脊柱相關(guān)X線讀片課件

脊柱相關(guān)X線讀片31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。脊柱相關(guān)X線讀片脊柱相關(guān)X線讀片31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。脊柱相關(guān)X線讀片脊診整脊技術(shù)教研室脊柱X線片閱片要點(diǎn)及偽影鑒別頤椎二、胸椎三、腰椎四、骨盆我校創(chuàng)建于2010年8月，地處縣城邊沿，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的新學(xué)校，學(xué)生現(xiàn)有人數(shù)664人，校外寄宿生有375人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的56%，雖然學(xué)校從建校起就非常注重校外寄宿生的管理問題，但是家庭配合、校外住宿現(xiàn)狀都無形中消減著學(xué)校教育的成果，致使教師沒抓手，學(xué)生沒約束，教職人員職責(zé)不明，學(xué)生學(xué)習(xí)生活感到枯燥乏味，自立能力差，學(xué)生間打架現(xiàn)象屢絕不止，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)高低不齊。這些問題的出現(xiàn)和存在，嚴(yán)重制約著學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的正常進(jìn)行，為此我結(jié)合我校的寄宿生談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)校外寄宿生的現(xiàn)狀及管理，希望對大家有所幫助。一、農(nóng)村小學(xué)校外住宿生管理方面存在的各類問題1.安全問題（1）用電安全：校外寄宿學(xué)生使用的電器比較多，有電磁爐、電飯鍋、電熱毯、電暖氣等，稍有不慎就會(huì)發(fā)生觸電，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。（2）用灶安全：校外住宿生大都使用液化氣灶或蜂窩煤爐做飯，有時(shí)忘記關(guān)煤氣，或夜間忘記熄滅蜂窩煤爐，都有可能發(fā)生煤氣中毒事件。（3）房間安全：有些學(xué)生租房年久失修，破舊不堪，房基不牢或出現(xiàn)墻體裂縫、結(jié)構(gòu)錯(cuò)位的跡象，存在安全隱患。（4）人身財(cái)產(chǎn)安全：學(xué)生自我保護(hù)能力差，常有被社會(huì)不法分子騷擾、毆打、敲詐勒索或偷盜的事件發(fā)生。（5）飲食衛(wèi)生安全：有的學(xué)生飲食無規(guī)律，不講衛(wèi)生，亂買亂吃，容易造成食物中毒或生病，飲食營養(yǎng)和身體健康得不到保障。2.行為問題校外住宿生沒有家長監(jiān)督，自我約束能力不強(qiáng)，容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成不良習(xí)慣。3.住宿環(huán)境問題①有些房東不負(fù)責(zé)。②個(gè)別學(xué)生租房比較偏僻，周圍環(huán)境特殊，產(chǎn)生恐懼和不安全的感覺。③有些學(xué)生租房離游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳比較近。4.管理問題①管理制度不健全。②教師管理不到位。③學(xué)生住地分散，家長與房主管理意識(shí)跟不上，不能和學(xué)校很好地配合。二、農(nóng)村小學(xué)校外住宿生管理對策根據(jù)實(shí)際，我想在今后較長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們農(nóng)村小學(xué)學(xué)生校外寄宿的現(xiàn)象仍將十分普遍。要想切實(shí)把校外住宿生的管理工作做實(shí)、做細(xì)、做好，保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到培養(yǎng)人才的目的，就必須認(rèn)真調(diào)查分析、探索研究。針對以上存在的問題，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該做好以下幾方面的工作。（1）完善住宿生管理制度，簽訂校內(nèi)外各項(xiàng)責(zé)任書。建立健全各種科學(xué)合理體現(xiàn)人性化的規(guī)章制度，做到用制度管人，以制度服人。首先，學(xué)校要與班主任、房東、學(xué)生以及家長簽訂各項(xiàng)責(zé)任書。其次，學(xué)校與其社會(huì)職能部門簽訂責(zé)任書，如社會(huì)治安管理責(zé)任書，食品安全管理責(zé)任書，歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所管理責(zé)任書等，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。（2）學(xué)校建立寄宿生心理輔導(dǎo)室，積極開展心理健康教育，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)心理咨詢室、咨詢信箱、親情熱線電話等，及時(shí)疏導(dǎo)教育，彌補(bǔ)家庭教育的缺失。（3）學(xué)校建立課余興趣小組，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性自主發(fā)展。