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培訓(xùn)得到的收獲和感悟心得體會三篇培訓(xùn)是一種提高人員素養(yǎng),能力的有準(zhǔn)備有系統(tǒng)的培育的活動,下面我為大家整理了三篇〔范文〕,希望能關(guān)懷到大家。培訓(xùn)收獲與感悟(一)通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級支配的此次學(xué)習(xí)活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增添了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅決性,增添了做好新形勢下本職工作的能力和信念。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲:一、通過培訓(xùn),使我進一步增添了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)學(xué)問的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進展,唯一的方法就是與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷進步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷〔創(chuàng)新思維〕,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進一步提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí),才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強素養(yǎng)、能力的培育和鍛煉1是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識。"全局意識〃,是指要站在全局的立場考慮問題,表如今政治上是一種高度的覺悟,表如今思想上是一種崇高的境界,表如今工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思索解決當(dāng)前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記"全局意識〃,自覺適應(yīng)目前形勢進展需要,認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動,不斷增添使命感和社會責(zé)任感,提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會進展獻計獻策,奉獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增添勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān)。2是要加強溝通與協(xié)調(diào),嫻熟工作〔方法〕。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通,要學(xué)會敬重別人,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,主動主動地開展工作。要經(jīng)?!卜此肌彻ぷ?、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種〔文化〕,通過反思,準(zhǔn)時覺察自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。"三吃〃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣〃的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。培訓(xùn)收獲與感悟(二)通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級支配的此次學(xué)習(xí)活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增添了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅決性,增添了做好新形勢下本職工作的能力和信念。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲:一、通過培訓(xùn),使我進一步增添了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)學(xué)問的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進展,唯一的方法就是與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷進步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進一步提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí),才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強素養(yǎng)、能力的培育和鍛煉1是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識。"全局意識〃,是指要站在全局的立場考慮問題,表如今政治上是一種高度的覺悟,表如今思想上是一種崇高的境界,表如今工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思索解決當(dāng)前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記"全局意識〃,自覺適應(yīng)目前形勢進展需要,認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動,不斷增添使命感和社會責(zé)任感,提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會進展獻計獻策,奉獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增添勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān)。2是要加強溝通與協(xié)調(diào),嫻熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通,要學(xué)會敬重別人,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,主動主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過反思,準(zhǔn)時覺察自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。"三吃〃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣〃的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。4是要寬宏大量,學(xué)會包涵。包涵是一門藝術(shù),是一種境界,要到達這種境界,就必需擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包涵是贏得伴侶的前提,包涵是人生的財寶。包涵不等于遷就和放任自流,包涵別人的過錯,是為了讓別人更好地改正,與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。5是要注重〔文明禮儀〕,增添綜合素養(yǎng)。文明禮儀是生活和工作的根基,是表達一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)具備文明素養(yǎng),做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素養(yǎng)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財寶。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素養(yǎng),我們這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會進展的主流,讓我們的素養(yǎng)上一個臺階。6是要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象??傊?,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感受頗深,在獲得學(xué)問的同時,也認識到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和缺乏,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會,本著做一名小學(xué)生的看法,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、實行多種方法豐富自己的學(xué)問,努力鍛造自己,提高自己。培訓(xùn)收獲與感悟(三)入團一年以來,這是我第一次參加類似的培訓(xùn),因為上學(xué)期在班內(nèi)擔(dān)任班長,支配給這邊的時間就相對較少。而這次培訓(xùn),我學(xué)到的不僅僅是關(guān)于新聞寫作等專業(yè)方面的學(xué)問。更有一些如何做人做事的道理。其實,我認為舉辦此類培訓(xùn)的切實意義并不在專業(yè)學(xué)問的講解,而是培育團內(nèi)人員的責(zé)任心與團隊意識。眾所周知我們大學(xué)生記者團成立還不滿一周年,可以說記者團不過還是一個剛剛初升的太陽。在過去的一年里,大二成員付出了很多,也收獲了很多。各項工作圓滿完成,團隊管理和影響力都有了很大提升。但不行否認,仍存在很多問題,例如制度不夠完善,各部聯(lián)系不是很緊密,那我們?nèi)绾卫^續(xù)進步呢?我認為基礎(chǔ)有三個:責(zé)任、協(xié)作和團隊文化?!柏?zé)任是成長的催化劑〃,我們經(jīng)常把這一句話掛在嘴邊,可又有幾個人真正懂了其中的含義呢?責(zé)任不是一句空話,責(zé)任是要通過實際的行動表達出來的。責(zé)任促使一個人認真對待所做的事情,用心去做。假如沒有責(zé)任感,那我們的工作就做不到位,應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)就完成不了。那么責(zé)任心以是如何培育的呢?首先,你要把這項工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做。只有這樣你才會擁有足夠的激情和熱情去工作。而且,既然你選擇了這條路就去珍惜它,完成它,全心全意地投入到其中去。因為,當(dāng)你選擇了一個事物時,這并不是單純的你個人的事情。同時在你接手這件事情時,你也對團隊內(nèi)其他人做了一個承諾:“我會盡職盡責(zé)完本錢職工作!〃當(dāng)然這更是對自己毅力與能力的一種確定。其次,你要去愛它,“選擇我所愛的,愛我所選擇的〃。院報里有這樣一句話:院報一家親,越玩越歡樂;廣播臺里面裝飾的也很溫和,可以看出是大家費了很大心思來設(shè)計的。是什么讓我們?nèi)ミ@樣做呢?因為我們愛這里,我們把這里當(dāng)作自己的家!里面的人是我們的兄弟姐妹,對待自己的家,自己的兄弟姐妹,我們有什么理由不去這樣做呢?總有人說時間長了,激情沒了,那我告知你,假如你能做到上面幾點,你工作的熱情只會增加不會削減。因為你并沒有把它當(dāng)作是一份責(zé)任,相反那是一種享受。第二點:協(xié)作。對于一個團隊來說合理的〔規(guī)章制度〕是必需的,無規(guī)矩不成方圓嘛。朱鵬學(xué)長曾給我們講解過這個“團〃字,就是一群有才的人聚集在確定的制度下。我想問一下大家,一群人只是單純的聚在一起是什么?是一個“眾〃字,平平凡凡的眾字,沒有什么太大的意義。一群獨特張揚的人聚在一起呢?假如沒有確定制度規(guī)范他們的行為,那他們充其量也就是一個團伙,或許危害性還很大呢。而只有當(dāng)一群人集中在一個合理制度可控的范圍內(nèi)時,這才是一個團隊?;蛟S其中的人都很平凡但決不平凡,或許其中的人個個是人才,但決不肆意張揚。只有當(dāng)團隊內(nèi)的成員意識到這是一個整體并努力朝其方向進展而充分與隊友協(xié)作時,這才是一支戰(zhàn)無不勝,攻無不克的團隊,這才是一支優(yōu)秀的團隊!記住一句話:沒有英雄的個人,只有英雄的團隊!團隊文化也是相當(dāng)之重要的。文化是經(jīng)過歲月的洗禮積淀下來的精華,它就像是一方沃土,樹木成長的根基!團隊文化作為一種傳承,其實就確定了一個團隊的風(fēng)格與將來走向,這往往也就確定了這將是一個生機勃勃的團隊,還是一個沉悶無趣的團隊。特別是對于一個學(xué)生組織,營造一種主動向上的文化是必不行少的。因為學(xué)生組織本身就是一個流淌性很強的團體,更迭速度是很快的。所以要想把一個學(xué)生團隊做好,就必需做好團隊文化建設(shè),雖然歲月輪轉(zhuǎn),人員更迭,但

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