專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版

專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版1專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版2專題復(fù)習(xí)兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系樺中：董海立專題復(fù)習(xí)兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系樺中：董海立3(1)簡述三國同盟和三國協(xié)約的組成國及相關(guān)條約，了解歐洲兩大軍事對抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。

(2)講述薩拉熱窩事件的主要過程，認(rèn)識突發(fā)事件對人類和平的威脅。課標(biāo)要求（一戰(zhàn)）(1)簡述三國同盟和三國協(xié)約的組成國及相關(guān)條約，了解歐4(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難.課標(biāo)要求（一戰(zhàn)）(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來5小討論如果沒有薩拉熱窩事件，一戰(zhàn)還會爆發(fā)嗎？小討論如果沒有薩拉6根本原因：直接原因：導(dǎo)火線：一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡19世紀(jì)末20世紀(jì)初形成兩大直接對立的軍事侵略集團(tuán)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)。薩拉熱窩事件根本原因：一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平7你能列舉一戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？開始的標(biāo)志交戰(zhàn)雙方主要戰(zhàn)役結(jié)束的標(biāo)志1914.7奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)同盟國和協(xié)約國凡爾登戰(zhàn)役1918.11德國宣布投降，同盟國戰(zhàn)敗你能列舉一戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？開始的標(biāo)志交戰(zhàn)雙方主要戰(zhàn)役結(jié)8性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭影響：給交戰(zhàn)國人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)一戰(zhàn)的性質(zhì)和影響一戰(zhàn)的性質(zhì)和影響9課標(biāo)要求（1）以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響；（2）簡述德國進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件；二戰(zhàn)課標(biāo)要求（1）以慕尼黑會議為例，說明綏靖政二戰(zhàn)10（3）通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議等史實(shí)、了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用；（4）簡述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。課標(biāo)要求二戰(zhàn)（3）通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議課標(biāo)要求二戰(zhàn)11一、二戰(zhàn)爆發(fā)的原因二、二戰(zhàn)的主要過程三、二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響

四、二戰(zhàn)勝利的原因和啟迪復(fù)習(xí)綱要一、二戰(zhàn)爆發(fā)的原因二、二戰(zhàn)的主要過程三、二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響四12如果沒有希特勒，二戰(zhàn)還會爆發(fā)嗎？小討論如果沒有希特勒，小討論13二戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？根本原因:直接原因:

催化劑:帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，促進(jìn)了凡爾賽-華盛頓體系矛盾的激化，加速了德意日法西斯專政的建立和歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成。英法美對法西斯國家采取綏靖政策，加速了大戰(zhàn)的爆發(fā)。二戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？根本原因:直接原因:催化劑:帝國14

含義:對法西斯侵略不是加以嚴(yán)厲制裁,而是希望以犧牲弱小國家的利益,來安撫侵略者。什么是綏靖政策？含義:對法西斯侵略不是加什么是綏靖政策？15（1）以犧牲弱小國家利益為代價(jià)來維護(hù)本國利益。（2）仇視蘇聯(lián)，禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)。（3）談戰(zhàn)色變。為什么實(shí)行綏靖政策？（1）以犧牲弱小國家利益為代為什么實(shí)行綏靖政策？16你知道綏靖政策的表現(xiàn)和后果嗎?慕尼黑會議德國捷克斯洛伐克把綏靖政策推向頂峰使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯的力量。你知道綏靖政策的表現(xiàn)和后果嗎?慕尼黑德國捷克斯洛伐克17你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？全面爆發(fā)的標(biāo)志擴(kuò)大的標(biāo)志1939.9.1德國突襲波蘭英法對德宣戰(zhàn)1941.6蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志1941.12太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)（珍珠港事件）國際反法西斯聯(lián)盟成立的標(biāo)志1942.1.1《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？全面爆發(fā)的標(biāo)志擴(kuò)大的標(biāo)志1918你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？轉(zhuǎn)折的標(biāo)志1942.7-1943.2斯大林格勒戰(zhàn)役歐洲第二戰(zhàn)場開辟的標(biāo)志1944.6諾曼底登陸雅爾塔會議的召開九（下）39頁歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志1945.5.8德國投降二戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志1945.9.2日本投降你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？轉(zhuǎn)折的標(biāo)志1942.7-1919促使日本投降的因素有哪些？中國等亞洲各國人民對日本侵略者展開的猛烈進(jìn)攻美國在日本的廣島和長崎投下原子彈蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮促使日本投降的因素有哪些？中國等亞洲各國人民對日本侵略者展開20二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響性質(zhì)：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭影響：①給人類造成了前所未有的災(zāi)難。

