春職業(yè)與人生作業(yè)答案

3.3.3.3.2015春作業(yè)三1試卷總分：100第1大題第1大題單選題1.第2大題第3大題第4大題張三是偵探，人們會認(rèn)為他精明；張三改搞文藝，人們就認(rèn)為他活潑而浪漫；張三去當(dāng)教師，人們則認(rèn)為他有學(xué)問。這個例子說明了職業(yè)的（？?？）特點。ri'A.ri'A.同一性B.層次性C.廣泛性D.差異性2.?霍蘭德提出職業(yè)--人格匹配理論將人格分類為六種類型，這六種類型是（???）（霍蘭德提出職業(yè)--人格匹配理論將人格分類為六種類型，這六種類型是（???）（1）現(xiàn)實型；（2）研究型；（3）交際型；（4）社會型；型。（5）理想型;（6）企業(yè)型;（7）傳統(tǒng)型；（8）藝術(shù)A.（1）（2）（3）（6）（7）（8）B.（1）（2）（4）（6）（7）（8）C.（1）（3）（4）（6）（7）（8）D.（1）（2）（3）（4）（5）（6）iV出于愛好喜歡研究計算機領(lǐng)域張某畢業(yè)于斯坦福大學(xué)計算機系，出于愛好喜歡研究計算機領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)而不是從事管理工作。根據(jù)麻省理工學(xué)院人才教授的觀點，張某的職業(yè)定位屬于下列（？）這種。A.創(chuàng)造性B.安全性*C.技術(shù)性D.管理型?一個人能否取得事業(yè)上的成功，關(guān)鍵在于是否能準(zhǔn)確識別并充分發(fā)揮（？）。*A.自身的優(yōu)勢家庭背景的優(yōu)勢C.不高攀D.不低就5.生涯是一個動態(tài)的發(fā)展歷程，個人在不同的生命階段中有不同的企求，這些企求會不斷地變化，個人也就不斷地成長。這體現(xiàn)了生涯的什么特性？？??A.獨特性B.終身性C.發(fā)展性D.綜合性6.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（？？）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。職業(yè)定位自我評價10.10.10.10.*C.確立目標(biāo)D.環(huán)境評價7.情緒興奮性高，性情活躍，外部表現(xiàn)明顯，反應(yīng)敏捷，動作靈敏,善于交際，但注意力和情緒容易轉(zhuǎn)移屬于（）氣血類型？A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)'*■D.膽汁質(zhì)8.（???）是個人對客觀現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。氣質(zhì)性格興趣能力9..職業(yè)是人們所從事的比較穩(wěn)定的、有（？？）收入的工作。9..穩(wěn)定合法適當(dāng)持續(xù)（）是指一個人的行業(yè)、專業(yè)或領(lǐng)域。如教師、醫(yī)生、職員。a a A.職業(yè)3.3.a a A.職業(yè)3.3.B.行業(yè)c.工作D.職位2015春作業(yè)三1第2大題第3大題第第2大題第3大題第4大題17B.要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的具體情況擇業(yè)17C.要根據(jù)自己的學(xué)歷層次擇業(yè)17D.要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績和綜合表現(xiàn)擇業(yè)試卷總分：100第1大題多選題1.在選擇職業(yè)時,要注意幾點（????？）0A.要根據(jù)地域環(huán)境的特點擇業(yè)2.托爾斯泰說:向，172.托爾斯泰說:向，17D.職業(yè)理想的導(dǎo)向作用“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方”這說明職業(yè)理想具有（）。職業(yè)理想的激勵作用B.職業(yè)理想的決定作用職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用按照在決策時的價值追求，職業(yè)決策者可以分為17 17 A.安全型17 17 A.安全型17B.期望型17C.綜合型17D.逃避型4.大學(xué)生面臨的生涯發(fā)展的階段與任務(wù)17A.17A.