我們學(xué)校充分發(fā)揮教師的特長和學(xué)校硬件資源建立多個(gè)興趣小組，如：合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、勞技、棋類、電腦、朗誦、書法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣小組，吸引每個(gè)孩子參加文明健康的活動(dòng)，讓他們?nèi)谌爰w之中，消除孤獨(dú)感、自卑感，促使其個(gè)性自主發(fā)展、人格健康發(fā)展。每學(xué)期興趣小組進(jìn)行匯報(bào)演出或組織競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。（4）建立寄宿生成長記錄袋，為住宿生健康成長保駕護(hù)航。班主任老師幫助寄宿學(xué)生建立成長記錄袋，引導(dǎo)學(xué)生制定成長計(jì)劃，以每天的目標(biāo)任務(wù)，來充實(shí)生活，約束行動(dòng)，時(shí)刻用心觀察住校生的行為變化，與其加強(qiáng)溝通，建立良好關(guān)系，讓學(xué)生有話敢說、敢寫，有事可想、可做。（5）加強(qiáng)法制宣傳教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。學(xué)校要定時(shí)召開法制宣傳大會(huì)，對青少年進(jìn)行法制宣傳教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制意識(shí)，規(guī)范道德行為；學(xué)校可以利用每一周的國旗下講話、校園廣播、班會(huì)課對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和集體通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。（6）充分利用校訊通工作學(xué)生加強(qiáng)、教師、家長之間的溝通、交流。學(xué)校出面和當(dāng)?shù)刂袊苿?dòng)合作，建設(shè)校訊通業(yè)務(wù)加強(qiáng)家長、教師、學(xué)生的方便溝通，班主任建立班級(jí)群，密切關(guān)注校外住宿生的思想及行為，并及時(shí)向家長反饋情況，家長要隨時(shí)了解孩子情況，把握孩子思想動(dòng)態(tài)，二者之間應(yīng)加強(qiáng)溝通、長期保持聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生成長發(fā)展的各種信息。我想通過積極探索，我們的寄宿制管理會(huì)得到了社會(huì)和家長的普遍認(rèn)可；學(xué)生自理能力會(huì)有明顯提高，良好的行為習(xí)慣會(huì)逐步養(yǎng)成，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)會(huì)明顯增強(qiáng)；學(xué)生家長對學(xué)校的認(rèn)可度會(huì)進(jìn)一步提高，這樣會(huì)使學(xué)校、教師成為育人者、服務(wù)者、管理者三重角色的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)對寄宿生的全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人。讓學(xué)生在學(xué)?？鞓贰⒔】档爻砷L。此文章是甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)校外寄宿生管理的研究》的研究成果之一，課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2014]GHB0152。初中階段是學(xué)生十分重要的時(shí)期。學(xué)生在這個(gè)階段正處于剛剛認(rèn)知世界、學(xué)習(xí)知識(shí)、樹立正確人生觀的重要階段。班主任是學(xué)生和班級(jí)最主要的管理者。起著主導(dǎo)作用。班主任管理工作的好壞直接影響學(xué)生的心理健康發(fā)展、三觀的樹立、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。初中班主任要找到良好的適合學(xué)生的管理方法，不斷的加強(qiáng)自己的教育管理能力，保障班級(jí)學(xué)生的良好發(fā)展。一、初中班主任管理工作中出現(xiàn)的問題1.從學(xué)生的角度出發(fā)出現(xiàn)的一些問題。在農(nóng)村教學(xué)中，有大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童。他們的父母一般都是在學(xué)生很小的時(shí)候就外出打工。有些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)自由散漫、叛逆、思想品德差、心理發(fā)展不健康、厭學(xué)等問題。還有些自身學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們往往貪玩好動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，自主學(xué)習(xí)能力較差，久而久之產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。對學(xué)習(xí)失去了信心。這就需要班主任細(xì)心的研究學(xué)生的困難點(diǎn)，耐心的幫助學(xué)生解決心理上的問題，慢慢的使學(xué)生的成績追趕上其他的學(xué)生。學(xué)生集體榮譽(yù)感差，許多學(xué)生受家庭及社會(huì)的影響往往以自我為中心，把自己的利益自己的學(xué)生成績放在第一位。