②摧毀了當(dāng)時(shí)的法西斯主義，教育了人民，使?fàn)幦『推胶瓦M(jìn)步的思想日益深入人心。③沉重打擊了國際帝國主義，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。

④促進(jìn)了國際社會主義力量的發(fā)展壯大。

二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響性質(zhì)：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭影響：①給人類造21世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因有哪些？反法西斯戰(zhàn)爭是正義的各反法西斯國家人民的英勇斗爭國際反法西斯聯(lián)盟的建立協(xié)調(diào)了各國的行動世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因有哪些？反法西斯戰(zhàn)爭是正義的各22二戰(zhàn)給全世界留下哪些歷史啟迪？①和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇決不能重演；②人民終究是自己命運(yùn)的主人，是社會前進(jìn)的推動者；③社會制度與意識形態(tài)不相同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)；④所有國家都應(yīng)當(dāng)互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處；⑤人類的命運(yùn)休戚相關(guān)，只有加強(qiáng)國際合作，才能求得共同發(fā)展。二戰(zhàn)給全世界留下哪些歷史啟迪？①和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇23（1）相同點(diǎn)：原因：都是由于帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡所導(dǎo)致的。（2）不同點(diǎn)：性質(zhì)：一戰(zhàn)是帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭；二戰(zhàn)是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。影響：與一戰(zhàn)相比，二戰(zhàn)對世界影響要大得多。表現(xiàn)在：更加沉重地打擊了帝國主義力量，使殖民地體系瓦解；更加推動了人民民主力量的壯大，走上社會主義道路的國家由一國到多國，第三世界不斷崛起。討論兩次世界大戰(zhàn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（1）相同點(diǎn)：討論兩次世界大戰(zhàn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？24

第一次：中國雖然是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，但卻在戰(zhàn)后召開的巴黎和會和華盛頓會議上被帝國主義宰割。第二次：中國成為安理會的常任理事國；收回臺灣。討論兩次大戰(zhàn)中國政府參與的結(jié)果第一次：中國雖然是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，但卻在戰(zhàn)后召開的251.帝國主義是戰(zhàn)爭的根源，在當(dāng)今世界和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，地區(qū)沖突時(shí)有發(fā)生，世界大戰(zhàn)的根源沒有消除，我們必須在集中精力搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，提高警惕，居安思危。2.不同意識形態(tài)的國家也可以合作，共同應(yīng)對突發(fā)事件。3.戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭兩次世界大戰(zhàn)給我們的啟示：1.帝國主義是戰(zhàn)爭的根源，在當(dāng)今世界和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題26練一練學(xué)習(xí)了關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史，請反思：(1)你認(rèn)為誰該為這場戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)?

提示:德、意、日因?yàn)檫@些國家建立了法西斯政權(quán)，一步步發(fā)起了二戰(zhàn)。英法也有責(zé)任，在德、日步步侵略時(shí)，英法縱容侵略，助長了法西斯的侵略野心，致使二戰(zhàn)全面爆發(fā)。練一練學(xué)習(xí)了關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史，請反思：(1)你認(rèn)為誰27練一練(2)你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么？提示：加強(qiáng)國際合作、協(xié)商；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)世界多極化發(fā)展；發(fā)揮聯(lián)合國的重要作用等。練一練(2)你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么？提示：加強(qiáng)國28

