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文檔簡介
第二章第四節(jié)全球氣候變化教案三維目標:(一)知識和技能 1、了解氣候變化的各種尺度及相互關系2、了解全球氣候變化的影響3、了解全球氣候變化的影響及適應對策(二)過程與方法1、培養(yǎng)資料收集和資料分析的能力2、培養(yǎng)辨證分析問題的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀樹立學生的環(huán)境、全球觀念和理論聯(lián)系實際的能力教學
重點1、全球氣候變化的的原因分析2、全球氣候變化的對策分析教學
難點1、全球氣候變化的影響課時安排1課時教學過程一、課堂導入:圖瓦盧舉國搬遷,原因何在?二、新課教學(這節(jié)課只要把綱要性的知識讓學生標注就行,本節(jié)重在記憶)(一)展示本節(jié)主要內容(二)全球氣候處在不斷變化之中:1、概念:長期大氣狀態(tài)變化的一種反應2、主要表現(xiàn):不同時間尺度的冷暖和干濕變化3、時間尺度劃分:地質歷史時期追溯到距今上萬年至幾十億年前。近代時期是指最近一二百年。4、全球氣候變化的總表現(xiàn):全球氣候變暖5、全球氣候變暖的原因:氣溫升高是近百年全球氣候變化的顯著特點,是自然原因和人為原因共同作用的結果,具體表現(xiàn)為:(二)全球氣候變化的影響(本節(jié)課的重難點)1、導致全球海平面上升:海岸線,給沿海地區(qū)帶來巨大影響,海拔較低的沿海地區(qū)將面臨被淹沒的危險。2、影響農業(yè)生產:①有利影響:氣候變暖預示著積溫增加,生長期延長,有利于提高高緯度地區(qū)農作物的產量;②不利影響:溫度升高伴隨著干旱的家中,造成供水不足使農作物減產。3、影響全球水循環(huán):可能使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域降水量和降水空間空間格局,增加降水極端異常事件的發(fā)生,加劇水資源的不穩(wěn)定性和供需矛盾。(二)1、應對全球氣候變化的對策:針對目前全球變暖的嚴峻形勢,具體可以采取以下應對措施。2、對策的意義:①延緩氣候變化;②減輕氣候變化帶來的危害。課堂總結板書設計作業(yè)布置:名校學案P51-55課后反思:時間分
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