這些學(xué)生會(huì)按自己意愿做事，缺少愛心。缺乏集體主義感。2.從班主任的角度出發(fā)，班主任由于受家庭和社會(huì)的壓力、學(xué)生的成績差的壓力、管理工作繁重的壓力。會(huì)出現(xiàn)一些心理上的問題。此時(shí)班主任要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)迅速的適應(yīng)，正式自己工作上的問題，不要急于一時(shí)，慢慢的將班主任工作和家庭社會(huì)的壓力調(diào)整過來。有些班主任缺乏親和力，缺乏與學(xué)生的溝通，往往采用說教的的管理方常常會(huì)忽略學(xué)生的想法。這樣長期以來會(huì)使學(xué)生對班主任的管理越來越厭煩，增大了班主任的管理工作任務(wù)。二、初中班主任管理工作中解決問題的對策1.對于留守學(xué)生問題的對策。首先班主任要及時(shí)了解班級(jí)留守學(xué)生的具體情況，及時(shí)與學(xué)生家里溝通。通過電話與留守學(xué)生的家長溝通，囑咐這些父母可以通過電話等途徑經(jīng)常與學(xué)生溝通交流。讓學(xué)生感到家庭的溫暖。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。其次班主任要經(jīng)常與這些學(xué)生談心。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的心理問題。班主任要用心用愛讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校給他們帶來的溫暖，讓他們愛上上學(xué)，愛上學(xué)習(xí)。讓他們知曉父母外出打工的目的就是能給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了他們更好的去學(xué)習(xí)。2.針對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。班主任可以讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助他們。及時(shí)的幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。班主任要抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候班主任可以多多提問這些學(xué)生，盡量找一些簡單的問題。讓他們感受到成功回答問題的優(yōu)越感和喜悅。讓他們多多的發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)。這樣對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心有極大的幫助。慢慢的讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。3.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營造良好的班風(fēng)，充分的發(fā)揮班干部的作用。班主任可以組織一些班級(jí)與班級(jí)之間的競爭比賽，例如辯論、拔河等。讓學(xué)生們一條心的凝聚在一起為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。這樣會(huì)大大的加強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。同時(shí)班主任要將強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生樹立良好的三觀。要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家庭、愛班集體的良好品質(zhì)。班主任要認(rèn)真的了解每位學(xué)生的長處和短處。加以表揚(yáng)和指導(dǎo)。使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓他們成績優(yōu)異的同時(shí)思想上也絕對的積極向上。班干部對學(xué)生起到引導(dǎo)的作用，他們一定要積極向上并配合班主任的管理工作。積極的去幫助身邊的同學(xué)。4.班主任自身要不斷的提高自己的教學(xué)水平和自身的的素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)吃透的情況下可以多看一些有關(guān)學(xué)生的心理學(xué)方面、教育學(xué)方面的書。適應(yīng)新時(shí)代的教育方法。不斷的去調(diào)節(jié)改善自我的心理問題?？刂坪米约旱那榫w。對待所有的學(xué)生都要一視同仁。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)的去與學(xué)生溝通。不要總是站在主導(dǎo)位置上與學(xué)生溝通交流。成為學(xué)生心理上強(qiáng)大的后盾?？梢宰寣W(xué)生把自己當(dāng)成朋友，遇到問題的時(shí)候可以與班主任去分享。班主任自身遇到問題的時(shí)候一定不要負(fù)面情緒帶到班級(jí)的管理工作中，要在學(xué)生面前樹立一種積極樂觀的形象。做一個(gè)讓學(xué)生尊敬熱愛的班主任。有句老話“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”。班主任一定要以身作責(zé)。三、結(jié)束語初中班主任管理工作是初中教育工作的重中之重。班主任有用愛心、信心和耐心努力將管理工作抓好。使學(xué)生成績優(yōu)異的同時(shí)成為社會(huì)主義合格的接班人。