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文檔簡介
本課知識要點用Word進行文章的輸入并編輯修改。學(xué)會用word的格式工具欄和水平標尺對文章進行美化修飾(文字修飾和段落修飾)。在文章中插入圖片,并設(shè)置圖片版式。啟動WPS,輸入一段文字:“WPSOffice2003具備文字、表格、演示、郵件四大模塊,它采用XML數(shù)據(jù)中間技術(shù)可以在WPS與Word、Excel、PowerPoint之間進行切換。”其中:①將“WPSOffice2003”設(shè)置為黑體,三號字。
②將“Word、Excel、PowerPoint”設(shè)置為斜體。
③將“模塊”改成“部分”。
活動一啟動WORD,在文字編輯區(qū)輸入以下文字,并按要求完成編輯。自古英雄出青年戰(zhàn)國時期的甘羅12歲拜為上卿,唐代駱賓王7歲吟鵝,宋代司馬光少時砸缸救人……作為一個特殊年齡段的社會群體,青年無疑是人類社會最富有朝氣、最少保守思想、勇于進取的一支社會力量?!熬阃?,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。邁入新世紀,振興民族的歷史重任已經(jīng)落在了當代青少年的肩頭。新時代的青少年應(yīng)當奮發(fā)進取,努力實現(xiàn)自己的價值,無愧于民族的期望。要求:①將文章分為2個段落,其中,“戰(zhàn)國時期的甘羅12歲拜為上卿”到“勇于進取的一支社會力量。”為第1段,其余的為第2段。
②將文中“青年”改為“少年”;在“努力實現(xiàn)自己的價值”之后插入“無愧于偉大的時代”。
活動二活動三對活動二中的文字進行美化修飾。要求:①將標題加粗并設(shè)置為“宋體、四號”字,并設(shè)置為居中對齊。
②將正文設(shè)置為“楷體、五號”字。
③將每段的第一行空出2個字,其他行兩端對齊。
在活動三完成的文章第一段末尾插入一張來自剪貼畫庫的圖片,并設(shè)置為四周型。
活動四活動五在文章中插入來自圖片文件的圖片
請同學(xué)們回憶一下這節(jié)課的活動使用了word的哪些功能。小結(jié)評價反饋
操作項目
學(xué)習(xí)后自我評價備注:自我評價
1—3分。1分:不會操作2分:基本
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