角度入手）2.試著分析這句話寫出了三峽山（水）______特點。品讀美句品讀美句1.找出你喜歡的句子并認真朗讀并試著賞析，然后和同桌45小結(jié)A.兩個修辭手法B.兩種寫作手法C.四段景物特點夸張引用正側(cè)結(jié)合動靜結(jié)合小結(jié)小結(jié)A.兩個修辭手法B.兩種寫作手法C.四段景物特點夸張46熟讀成誦自

七百里中，兩岸連山，略無

。重巖

，隱

蔽

。自非

，不見曦月。至于夏

襄陵，沿

阻絕?；蛲趺?/p>

，有時朝發(fā)

，暮到

，其間千二百里，雖乘奔

，不以

。

之時，則素

綠

，回清倒影。絕山獻多生

，懸

瀑布，

其間，清

峻茂，良多

。每至晴初

，林

澗

，常有高猿長

，屬引

，空谷傳響，

久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽

長，

三聲

!”減字背誦法（一）熟讀成誦熟讀成誦自七百里中，兩岸連山，略無。47熟讀成誦自三峽

，兩岸

，闕處。重

疊

，隱

蔽

。自非

，不見

。至于

襄陵，沿溯

?；蛲趺毙?，有時朝

，暮

，其間

，雖乘

御

，不以

也。春冬之時，則

湍

潭，回清

。

多生怪柏，懸

瀑布，飛漱

，清榮

，良多趣味。每至晴

霜旦，林

澗

，常有

長嘯，屬引

，空谷

，哀轉(zhuǎn)

。故漁者歌曰：“

三峽

，猿鳴

淚

!”減字背誦法-（二）熟讀成誦熟讀成誦自三峽，兩岸，闕處。重疊48熟讀成誦自

中，兩

連

，略

闕處。重

疊

，隱

蔽

。自非

，不見

。至于

襄陵，沿溯

?；蛲趺?/p>

，有時朝

，暮

，其間

，雖乘

御

，不以

也。春冬

，則

湍

潭，回清