職業(yè)選擇期職業(yè)穩(wěn)定器17C.職業(yè)進(jìn)入期17D.職業(yè)探索期17E.17C.職業(yè)進(jìn)入期17D.職業(yè)探索期17E.職業(yè)適應(yīng)期17F.職業(yè)準(zhǔn)備期5.影響職業(yè)生涯目標(biāo)的社會因素包括（？？）17A.成才的社會輿論17B.用人單位對于員工的培養(yǎng)17A.成才的社會輿論17B.用人單位對于員工的培養(yǎng)17C.政治、經(jīng)濟、科技發(fā)展形勢個性心理品質(zhì)情感和意志6.職業(yè)生涯規(guī)劃一般包括（ABCDE）等幾個環(huán)節(jié)。麗A.確定職業(yè)生涯目標(biāo)17 17 A.外部機會因素(opportunities )2.2.17B.制定行動計劃與措施、評估與反饋17C.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)17D.17B.制定行動計劃與措施、評估與反饋17C.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)17D.確定志向17E.自我評估、生涯機會評估成功的職業(yè)素質(zhì)因素包括（？?？）17A.品德素質(zhì)17B.個性人格素質(zhì)17C.17A.品德素質(zhì)17B.個性人格素質(zhì)17C.能力素質(zhì)17D.健康素質(zhì)8.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》于（?正式頒布實施。1990200917C.17C.1999D.19809.所謂swot分析，就是將與研究對象密切關(guān)聯(lián)的（ABDE通過調(diào)查分析出來，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來，然后運用系統(tǒng)分析的研究方法將各因素相互匹配起來進(jìn)行分析研究，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。17B.危險因素(threats)行為因素(activities17D.弱勢因素(weaknesses17D.弱勢因素(weaknesses)17E.內(nèi)部優(yōu)勢因素(strengths)10.就業(yè)環(huán)境是指與畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的(??？)等社會環(huán)境。生態(tài)17B.政治17C.經(jīng)濟17D.17B.政治17C.經(jīng)濟17D.文化2015春作業(yè)三1試卷總分：100第1大題案例分析第2第2大題第3大題第4大題個人SWO分析案例個人資料請結(jié)合當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟形勢，對其進(jìn)行SW0個人分析。答：優(yōu)勢：性格活潑開朗善于交際喜歡交朋友，熱愛游泳、打球等體育活動，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛學(xué)習(xí)，接受能力較強劣勢：沒有當(dāng)過學(xué)生干部，對待周圍事物沒有太多興趣、超物樂天？小A是一名師范院校文學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績在班里處于中等偏上水平，看到大四的學(xué)長們紛紛為找工作而到處奔波，他很茫然，不知道自己該怎么發(fā)展？？？答:首先要幫助小A進(jìn)行價值觀分析，澄清他最想要什么；其次，通過霍蘭德興趣測評，發(fā)現(xiàn)他的興趣點；再次，對他進(jìn)行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特質(zhì)。通過對小A自身各方面的分析，引導(dǎo)他厘清發(fā)展路徑。2015春作業(yè)三2015春作業(yè)三1試卷總分：試卷總分：100第1大題論述題第1大題論述題1.?第2大題第3大題第4大題簡述編制職業(yè)人生規(guī)劃的主要步驟。答：答案要點:答案要點:(1)認(rèn)識自我與定位。(2)確定職業(yè)目標(biāo)。(3)職業(yè)目標(biāo)SWO分析。(4)職業(yè)生涯設(shè)計與實施。(5(1)認(rèn)識自我與定位。