【脊柱相關(guān)X線讀片31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。脊柱相關(guān)X1脊柱相關(guān)X線讀片脊診整脊技術(shù)教研室脊柱相關(guān)X線讀片2脊柱X線片閱片要點(diǎn)及偽影鑒別頤椎二、胸椎三、腰椎四、骨盆脊柱X線片閱片要點(diǎn)及偽影鑒別3頸椎●1、頸椎正位:●攝影體位被檢者仰臥攝影臺(tái)上或坐、立于攝影架前、兩臂下垂于身旁,身體正中矢狀面垂直臺(tái)面或膠片,并與臺(tái)面中線或膠片長軸中線重合,頭稍向上仰,使聽鼻線垂直臺(tái)面。膠片包外耳孔平面、下緣抵頸靜脈切跡。●中心線:向頭側(cè)斜10度角,經(jīng)甲狀軟骨向入膠片。頸椎4正位片顯示1、側(cè)彎2、椎體序列3、棘突4、隱裂5、椎弓根形態(tài)位置6、橫突椎體骨質(zhì)情況8、甲狀軟骨10、頸肋(5-7椎)l1、椎旁軟組織2、鉤椎關(guān)節(jié)13、環(huán)樞椎關(guān)節(jié)間隙正位片顯示5●2、頸椎張口位●第1、2頸椎張口位●攝影體位:被檢者仰臥攝影臺(tái)上,身體正中矢狀面與臺(tái)面垂直,頭稍向上仰。國盡量張大,使上頜切牙咬合面中點(diǎn)與乳突尖連線垂直于臺(tái)面?！裰行木€:經(jīng)上頜切牙咬合面中心垂直射入膠片?！?、頸椎張口位6張口正位片主要是彌補(bǔ)常規(guī)頸椎正位片難以清楚顯示。多用來明確有無寰、樞椎的側(cè)方脫位或旋轉(zhuǎn)脫位.也可觀察樞椎齒狀突和寰椎有無骨折張口正位片主要是7后面舌下神經(jīng)管Canalishypoglossal基底部(枕骨)ParsbasilarisOsoccipital營突刻觀g,apicisoert翼狀韌帶翼狀帶寰枕關(guān)節(jié)衰枕關(guān)節(jié)ArticulatioatlantooccipitalisArticulatioatlantooccipitalis度椎橫團(tuán)帶度范外側(cè)關(guān)節(jié)Lig.transversumatlantisArticulatioatlantoaxialislateralis度樞外側(cè)關(guān)節(jié)Articulatioatlantooxalislateralis后面82\A、寰樞關(guān)節(jié)側(cè)移半脫位表現(xiàn)為側(cè)間隙左右不等寬,寰椎兩側(cè)塊形態(tài)相同,1多伴有旋轉(zhuǎn)。2006/05/172\A、寰樞關(guān)9●2\B、寰樞關(guān)節(jié)前半脫●由于頭的過度屈曲或外傷撞及頭部等。由于外傷造成橫韌帶和附屬韌帶損傷,使寰椎失穩(wěn),前移位,移位過大必定傷及脊髓及椎動(dòng)脈等?！?\B、寰樞關(guān)節(jié)前半脫10黑線成角<17度2006/05/17黑線成11脊柱相關(guān)X線讀片課件12脊柱相關(guān)X線讀片課件13脊柱相關(guān)X線讀片課件14脊柱相關(guān)X線讀片課件15脊柱相關(guān)X線讀片課件16脊柱相關(guān)X線讀片課件17脊柱相關(guān)X線讀片課件18脊柱相關(guān)X線讀片課件19脊柱相關(guān)X線讀片課件20脊柱相關(guān)X線讀片課件21脊柱相關(guān)X線讀片課件22脊柱相關(guān)X線讀片課件23脊柱相關(guān)X線讀片課件24脊柱相關(guān)X線讀片課件25脊柱相關(guān)X線讀片課件26脊柱相關(guān)X線讀片課件27脊柱相關(guān)X線讀片課件28脊柱相關(guān)X線讀片課件29脊柱相關(guān)X線讀片課件30脊柱相關(guān)X線讀片課件31脊柱相關(guān)X線讀片課件32脊柱相關(guān)X線讀片課件33脊柱相關(guān)X線讀片課件34脊柱相關(guān)X線讀片課件35脊柱相關(guān)X線讀片課件36脊柱相關(guān)X線讀片課件37脊柱相關(guān)X線讀片課件38脊柱相關(guān)X線讀片課件39脊柱相關(guān)X線讀片課件40脊柱相關(guān)X線讀片課件41脊柱相關(guān)X線讀片課件42脊柱相關(guān)X線讀片課件43脊柱相關(guān)X線讀片課件44脊柱相關(guān)X線讀片課件45脊柱相關(guān)X線讀片課件46脊柱相關(guān)X線讀片課件47脊柱相關(guān)X線讀片課件48脊柱相關(guān)X線讀片課件49脊柱相關(guān)X線讀片課件50脊柱相關(guān)X線讀片課件51脊柱相關(guān)X線讀片課件52脊柱相關(guān)X線讀片課件53脊柱相關(guān)X線讀片課件54脊柱相關(guān)X線讀片課件55脊柱相關(guān)X線讀片課件56脊柱相關(guān)X線讀片課件57脊柱相關(guān)X線讀片課件58脊柱相關(guān)X線讀片課件59脊柱相關(guān)X線讀片課件60脊柱相關(guān)X線讀片課件61脊柱相關(guān)X線讀片課件62脊柱相關(guān)X線讀片課件63脊柱相關(guān)X線讀片課件64脊柱相關(guān)X線讀片課件65脊柱相關(guān)X線讀片課件66脊柱相關(guān)X線讀片課件67脊柱相關(guān)X線讀片課件68脊柱相關(guān)X線讀片課件69脊柱相關(guān)X線讀片課件70脊柱相關(guān)X線讀片課件71脊柱相關(guān)X線讀片課件72脊柱相關(guān)X線讀片課件73脊柱相關(guān)X線讀片課件74脊柱相關(guān)X線讀片課件75脊柱相關(guān)X線讀片課件76脊柱相關(guān)X線讀片課件77脊柱相關(guān)X線讀片課件78脊柱相關(guān)X線讀片課件79脊柱相關(guān)X線讀片課件80脊柱相關(guān)X線讀片課件81脊柱相關(guān)X線讀片課件82脊柱相關(guān)X線讀片課件83脊柱相關