第一次：確立了凡爾賽——華盛頓體系，調(diào)整了帝國主義在西亞、歐洲、非洲的統(tǒng)治秩序以及在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。第二次：確立了以美蘇爭霸為特點(diǎn)的兩極格局。第三次:20世紀(jì)90年代以來,形成“一超多強(qiáng)”的局面，向多極化方向發(fā)展。戰(zhàn)后世界格局的演變討論第一次：確立了凡爾賽——華盛頓體系，調(diào)整了帝國主義在291，它是一戰(zhàn)后成立的維護(hù)戰(zhàn)后新秩序的工具——2，二戰(zhàn)中基于反法西斯的共同需要成立——3，它是雅爾塔會議決定成立的——4，它是當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)體——5，它是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)——6，它的成立標(biāo)志著兩極格局的形成——請根據(jù)提示信息列出相關(guān)的國際組織練一練1，它是一戰(zhàn)后成立的維護(hù)戰(zhàn)后新秩序的工具——請根據(jù)提示信息列30（1）操縱巴黎和會的法國總理——（2）發(fā)動二戰(zhàn)的德國元首——（3）參加雅爾塔會議的英國首相——（4）美蘇爭霸開始時(shí)的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人—（5）1972年訪問中國的美國總統(tǒng)—請列舉與下列信息相對應(yīng)的人物練一練克里孟梭希特勒丘吉爾赫魯曉夫尼克松（1）操縱巴黎和會的法國總理——請列舉與下列信息相對應(yīng)的人物31（1）一戰(zhàn)的導(dǎo)火線——（2）綏靖政策的頂峰——（3）開辟歐洲第二戰(zhàn)場——（4）美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂——（5）美國對世界格局多極化的挑戰(zhàn)——請列舉與下列信息相對應(yīng)的歷史事件練一練薩拉熱窩事件慕尼黑陰謀諾曼底登錄杜魯門主義出臺科索沃戰(zhàn)爭（1）一戰(zhàn)的導(dǎo)火線——請列舉與下列信息相對應(yīng)的歷史事件練一練32

（1）斯大林說：在第一次帝國主義大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度——即戰(zhàn)后和平制度。和平制度是指：（）A、凡爾賽_華盛頓體系B、冷戰(zhàn)格局C、華盛頓體系D、三國同盟和三國協(xié)約練一練（1）斯大林說：在第一次帝國主義大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國主要是英33

（2）一位參加和會的代表說:“我們初來巴黎時(shí)，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時(shí)，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清。”他們說的“新秩序”是指（）

A、凡爾賽體系B、多極化趨勢

C、兩極格局D、凡爾賽_華盛頓體系練一練（2）一位參加和會的代表說:“我們初來巴黎時(shí)，對即將34(3)1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南清醒的出：

人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。這里的兩個(gè)“戰(zhàn)爭”分別指：()A、二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)B、二戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭

C、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)D、二戰(zhàn)、科索沃戰(zhàn)爭練一練(3)1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南清醒的出：35和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題.反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.(1)寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭的名稱.(2)冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界政治格局發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢各是什么?(3)舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際性或區(qū)域性組織.(4)面對當(dāng)前錯綜復(fù)雜的國際形勢,你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對?和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題.反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已36國際組織的含義：國際組織是國家之間為了處理國際關(guān)系中的事務(wù)或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)特定的目的，根據(jù)條約而建立的常設(shè)性機(jī)構(gòu)。

國際組織的含義：37第一、政治性的與專業(yè)性的。第二、世界性的與區(qū)域性的。第三、政府間的與非政府間的。國際組織的分類：國際組織的分類：38會徽中央的地圖是從什么角度看到的世界地圖?為什么不是以美國的角度看世界?橄欖枝代表什么?會徽中央的地圖是從什么角度看到的世界地圖?為什么不是以美國的39專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版40安理會會場安理會會場411945年6月在美國舊金山，中國共產(chǎn)黨的代表董必武在《聯(lián)合國憲章》上簽字。喬的笑——1971年，經(jīng)過20多年的外交斗爭之后，中華人民共和國出席聯(lián)合國的首批代表喬冠華(左)和黃華無比欣喜。2000年9月7日，中華人民共和國主席江澤民出席由中國倡導(dǎo)的聯(lián)合國安理會5個(gè)常任理事國首腦會議。中國與聯(lián)合國1945年6月在美國舊金山，中國共產(chǎn)黨的代表董必武在《聯(lián)合國42國際組織國際組織43