(2)確定職業(yè)目標(biāo)。(3)職業(yè)目標(biāo)SWO分析。(4)職業(yè)生涯設(shè)計與實施。(5)反饋調(diào)整。2015春作業(yè)三2試卷總分：試卷總分：1001.1.1.1.第1大題單選題第2大題第3大題第第1大題單選題第2大題第3大題第4大題一個人整個一生所從事的職業(yè)生涯分為四個階段：探索階段、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段。大學(xué)生正處在職業(yè)生涯階段模型的（）。創(chuàng)立階段B.探索階段C.維持階段D.衰退階段2.?不利于職業(yè)興趣培養(yǎng)的是（？）重視培養(yǎng)間接興趣、一B.想干什么就干什么在廣泛興趣中，逐漸形成中心興趣積極參加實踐活動3.一個現(xiàn)代從業(yè)人員要求具有專業(yè)知識理論，專業(yè)技能及必要的組織管理能力，這體現(xiàn)出了職業(yè)素質(zhì)中的（？）。A.審美素質(zhì)社會交往和適應(yīng)素質(zhì)科技文化素質(zhì)*D.專業(yè)素質(zhì)4.職業(yè)生涯階段的第二時期，即職業(yè)選擇期，是指（？？）階段。30?50歲'B.18?25歲C.18歲以前25?30歲5.生涯是一個動態(tài)的發(fā)展歷程，個人在不同的生命階段中有不同的企求，這些企求會不斷地變化，個人也就不斷地成長。這體現(xiàn)了生涯的什么特性？？??A.發(fā)展性B.獨特性C.終身性D.綜合性6.個性有弱點，可以通過()6.個性有弱點，可以通過()來塑造。逃避知己推脫、一D.努力?選擇人生目標(biāo)的要訣之一,放下對短處和不足的關(guān)注,是選擇并經(jīng)營自己的(??????????逃避知己推脫、一D.努力?選擇人生目標(biāo)的要訣之一,放下對短處和不足的關(guān)注,是選擇并經(jīng)營自己的(??????????)，這樣才能給人生增值。生活*B.事業(yè)工作長處美國著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師（？？）把生涯分為五個階段施恩B.舒爾茨C.霍蘭德舒伯9.?職業(yè)生涯規(guī)劃有靈活性，因此我們要（A??B、???C長處美國著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師（？？）把生涯分為五個階段施恩B.舒爾茨C.霍蘭德舒伯9.?職業(yè)生涯規(guī)劃有靈活性，因此我們要（A??B、???C、???D、B）。*A.與時俱進(jìn)，進(jìn)行必要的調(diào)整B.一成不變C.喪失信心不做任何調(diào)整10.?性格可分為（？??？）、內(nèi)向型、中間型?！鉇.外向型B.自閉型C.自卑型D.能力型2015春作業(yè)三2試卷總分：100第1大題多選題第2大題 [.職業(yè)理想有（？）特點。第3大題第4大題17A.發(fā)展性B.不變性C.一致性17D.17D.差異性2.建立合理的智能結(jié)構(gòu)的原則17A.創(chuàng)新原則17B.適應(yīng)原則17A.創(chuàng)新原則17B.適應(yīng)原則17C.效能原則D.目標(biāo)原則17E.17E.個性原則邊,17B.邊,17B.小王從小夢想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。3.下列屬于職業(yè)理想的是（）A.小李想在白銀市買一套屬于自己的房子，把老人接到身讓他們安享晚年。C.我們未來要構(gòu)建和諧社會，建立共產(chǎn)主義社會17D.17D.小楊想著通過努力學(xué)習(xí)，在未來當(dāng)一名醫(yī)護人員4.職業(yè)生涯規(guī)劃一般包括（ABCD巳等幾個環(huán)節(jié)麗A.確定職業(yè)生涯目標(biāo)臣B.自我評估、生涯機會評估5.5.、17175.5.、171717C.制定行動計劃與措施、評估與反饋17D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)17C.制定行動計劃與措施、評估與反饋17D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路徑、選擇職業(yè)17E.確定志向F列哪些因素會影響職業(yè)意向確立和成長(??)17A.家庭影響17B.