(guān)X線讀片課件84脊柱相關(guān)X線讀片課件85脊柱相關(guān)X線讀片課件86脊柱相關(guān)X線讀片課件87脊柱相關(guān)X線讀片課件88脊柱相關(guān)X線讀片課件89脊柱相關(guān)X線讀片課件90脊柱相關(guān)X線讀片課件91脊柱相關(guān)X線讀片課件92脊柱相關(guān)X線讀片課件93脊柱相關(guān)X線讀片課件94脊柱相關(guān)X線讀片課件95脊柱相關(guān)X線讀片課件96脊柱相關(guān)X線讀片課件97脊柱相關(guān)X線讀片課件98脊柱相關(guān)X線讀片課件99脊柱相關(guān)X線讀片課件100脊柱相關(guān)X線讀片課件101脊柱相關(guān)X線讀片課件102脊柱相關(guān)X線讀片課件103脊柱相關(guān)X線讀片課件104脊柱相關(guān)X線讀片課件105脊柱相關(guān)X線讀片課件106脊柱相關(guān)X線讀片課件107脊柱相關(guān)X線讀片課件108脊柱相關(guān)X線讀片課件109脊柱相關(guān)X線讀片課件110脊柱相關(guān)X線讀片課件111脊柱相關(guān)X線讀片課件112脊柱相關(guān)X線讀片課件113脊柱相關(guān)X線讀片課件114脊柱相關(guān)X線讀片課件115脊柱相關(guān)X線讀片課件116脊柱相關(guān)X線讀片課件117脊柱相關(guān)X線讀片課件11826、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！11926、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐丶怪嚓P(guān)X線讀片31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。脊柱相關(guān)X線讀片脊柱相關(guān)X線讀片31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。脊柱相關(guān)X線讀片脊診整脊技術(shù)教研室脊柱X線片閱片要點(diǎn)及偽影鑒別頤椎二、胸椎三、腰椎四、骨盆我校創(chuàng)建于2010年8月，地處縣城邊沿，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的新學(xué)校，學(xué)生現(xiàn)有人數(shù)664人，校外寄宿生有375人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的56%，雖然學(xué)校從建校起就非常注重校外寄宿生的管理問題，但是家庭配合、校外住宿現(xiàn)狀都無形中消減著學(xué)校教育的成果，致使教師沒抓手，學(xué)生沒約束，教職人員職責(zé)不明，學(xué)生學(xué)習(xí)生活感到枯燥乏味，自立能力差，學(xué)生間打架現(xiàn)象屢絕不止，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)高低不齊。這些問題的出現(xiàn)和存在，嚴(yán)重制約著學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的正常進(jìn)行，為此我結(jié)合我校的寄宿生談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)校外寄宿生的現(xiàn)狀及管理，希望對大家有所幫助。一、農(nóng)村小學(xué)校外住宿生管理方面存在的各類問題1.安全問題（1）用電安全：校外寄宿學(xué)生使用的電器比較多，有電磁爐、電飯鍋、電熱毯、電暖氣等，稍有不慎就會(huì)發(fā)生觸電，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。（2）用灶安全：校外住宿生大都使用液化氣灶或蜂窩煤爐做飯，有時(shí)忘記關(guān)煤氣，或夜間忘記熄滅蜂窩煤爐，都有可能發(fā)生煤氣中毒事件。（3）房間安全：有些學(xué)生租房年久失修，破舊不堪，房基不牢或出現(xiàn)墻體裂縫、結(jié)構(gòu)錯(cuò)位的跡象，存在安全隱患。（4）人身財(cái)產(chǎn)安全：學(xué)生自我保護(hù)能力差，常有被社會(huì)不法分子騷擾、毆打、敲詐勒索或偷盜的事件發(fā)生。（5）飲食衛(wèi)生安全：有的學(xué)生飲食無規(guī)律，不講衛(wèi)生，亂買亂吃，容易造成食物中毒或生病，飲食營養(yǎng)和身體健康得不到保障。2.行為問題校外住宿生沒有家長監(jiān)督，自我約束能力不強(qiáng)，容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成不良習(xí)慣。3.住宿環(huán)境問題①有些房東不負(fù)責(zé)。②個(gè)別學(xué)生租房比較偏僻，周圍環(huán)境特殊，產(chǎn)生恐懼和不安全的感覺。③有些學(xué)生租房離游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳比較近。4.管理問題①管理制度不健全。②教師管理不到位。③學(xué)生住地分散，家長與房主管理意識(shí)跟不上，不能和學(xué)校很好地配合。二、農(nóng)村小學(xué)校外住宿生管理對策根據(jù)實(shí)際，我想在今后較長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們農(nóng)村小學(xué)學(xué)生校外寄宿的現(xiàn)象仍將十分普遍。要想切實(shí)把校外住宿生的管理工作做實(shí)、做細(xì)、做好，保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到培養(yǎng)人才的目的，就必須認(rèn)真調(diào)查分析、探索研究。