凡爾賽-華盛頓體系：了解《凡爾賽和約》和

《九國公約》的主要內(nèi)容課標(biāo)要求凡爾賽-華盛頓體系：課標(biāo)要求44

二戰(zhàn)后世界格局的演變:1、簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇冷戰(zhàn)中對峙局面的形成，初步認(rèn)識霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅。課標(biāo)要求二戰(zhàn)后世界格局的演變:452、概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。

3、以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極趨勢。課標(biāo)要求2、概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互46兩次世界大戰(zhàn)造成的損失死亡人數(shù)受傷人數(shù)經(jīng)濟(jì)損失一戰(zhàn)1000萬2000萬人3400多億美元二戰(zhàn)5160萬1．5億人9600多億美元思考:1、世界性的大戰(zhàn)給人類社會帶來了什么危害?2、面對戰(zhàn)爭威脅，人類采取過哪些措施？兩次世界大戰(zhàn)造成的損失死亡人數(shù)受傷人數(shù)經(jīng)濟(jì)損失一戰(zhàn)1000萬47討論

關(guān)于二戰(zhàn)日本投降的主要原因，美國提出“原子彈決定論”，而前蘇聯(lián)提出“蘇聯(lián)參戰(zhàn)論”你的觀點(diǎn)是什么？請簡要分析。