個人的生理條件與心理特征17C.教育狀況1717A.家庭影響17B.個人的生理條件與心理特征17C.教育狀況17D.社會習(xí)俗、風(fēng)尚、傳統(tǒng)及多種環(huán)境17E.社會的人力需求狀況，以及職業(yè)信息的傳播6.—個人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章，反對壓制個人思想的政治活動，這體現(xiàn)了（？）價值觀。A.社交型B.經(jīng)濟型17C.17C.藝術(shù)型D.理論性E.權(quán)力型7.?職業(yè)生涯決策的前提條件為（7.?職業(yè)生涯決策的前提條件為（？？）A.發(fā)展和穩(wěn)定10.個人簡歷需要注意的問題（ ？10.個人簡歷需要注意的問題（ ？10.個人簡歷需要注意的問題（ ？10.個人簡歷需要注意的問題（ ？麗B.技能和要求2C.機會成本2D.工作和家庭的協(xié)調(diào)所謂swot分析，就是將與研究對象密切關(guān)聯(lián)的（ABDE通過調(diào)查分析出來，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來，然后運用系統(tǒng)分析的研究方法將各因素相互匹配起來進(jìn)行分析研究，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。17A.內(nèi)部優(yōu)勢因素（strengths17A.內(nèi)部優(yōu)勢因素（strengths）17B.外部機會因素（opportunities ）C.行為因素（activities17D.危險因素（threats17D.危險因素（threats）17E.弱勢因素(weaknesses)成功的職業(yè)素質(zhì)因素包括（？?？）17A.個性人格素質(zhì)17B.能力素質(zhì)17C.品德素質(zhì)17D.健康素質(zhì)17A.（3分）A.展現(xiàn)自我17B.精心設(shè)計17C.有的放失17D.實事求是2015春作業(yè)三2試卷總分：100第1大題案例分析1.第2大題第3大題第4大題個人SWO分析案例個人資料請結(jié)合當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟形勢，對其進(jìn)行SWO個人分析。答：？1.內(nèi)部環(huán)境分析S（STRENGTH:代表優(yōu)勢性格活潑開朗善于交際喜歡交朋友;做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己;出世忘世，超物樂天;接受能力強;愛好：熱愛運動W（WEAK-NES）S:代表弱勢盡管在學(xué)校也有實習(xí)但是經(jīng)驗仍有不足對于管理和組織能力欠缺（沒有當(dāng)過學(xué)生干部）2.外部環(huán)境分析0(0PP0RTUNITY代表機會①對于就業(yè)來說雖然我的專業(yè)是電子商務(wù)但是學(xué)校開設(shè)的課程比較多設(shè)計范圍比較廣，增加了我們的就業(yè)機會。②可以自主創(chuàng)業(yè)邊干邊學(xué)，learningbydoing趁年輕總結(jié)經(jīng)驗，先就業(yè)再擇業(yè)T（THREA）T:代表威脅正好處在經(jīng)濟危機之中，更加重了就業(yè)的難度優(yōu)秀人才多的是，競爭激烈就業(yè)難上難明年可能遭遇勞務(wù)派遣未來的選擇從事與專業(yè)相關(guān)的工作，傾向與營銷核技術(shù)方面網(wǎng)站維護，網(wǎng)絡(luò)營銷，后臺設(shè)計，等文員，報檢員現(xiàn)在應(yīng)做的準(zhǔn)備①對于將來的就業(yè)方向要定位好②充分利用在校時間完善自己2.個人SW0分析案例個人資料請結(jié)合當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟形勢，對其進(jìn)行SW0個人分析。答：優(yōu)勢：性格活潑開朗善于交際喜歡交朋友，熱愛游泳、打球等體育活動，做事態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，從小愛學(xué)習(xí)，接受能力較強劣勢：沒有當(dāng)過學(xué)生干部，對待周圍事物沒有太多興趣、超物樂天？2015春作業(yè)三2015春作業(yè)三2試卷總分：試卷總分：100第1大題論述題第1大題論述題1.?