針對以上存在的問題，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該做好以下幾方面的工作。（1）完善住宿生管理制度，簽訂校內(nèi)外各項(xiàng)責(zé)任書。建立健全各種科學(xué)合理體現(xiàn)人性化的規(guī)章制度，做到用制度管人，以制度服人。首先，學(xué)校要與班主任、房東、學(xué)生以及家長簽訂各項(xiàng)責(zé)任書。其次，學(xué)校與其社會(huì)職能部門簽訂責(zé)任書，如社會(huì)治安管理責(zé)任書，食品安全管理責(zé)任書，歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所管理責(zé)任書等，為未成年人健康成長營造良好環(huán)境。（2）學(xué)校建立寄宿生心理輔導(dǎo)室，積極開展心理健康教育，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)心理咨詢室、咨詢信箱、親情熱線電話等，及時(shí)疏導(dǎo)教育，彌補(bǔ)家庭教育的缺失。（3）學(xué)校建立課余興趣小組，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性自主發(fā)展。我們學(xué)校充分發(fā)揮教師的特長和學(xué)校硬件資源建立多個(gè)興趣小組，如：合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、勞技、棋類、電腦、朗誦、書法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣小組，吸引每個(gè)孩子參加文明健康的活動(dòng)，讓他們?nèi)谌爰w之中，消除孤獨(dú)感、自卑感，促使其個(gè)性自主發(fā)展、人格健康發(fā)展。每學(xué)期興趣小組進(jìn)行匯報(bào)演出或組織競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。（4）建立寄宿生成長記錄袋，為住宿生健康成長保駕護(hù)航。班主任老師幫助寄宿學(xué)生建立成長記錄袋，引導(dǎo)學(xué)生制定成長計(jì)劃，以每天的目標(biāo)任務(wù)，來充實(shí)生活，約束行動(dòng)，時(shí)刻用心觀察住校生的行為變化，與其加強(qiáng)溝通，建立良好關(guān)系，讓學(xué)生有話敢說、敢寫，有事可想、可做。（5）加強(qiáng)法制宣傳教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。學(xué)校要定時(shí)召開法制宣傳大會(huì)，對青少年進(jìn)行法制宣傳教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制意識(shí)，規(guī)范道德行為；學(xué)校可以利用每一周的國旗下講話、校園廣播、班會(huì)課對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和集體通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。（6）充分利用校訊通工作學(xué)生加強(qiáng)、教師、家長之間的溝通、交流。學(xué)校出面和當(dāng)?shù)刂袊苿?dòng)合作，建設(shè)校訊通業(yè)務(wù)加強(qiáng)家長、教師、學(xué)生的方便溝通，班主任建立班級(jí)群，密切關(guān)注校外住宿生的思想及行為，并及時(shí)向家長反饋情況，家長要隨時(shí)了解孩子情況，把握孩子思想動(dòng)態(tài)，二者之間應(yīng)加強(qiáng)溝通、長期保持聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生成長發(fā)展的各種信息。我想通過積極探索，我們的寄宿制管理會(huì)得到了社會(huì)和家長的普遍認(rèn)可；學(xué)生自理能力會(huì)有明顯提高，良好的行為習(xí)慣會(huì)逐步養(yǎng)成，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)會(huì)明顯增強(qiáng)；學(xué)生家長對學(xué)校的認(rèn)可度會(huì)進(jìn)一步提高，這樣會(huì)使學(xué)校、教師成為育人者、服務(wù)者、管理者三重角色的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)對寄宿生的全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人。讓學(xué)生在學(xué)?？鞓?、健康地成長。此文章是甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)校外寄宿生管理的研究》的研究成果之一，課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2014]GHB0152。初中階段是學(xué)生十分重要的時(shí)期。學(xué)生在這個(gè)階段正處于剛剛認(rèn)知世界、學(xué)習(xí)知識(shí)、樹立正確人生觀的重要階段。班主任是學(xué)生和班級(jí)最主要的管理者。起著主導(dǎo)作用。班主任管理工作的好壞直接影響學(xué)生的心理健康發(fā)展、三觀的樹立、學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。