上述兩種觀點(diǎn)都是錯誤的，它們夸大了各自在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。（1）日本投降的主要原因是其發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭是非正義的，因而遭到全世界人民的反對。（2）中國人民為反法西斯戰(zhàn)爭付出了巨大犧牲，牽制了日本絕大部分力量，消滅日軍130萬人，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。（3）美國向太平洋各島上的進(jìn)攻和向日本廣島、長崎投擲原子彈，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北，這些對日本投降起了一定的作用，但不是決定作用。討論關(guān)于二戰(zhàn)日本投降的主要原因，美國提出“原子彈決定48我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點(diǎn)顫抖。我在宣布一個(gè)非常重大的事件，那消息經(jīng)由我面前的話筒，變成振奮人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會終于成立，而我是會長之一，帶著作家的身份。我的身后是國會議員和文化領(lǐng)事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時(shí)我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的頭銜，人人掠過我的面孔，只關(guān)心面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標(biāo)簽，那一年我是最落魄也最沉默的那一個(gè)，溫和軟弱，看起來并不需要被賦予什么過多的關(guān)懷，又能承受相當(dāng)?shù)钠畚?。我在與朋友講這段經(jīng)歷的時(shí)候，心中還頗有感慨：“人為什么可以這么冷漠？所有人都排擠我，逼得我在午休的時(shí)候獨(dú)守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個(gè)小時(shí)的逃離?！敝钡胶髞碛辛诵┓e蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當(dāng)遇到壓力，朋友總是說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復(fù)：“不，給我半個(gè)小時(shí)讀書，那才是我需要的安全?！庇卸嗌俟陋?dú)的時(shí)光，書籍賦予我絕對的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落……一本書撥開沉重的孤獨(dú)，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。讀書先是我的安全，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀高中的表妹曾說：“學(xué)習(xí)有什么用啊？我的同學(xué)輟學(xué)后去餐館干活，幾個(gè)月就當(dāng)上了經(jīng)理！每個(gè)月工資5000元！這不比考個(gè)好大學(xué)有用得多嗎？一席話令所有人停下杯箸。終于有長輩打破平靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了。”我后來才知道，原來超出5000元的那部分，就是讀書可以改變的命運(yùn)。2有過幾年艱苦的時(shí)刻，在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，整個(gè)人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去停靠的地方。沒有親人的擁抱，沒有朋友的安撫，我唯一的堅(jiān)持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時(shí)間中發(fā)生還記得在求學(xué)時(shí)攢下課間時(shí)間飛速翻過幾頁書，還有在打工結(jié)束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時(shí)光中，讀到了托尼和莫琳的堅(jiān)持，讀到了龍應(yīng)臺的溫情，讀到了歐·亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實(shí)，讀到了卡佛的另類……讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望。現(xiàn)在回想起來，那為閱讀去尋找的時(shí)光竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴(yán)歌苓在異國求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷而無比動容——她曾因?yàn)樵诎褪可贤樽x書而落下為友人買的禮物，而我則是因?yàn)樽x到某個(gè)精彩的篇章坐過了一站又一站《當(dāng)哈利遇見薩莉》的編劇諾拉·埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫‘深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個(gè)方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓驟然進(jìn)入低氣壓環(huán)境而致身體一時(shí)無法適應(yīng)的病癥。當(dāng)我從書的深海出到現(xiàn)實(shí)的水面時(shí)，也會得這種病?！逼鋵?shí)，很多美妙的想法是從閱讀中來的。我開始重拾寫作的夢想，在做餐館女招待的其他時(shí)間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅(jiān)持把兩年沒日沒夜的拼搏拿去做讀文憑的學(xué)費(fèi)，兩種讀書的形式，都賦予我一定程度的智慧和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)終于開始，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個(gè)手忙腳亂的女招待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構(gòu)思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我開始看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，開始接受合集的邀請，開始看到有朋友請我為新書作序，開始聽到“楊老師”這樣的稱呼，開始學(xué)習(xí)接受新的身份，也開始站在舞臺中央，話筒的前面，成為聚光燈下的那個(gè)人物…這便是文字所給予我的超越那5000元的命運(yùn)。3無法想象若那些日子里沒有知識的填補(bǔ)，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下小心翼翼，獨(dú)自咽下委屈……太多人對成功有種狹隘的認(rèn)識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經(jīng)濟(jì)層次的意義，讀書是性價(jià)比最高的成功之道，使人的物質(zhì)與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所喜愛的事物失去掌控權(quán)。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻依然存在著，在談吐中，在氣質(zhì)里，在胸襟的無涯，在精神的深遠(yuǎn)?！鄙钜詾槿?。也許讀書改變不了全部的命運(yùn)，但可以改變一部分，請用我們有限的生命，去牢牢抓緊可以為之努力的事情，并且盡力使它成為，得以改變命運(yùn)的那個(gè)部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個(gè)人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時(shí)候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運(yùn)給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅(jiān)持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個(gè)人在塵世中行走，無論多么堅(jiān)強(qiáng)，都會有孤單無助的時(shí)候，于是便渴望被關(guān)愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學(xué)會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計(jì)較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實(shí)安不知從什么時(shí)候開始，生活多了一些責(zé)任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經(jīng)我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經(jīng)我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實(shí)苦，沒有誰的天空永遠(yuǎn)陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好地?fù)肀г姾瓦h(yuǎn)方。活著，只要今天比昨天有一點(diǎn)進(jìn)步，就要懂得滿足。如果你沒有梅花的清香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫暖向陽，簡簡單單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個(gè)快樂的人。將美好收藏，不必糾結(jié)遺憾，也不要總是后悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近幸福。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風(fēng)景自在人心，微笑是一種力量，能選擇微笑時(shí)，請一定不要憂傷。一個(gè)人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變化影響，始終與自己微笑明亮著，就是最好的修行。攬一份從容，一起見證歲月的美，將心停泊在溫暖明媚的地方，未來的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個(gè)人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時(shí)候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運(yùn)給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅(jiān)持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個(gè)人在塵世中行走，無論多么堅(jiān)強(qiáng)，都會有孤單無助的時(shí)候，于是便渴望被關(guān)愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學(xué)會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計(jì)較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實(shí)安不知從什么時(shí)候開始，生活多了一些責(zé)任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經(jīng)我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經(jīng)我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實(shí)苦，沒有誰的天空永遠(yuǎn)陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好地?fù)肀г姾瓦h(yuǎn)方?；钪?，只要今天比昨天有一點(diǎn)進(jìn)步，就要懂得滿足。如果你沒有梅花的清香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫暖向陽，簡簡單單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個(gè)快樂的人。將美好收藏，不必糾結(jié)遺憾，也不要總是后悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近幸福。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風(fēng)景自在人心，微笑是一種力量，能選擇微笑時(shí)，請一定不要憂傷。一個(gè)人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變化影響，始終與自己微笑明亮著，就是最好的修行。攬一份從容，一起見證歲月的美，將心停泊在溫暖明媚的地方，未來的路上，微笑向暖，安之若素。我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點(diǎn)顫抖。我在宣布一個(gè)非49專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版50專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版51專題復(fù)習(xí)兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系樺中：董海立專題復(fù)習(xí)兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系樺中：董海立52(1)簡述三國同盟和三國協(xié)約的組成國及相關(guān)條約，了解歐洲兩大軍事對抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。

