初中歷史人教七年級上冊第三單元秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 怎樣評價歷史人物PPT_第1頁
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文檔簡介

一、掌握評價歷史人物的基本觀點和方法

1.明確評價歷史人物的要求（1）能夠?qū)v史人物的功過是非和歷史作用做出恰當(dāng)評價；(2)能夠?qū)v史人物在某一具體事件的立場、觀點、態(tài)度做出分析評價；(3)抓住歷史人物的特點進(jìn)行評價；(4)正確認(rèn)識人民群眾與杰出人物的關(guān)系；一、掌握評價歷史人物的基本觀點和方法

2.從哪些方面對歷史人物進(jìn)行評價？(1)要確定歷史人物的時代背景。(2)要確定歷史人物的階級屬性。(3)要確定歷史人物在歷史上的作用。(4)要遵循實事求是的原則(5)要確定對歷史人物的評價性結(jié)論（戴帽子）

二、分組討論

評秦始皇：他是千古一帝：1.統(tǒng)一中國，第一次實現(xiàn)大一統(tǒng)局

面；2.建立專制集權(quán)中央制度，被我國封建社會長期沿用；3.統(tǒng)一文字，有利于文化的交流與發(fā)展影響深遠(yuǎn)；4.統(tǒng)一貨幣、度量衡使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；5.北擊匈奴修長城，南征越族鑿靈渠，統(tǒng)一車軌。二、分組討論

評秦始皇：他是一位暴君1.焚書坑儒，手段殘忍摧殘了文化；2.實行繁重的徭役，沉重的賦稅，造成經(jīng)濟(jì)損失；3.嚴(yán)酷的刑法，

生活腐化，使人民生活痛苦；

結(jié)論：秦始皇既是千古一帝也是有名的暴君活動小結(jié)：通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是

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