初中班主任要找到良好的適合學(xué)生的管理方法，不斷的加強(qiáng)自己的教育管理能力，保障班級(jí)學(xué)生的良好發(fā)展。一、初中班主任管理工作中出現(xiàn)的問題1.從學(xué)生的角度出發(fā)出現(xiàn)的一些問題。在農(nóng)村教學(xué)中，有大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童。他們的父母一般都是在學(xué)生很小的時(shí)候就外出打工。有些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)自由散漫、叛逆、思想品德差、心理發(fā)展不健康、厭學(xué)等問題。還有些自身學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們往往貪玩好動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，自主學(xué)習(xí)能力較差，久而久之產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。對學(xué)習(xí)失去了信心。這就需要班主任細(xì)心的研究學(xué)生的困難點(diǎn)，耐心的幫助學(xué)生解決心理上的問題，慢慢的使學(xué)生的成績追趕上其他的學(xué)生。學(xué)生集體榮譽(yù)感差，許多學(xué)生受家庭及社會(huì)的影響往往以自我為中心，把自己的利益自己的學(xué)生成績放在第一位。這些學(xué)生會(huì)按自己意愿做事，缺少愛心。缺乏集體主義感。2.從班主任的角度出發(fā)，班主任由于受家庭和社會(huì)的壓力、學(xué)生的成績差的壓力、管理工作繁重的壓力。會(huì)出現(xiàn)一些心理上的問題。此時(shí)班主任要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài)迅速的適應(yīng)，正式自己工作上的問題，不要急于一時(shí)，慢慢的將班主任工作和家庭社會(huì)的壓力調(diào)整過來。有些班主任缺乏親和力，缺乏與學(xué)生的溝通，往往采用說教的的管理方常常會(huì)忽略學(xué)生的想法。這樣長期以來會(huì)使學(xué)生對班主任的管理越來越厭煩，增大了班主任的管理工作任務(wù)。二、初中班主任管理工作中解決問題的對策1.對于留守學(xué)生問題的對策。首先班主任要及時(shí)了解班級(jí)留守學(xué)生的具體情況，及時(shí)與學(xué)生家里溝通。通過電話與留守學(xué)生的家長溝通，囑咐這些父母可以通過電話等途徑經(jīng)常與學(xué)生溝通交流。讓學(xué)生感到家庭的溫暖。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。其次班主任要經(jīng)常與這些學(xué)生談心。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的心理問題。班主任要用心用愛讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校給他們帶來的溫暖，讓他們愛上上學(xué)，愛上學(xué)習(xí)。讓他們知曉父母外出打工的目的就是能給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了他們更好的去學(xué)習(xí)。2.針對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。班主任可以讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助他們。及時(shí)的幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。班主任要抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候班主任可以多多提問這些學(xué)生，盡量找一些簡單的問題。讓他們感受到成功回答問題的優(yōu)越感和喜悅。讓他們多多的發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)。這樣對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心有極大的幫助。慢慢的讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。3.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營造良好的班風(fēng)，充分的發(fā)揮班干部的作用。班主任可以組織一些班級(jí)與班級(jí)之間的競爭比賽，例如辯論、拔河等。讓學(xué)生們一條心的凝聚在一起為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。這樣會(huì)大大的加強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。同時(shí)班主任要將強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生樹立良好的三觀。要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家庭、愛班集體的良好品質(zhì)。班主任要認(rèn)真的了解每位學(xué)生的長處和短處。加以表揚(yáng)和指導(dǎo)。使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓他們成績優(yōu)異的同時(shí)思想上也絕對的積極向上。