(2)講述薩拉熱窩事件的主要過程，認(rèn)識突發(fā)事件對人類和平的威脅。課標(biāo)要求（一戰(zhàn)）(1)簡述三國同盟和三國協(xié)約的組成國及相關(guān)條約，了解歐53(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難.課標(biāo)要求（一戰(zhàn)）(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來54小討論如果沒有薩拉熱窩事件，一戰(zhàn)還會爆發(fā)嗎？小討論如果沒有薩拉55根本原因：直接原因：導(dǎo)火線：一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡19世紀(jì)末20世紀(jì)初形成兩大直接對立的軍事侵略集團(tuán)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)。薩拉熱窩事件根本原因：一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平56你能列舉一戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？開始的標(biāo)志交戰(zhàn)雙方主要戰(zhàn)役結(jié)束的標(biāo)志1914.7奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)同盟國和協(xié)約國凡爾登戰(zhàn)役1918.11德國宣布投降，同盟國戰(zhàn)敗你能列舉一戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？開始的標(biāo)志交戰(zhàn)雙方主要戰(zhàn)役結(jié)57性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭影響：給交戰(zhàn)國人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)一戰(zhàn)的性質(zhì)和影響一戰(zhàn)的性質(zhì)和影響58課標(biāo)要求（1）以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響；（2）簡述德國進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件；二戰(zhàn)課標(biāo)要求（1）以慕尼黑會議為例，說明綏靖政二戰(zhàn)59（3）通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議等史實(shí)、了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用；（4）簡述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。課標(biāo)要求二戰(zhàn)（3）通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議課標(biāo)要求二戰(zhàn)60一、二戰(zhàn)爆發(fā)的原因二、二戰(zhàn)的主要過程三、二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響

四、二戰(zhàn)勝利的原因和啟迪復(fù)習(xí)綱要一、二戰(zhàn)爆發(fā)的原因二、二戰(zhàn)的主要過程三、二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響四61如果沒有希特勒，二戰(zhàn)還會爆發(fā)嗎？小討論如果沒有希特勒，小討論62二戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？根本原因:直接原因:

催化劑:帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，促進(jìn)了凡爾賽-華盛頓體系矛盾的激化，加速了德意日法西斯專政的建立和歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成。英法美對法西斯國家采取綏靖政策，加速了大戰(zhàn)的爆發(fā)。二戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么？根本原因:直接原因:催化劑:帝國63

含義:對法西斯侵略不是加以嚴(yán)厲制裁,而是希望以犧牲弱小國家的利益,來安撫侵略者。什么是綏靖政策？含義:對法西斯侵略不是加什么是綏靖政策？64（1）以犧牲弱小國家利益為代價(jià)來維護(hù)本國利益。（2）仇視蘇聯(lián)，禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)。（3）談戰(zhàn)色變。為什么實(shí)行綏靖政策？（1）以犧牲弱小國家利益為代為什么實(shí)行綏靖政策？65你知道綏靖政策的表現(xiàn)和后果嗎?慕尼黑會議德國捷克斯洛伐克把綏靖政策推向頂峰使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯的力量。你知道綏靖政策的表現(xiàn)和后果嗎?慕尼黑德國捷克斯洛伐克66你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？全面爆發(fā)的標(biāo)志擴(kuò)大的標(biāo)志1939.9.1德國突襲波蘭英法對德宣戰(zhàn)1941.6蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志1941.12太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)（珍珠港事件）國際反法西斯聯(lián)盟成立的標(biāo)志1942.1.1《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？全面爆發(fā)的標(biāo)志擴(kuò)大的標(biāo)志1967你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？轉(zhuǎn)折的標(biāo)志1942.7-1943.2斯大林格勒戰(zhàn)役歐洲第二戰(zhàn)場開辟的標(biāo)志1944.6諾曼底登陸雅爾塔會議的召開九（下）39頁歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志1945.5.8德國投降二戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志1945.9.2日本投降你能列舉二戰(zhàn)中發(fā)生的重大事件嗎？轉(zhuǎn)折的標(biāo)志1942.7-1968促使日本投降的因素有哪些？中國等亞洲各國人民對日本侵略者展開的猛烈進(jìn)攻美國在日本的廣島和長崎投下原子彈蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮促使日本投降的因素有哪些？中國等亞洲各國人民對日本侵略者展開69二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響性質(zhì)：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭影響：①給人類造成了前所未有的災(zāi)難。