第2大題第3大題第4大題論述就業(yè)陷阱及其應(yīng)對策略。答：答案要點:（1）使用廉價勞動力陷阱。應(yīng)對措施：了解《勞動合同法》關(guān)于勞動合同期限和使用期的規(guī)定，遇到用人單位無正當(dāng)理由解除勞動合同的情況，可請求勞動爭議仲裁委員會或人民法院仲裁。（2）施壓在職人員陷阱。應(yīng)對措施：了解社會人才需求，充分調(diào)查用人單位，保持清醒頭腦，必要時果斷離開。（3）崗位騙局和高薪引誘陷阱。應(yīng)對措施：應(yīng)聘時問清薪酬問題，不要輕信口頭承諾，將對方薪酬承諾納入勞動合同。（4）套曲私人信息詐騙財產(chǎn)陷阱。應(yīng)對措施：保護個人隱私和信息，發(fā)現(xiàn)犯罪跡象立即報案。（5）收費陷阱。應(yīng)對措施：了解法律規(guī)定（用人單位不得向應(yīng)聘者收取任何費用），提高警惕，若已經(jīng)交納可及時向勞動部門反映并請求查處，并要求退還相關(guān)費用。（6）騙取勞動成果陷阱。應(yīng)對措施：事先和用人單位進(jìn)行約定,或提前聲明未經(jīng)本人允許不得隨意使用。（7）傳銷陷阱。應(yīng)對措施：非法傳銷為法律所禁止，不要輕信傳銷誘惑。（8）非法中介陷阱。應(yīng)對措施：了解中介機構(gòu)實力，防止非法中介拖延時間、與用人單位共同欺騙，防止被騙取各種中介費用。（9）虛報招聘人數(shù)陷阱。應(yīng)對措施：提前了解招聘單位的規(guī)模、人員等情況。

人才儲備陷阱。應(yīng)對措施：調(diào)整心態(tài)。追求廣告效應(yīng)陷阱。應(yīng)對措施：及時離開，以免浪費時間。商業(yè)推廣活動陷阱。應(yīng)對措施：及時離開，以免浪費時間。2015春作業(yè)三2015春作業(yè)三3試卷總分：100第1大題單選題第2大題第3第2大題第3大題第4大題①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應(yīng)期③職業(yè)選擇期④職業(yè)職業(yè)衰退期③-②T①-④③-①T②-④②-③T④-①②-①T③-④2.職業(yè)生涯階段的第二時期，即職業(yè)選擇期，是指(？？)階段。18?25歲25?30歲30?50歲D.18歲以前3.(???)是個人對客觀現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。A.性格氣質(zhì)能力興趣4.?性格可分為（？??？）、內(nèi)向型、中間型。A.自卑型B.能力型C.自閉型"D.外向型喜歡從事技藝性或機械性的工作，能夠獨立鉆研業(yè)務(wù)、完成任務(wù)，這類人屬于霍蘭德????所謂人格與職業(yè)的（？??？）類型。????????A.社會性一一S型企業(yè)型——E型C.調(diào)研型一一I型*D.現(xiàn)實型一一R型6.張某畢業(yè)于斯坦福大學(xué)計算機系，出于愛好喜歡研究計算機領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)而不是從事管理工作。根據(jù)麻省理工學(xué)院人才教授的觀點，張某的職業(yè)定位屬于下列（？）這種。*A.技術(shù)性B.創(chuàng)造性

C.安全性D.管理型7.下列觀點不正確的是:A.興趣可以培養(yǎng)能力一成不變能力可以提高性格可以改變8.(???8.(???)是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證。A.近期目標(biāo)中期目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)短期目標(biāo)美國著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師(？？)把生涯分為五個階段A.霍蘭德B.舒爾茨施恩'一D.舒伯10.很多大學(xué)生可能在經(jīng)歷了幾個學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，原來自己的專業(yè)方向并不是自己最感興趣的那一個，也因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的苦惱，因為畢竟專業(yè)和以后要從事的職業(yè)在很大程度上是掛鉤的。