班干部對學(xué)生起到引導(dǎo)的作用，他們一定要積極向上并配合班主任的管理工作。積極的去幫助身邊的同學(xué)。4.班主任自身要不斷的提高自己的教學(xué)水平和自身的的素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)吃透的情況下可以多看一些有關(guān)學(xué)生的心理學(xué)方面、教育學(xué)方面的書。適應(yīng)新時(shí)代的教育方法。不斷的去調(diào)節(jié)改善自我的心理問題。控制好自己的情緒。對待所有的學(xué)生都要一視同仁。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)的去與學(xué)生溝通。不要總是站在主導(dǎo)位置上與學(xué)生溝通交流。成為學(xué)生心理上強(qiáng)大的后盾?？梢宰寣W(xué)生把自己當(dāng)成朋友，遇到問題的時(shí)候可以與班主任去分享。班主任自身遇到問題的時(shí)候一定不要負(fù)面情緒帶到班級(jí)的管理工作中，要在學(xué)生面前樹立一種積極樂觀的形象。做一個(gè)讓學(xué)生尊敬熱愛的班主任。有句老話“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”。班主任一定要以身作責(zé)。三、結(jié)束語初中班主任管理工作是初中教育工作的重中之重。班主任有用愛心、信心和耐心努力將管理工作抓好。使學(xué)生成績優(yōu)異的同時(shí)成為社會(huì)主義合格的接班人。【脊柱相關(guān)X線讀片31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。脊柱相關(guān)X120脊柱相關(guān)X線讀片脊診整脊技術(shù)教研室脊柱相關(guān)X線讀片121脊柱X線片閱片要點(diǎn)及偽影鑒別頤椎二、胸椎三、腰椎四、骨盆脊柱X線片閱片要點(diǎn)及偽影鑒別122頸椎●1、頸椎正位:●攝影體位被檢者仰臥攝影臺(tái)上或坐、立于攝影架前、兩臂下垂于身旁,身體正中矢狀面垂直臺(tái)面或膠片,并與臺(tái)面中線或膠片長軸中線重合,頭稍向上仰,使聽鼻線垂直臺(tái)面。膠片包外耳孔平面、下緣抵頸靜脈切跡。●中心線:向頭側(cè)斜10度角,經(jīng)甲狀軟骨向入膠片。頸椎123正位片顯示1、側(cè)彎2、椎體序列3、棘突4、隱裂5、椎弓根形態(tài)位置6、橫突椎體骨質(zhì)情況8、甲狀軟骨10、頸肋(5-7椎)l1、椎旁軟組織2、鉤椎關(guān)節(jié)13、環(huán)樞椎關(guān)節(jié)間隙正位片顯示124●2、頸椎張口位●第1、2頸椎張口位●攝影體位:被檢者仰臥攝影臺(tái)上,身體正中矢狀面與臺(tái)面垂直,頭稍向上仰。國盡量張大,使上頜切牙咬合面中點(diǎn)與乳突尖連線垂直于臺(tái)面?！裰行木€:經(jīng)上頜切牙咬合面中心垂直射入膠片?！?、頸椎張口位125張口正位片主要是彌補(bǔ)常規(guī)頸椎正位片難以清楚顯示。多用來明確有無寰、樞椎的側(cè)方脫位或旋轉(zhuǎn)脫位.也可觀察樞椎齒狀突和寰椎有無骨折張口正位片主要是126后面舌下神經(jīng)管Canalishypoglossal基底部(枕骨)ParsbasilarisOsoccipital營突刻觀g,apicisoert翼狀韌帶翼狀帶寰枕關(guān)節(jié)衰枕關(guān)節(jié)ArticulatioatlantooccipitalisArticulatioatlantooccipitalis度椎橫團(tuán)帶度范外側(cè)關(guān)節(jié)Lig.transversumatlantisArticulatioatlantoaxialislateralis度樞外側(cè)關(guān)節(jié)Articulatioatlantooxalislateralis后面1272\A、寰樞關(guān)節(jié)側(cè)移半脫位表現(xiàn)為側(cè)間隙左右不等寬,寰椎兩側(cè)塊形態(tài)相同,1多伴有旋轉(zhuǎn)。2006/05/172\A、寰樞關(guān)128●2\B、寰樞關(guān)節(jié)前半脫●由于頭的過度屈曲或外傷撞及頭部等。由于外傷造成橫韌帶和附屬韌帶損傷,使寰椎失穩(wěn),前移位,移位過大必定傷及脊髓及椎動(dòng)脈等。●2\B、寰樞關(guān)節(jié)前半脫129黑線成角<17度2006/05/17黑線成130脊柱相關(guān)X線讀片課件131脊柱相關(guān)X線讀片課件132脊柱相關(guān)X線讀片課件133脊柱相關(guān)X線讀片課件134脊柱相關(guān)X線讀片課件135脊柱相關(guān)X線讀片課件136脊柱相關(guān)X線讀片課件137脊柱相關(guān)X線讀片課件138脊柱相關(guān)X線讀片課件139脊柱相關(guān)X線讀片課件140脊柱相關(guān)X線讀片課件141脊柱相關(guān)X線讀片課件142脊柱相關(guān)X線讀片課件143脊柱相關(guān)X線讀片課件144脊柱相關(guān)X線讀片課件145脊柱相關(guān)X線讀片課件146脊柱相關(guān)X線讀片課件147脊柱相關(guān)X線讀片課件148脊柱相關(guān)X線讀片課件149脊柱相關(guān)X線讀片課件150脊柱相關(guān)X線讀片課件151脊柱相關(guān)X線讀片課件152脊柱相關(guān)X線讀片課件153脊柱相關(guān)X線讀片課件154脊柱相關(guān)X線讀片課件155脊柱相關(guān)X線讀片課件156脊柱相關(guān)X線讀片課件157脊柱相關(guān)X線讀片課件158脊柱相關(guān)X線讀片課件159脊柱相關(guān)X線讀片課件