②摧毀了當(dāng)時(shí)的法西斯主義，教育了人民，使?fàn)幦『推胶瓦M(jìn)步的思想日益深入人心。③沉重打擊了國際帝國主義，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。

④促進(jìn)了國際社會主義力量的發(fā)展壯大。

二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響性質(zhì)：世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭影響：①給人類造70世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因有哪些？反法西斯戰(zhàn)爭是正義的各反法西斯國家人民的英勇斗爭國際反法西斯聯(lián)盟的建立協(xié)調(diào)了各國的行動世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因有哪些？反法西斯戰(zhàn)爭是正義的各71二戰(zhàn)給全世界留下哪些歷史啟迪？①和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇決不能重演；②人民終究是自己命運(yùn)的主人，是社會前進(jìn)的推動者；③社會制度與意識形態(tài)不相同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)；④所有國家都應(yīng)當(dāng)互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處；⑤人類的命運(yùn)休戚相關(guān)，只有加強(qiáng)國際合作，才能求得共同發(fā)展。二戰(zhàn)給全世界留下哪些歷史啟迪？①和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇72（1）相同點(diǎn)：原因：都是由于帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡所導(dǎo)致的。（2）不同點(diǎn)：性質(zhì)：一戰(zhàn)是帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭；二戰(zhàn)是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。影響：與一戰(zhàn)相比，二戰(zhàn)對世界影響要大得多。表現(xiàn)在：更加沉重地打擊了帝國主義力量，使殖民地體系瓦解；更加推動了人民民主力量的壯大，走上社會主義道路的國家由一國到多國，第三世界不斷崛起。討論兩次世界大戰(zhàn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（1）相同點(diǎn)：討論兩次世界大戰(zhàn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？73

第一次：中國雖然是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，但卻在戰(zhàn)后召開的巴黎和會和華盛頓會議上被帝國主義宰割。第二次：中國成為安理會的常任理事國；收回臺灣。討論兩次大戰(zhàn)中國政府參與的結(jié)果第一次：中國雖然是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，但卻在戰(zhàn)后召開的741.帝國主義是戰(zhàn)爭的根源，在當(dāng)今世界和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，地區(qū)沖突時(shí)有發(fā)生，世界大戰(zhàn)的根源沒有消除，我們必須在集中精力搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，提高警惕，居安思危。2.不同意識形態(tài)的國家也可以合作，共同應(yīng)對突發(fā)事件。3.戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭兩次世界大戰(zhàn)給我們的啟示：1.帝國主義是戰(zhàn)爭的根源，在當(dāng)今世界和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題75練一練學(xué)習(xí)了關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史，請反思：(1)你認(rèn)為誰該為這場戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)?

提示:德、意、日因?yàn)檫@些國家建立了法西斯政權(quán)，一步步發(fā)起了二戰(zhàn)。英法也有責(zé)任，在德、日步步侵略時(shí)，英法縱容侵略，助長了法西斯的侵略野心，致使二戰(zhàn)全面爆發(fā)。練一練學(xué)習(xí)了關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史，請反思：(1)你認(rèn)為誰76練一練(2)你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么？提示：加強(qiáng)國際合作、協(xié)商；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)世界多極化發(fā)展；發(fā)揮聯(lián)合國的重要作用等。練一練(2)你認(rèn)為今天避免戰(zhàn)爭的最好辦法是什么？提示：加強(qiáng)國77