對于同學(xué)的這種困惑甚至以后可能出現(xiàn)的興趣和職業(yè)的矛盾，你認(rèn)為可以怎樣解決？17171717「A.職業(yè)與興趣并行，讓興趣來促進(jìn)職業(yè)發(fā)展?？梢园褜ξ幕?、藝術(shù)類的興趣愛好作為自己生活的一部分。「B.改行，換個領(lǐng)域發(fā)展，好好評估一下興趣和能力之間的差距，如果自己真的很喜歡，也能夠把職業(yè)和興趣很好地統(tǒng)一起來，那么可以果斷地選擇改行?！窩.職業(yè)和興趣兼顧，每個行業(yè)的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域還是比較寬泛的，在明確自己的興趣，職業(yè)定位較準(zhǔn)確的情況下，可以從事行業(yè)內(nèi)不同崗位的與興趣有關(guān)的工作。金D.以上做法都可以2015春作業(yè)三3試卷總分：100第1大題多選題1.大學(xué)生面臨的生涯發(fā)展的階段與任務(wù)第2大題第3大題第2015春作業(yè)三3試卷總分：100第1大題多選題1.大學(xué)生面臨的生涯發(fā)展的階段與任務(wù)第2大題第3大題第4大題17A.職業(yè)準(zhǔn)備期17B.職業(yè)適應(yīng)期17C.職業(yè)進(jìn)入期17D.職業(yè)選擇期17E.職業(yè)探索期17F.職業(yè)穩(wěn)定器2.外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的（？）等因素的組合及其變化的過程17A.工作內(nèi)容1717A.工作內(nèi)容17B.工資待遇C.工作單位17 17 D.工作地點17 17 D.工作地點17E.工作職務(wù)17F.工作時間3.決定職業(yè)地位和職業(yè)聲望的因素主要有以下17A.職業(yè)的報酬17B.職業(yè)要求17C.17A.職業(yè)的報酬17B.職業(yè)要求17C.職業(yè)的社會作用17D.職業(yè)環(huán)境4.馬斯洛認(rèn)為人們的需要包括五個方面:17A.歸屬與愛的需要17B.尊重的需17C.生理需要1717A.歸屬與愛的需要17B.尊重的需17C.生理需要17D.安全需要17E.自我實現(xiàn)的需要5.?20世紀(jì)70年代初，約翰霍蘭德把大多數(shù)人歸類為六種RIASEC類型，其中包括（？？）。廠A.科研型廠B.服務(wù)性臣C.藝術(shù)型廠D.戶外型2E.社會型職業(yè)選擇的策略麗A.穩(wěn)定性策略B.挑戰(zhàn)性策略17C.重點把握策略17D.探索策略7.在選擇職業(yè)時,要注意幾點（????？）017A.要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的具體情況擇業(yè)17B.要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績和綜合表現(xiàn)擇業(yè)17C.17A.要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的具體情況擇業(yè)17B.要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績和綜合表現(xiàn)擇業(yè)17C.要根據(jù)地域環(huán)境的特點擇業(yè)17D.要根據(jù)自己的學(xué)歷層次擇業(yè)8.氣質(zhì)可以分為（）17A.多血質(zhì)17B.膽汁質(zhì)17C.17A.多血質(zhì)17B.膽汁質(zhì)17C.抑郁質(zhì)17D.粘液質(zhì)9.職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容有（？？）17A.行動17B.知彼17C.抉擇17D.目標(biāo)管理17E.知己不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（？？）職業(yè)價值觀。A.志愿型B.自我實現(xiàn)型17C.17C.獨立經(jīng)營型D.自由型2015春作業(yè)三2015春作業(yè)三3試卷總分：100第1大題第1大題案例分析1.?第2大題第3大題第4大題蚯蚓的生涯目標(biāo)蚯蚓是我從小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他長得黑矮瘦弱因而得名。我們18歲分開后，我在外為生活四