第一次：確立了凡爾賽——華盛頓體系，調(diào)整了帝國主義在西亞、歐洲、非洲的統(tǒng)治秩序以及在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。第二次：確立了以美蘇爭霸為特點(diǎn)的兩極格局。第三次:20世紀(jì)90年代以來,形成“一超多強(qiáng)”的局面，向多極化方向發(fā)展。戰(zhàn)后世界格局的演變討論第一次：確立了凡爾賽——華盛頓體系，調(diào)整了帝國主義在781，它是一戰(zhàn)后成立的維護(hù)戰(zhàn)后新秩序的工具——2，二戰(zhàn)中基于反法西斯的共同需要成立——3，它是雅爾塔會議決定成立的——4，它是當(dāng)今世界最大的經(jīng)濟(jì)體——5，它是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)——6，它的成立標(biāo)志著兩極格局的形成——請根據(jù)提示信息列出相關(guān)的國際組織練一練1，它是一戰(zhàn)后成立的維護(hù)戰(zhàn)后新秩序的工具——請根據(jù)提示信息列79（1）操縱巴黎和會的法國總理——（2）發(fā)動二戰(zhàn)的德國元首——（3）參加雅爾塔會議的英國首相——（4）美蘇爭霸開始時(shí)的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人—（5）1972年訪問中國的美國總統(tǒng)—請列舉與下列信息相對應(yīng)的人物練一練克里孟梭希特勒丘吉爾赫魯曉夫尼克松（1）操縱巴黎和會的法國總理——請列舉與下列信息相對應(yīng)的人物80（1）一戰(zhàn)的導(dǎo)火線——（2）綏靖政策的頂峰——（3）開辟歐洲第二戰(zhàn)場——（4）美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂——（5）美國對世界格局多極化的挑戰(zhàn)——請列舉與下列信息相對應(yīng)的歷史事件練一練薩拉熱窩事件慕尼黑陰謀諾曼底登錄杜魯門主義出臺科索沃戰(zhàn)爭（1）一戰(zhàn)的導(dǎo)火線——請列舉與下列信息相對應(yīng)的歷史事件練一練81

（1）斯大林說：在第一次帝國主義大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度——即戰(zhàn)后和平制度。和平制度是指：（）A、凡爾賽_華盛頓體系B、冷戰(zhàn)格局C、華盛頓體系D、三國同盟和三國協(xié)約練一練（1）斯大林說：在第一次帝國主義大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國主要是英82

（2）一位參加和會的代表說:“我們初來巴黎時(shí)，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時(shí)，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清?！彼麄冋f的“新秩序”是指（）

A、凡爾賽體系B、多極化趨勢

C、兩極格局D、凡爾賽_華盛頓體系練一練（2）一位參加和會的代表說:“我們初來巴黎時(shí)，對即將83(3)1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南清醒的出：

人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。這里的兩個(gè)“戰(zhàn)爭”分別指：()A、二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)B、二戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭

C、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)D、二戰(zhàn)、科索沃戰(zhàn)爭練一練(3)1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南清醒的出：84和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題.反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.(1)寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭的名稱.(2)冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界政治格局發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢各是什么?(3)舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際性或區(qū)域性組織.(4)面對當(dāng)前錯綜復(fù)雜的國際形勢,你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對?和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題.反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已85國際組織的含義：國際組織是國家之間為了處理國際關(guān)系中的事務(wù)或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)特定的目的，根據(jù)條約而建立的常設(shè)性機(jī)構(gòu)。

國際組織的含義：86第一、政治性的與專業(yè)性的。第二、世界性的與區(qū)域性的。第三、政府間的與非政府間的。國際組織的分類：國際組織的分類：87會徽中央的地圖是從什么角度看到的世界地圖?為什么不是以美國的角度看世界?橄欖枝代表什么?會徽中央的地圖是從什么角度看到的世界地圖?為什么不是以美國的88專題復(fù)習(xí)：兩次世界大戰(zhàn)及國際關(guān)系課件-人教版89安理會會場安理會會場901945年6月在美國舊金山，中國共產(chǎn)黨的代表董必武在《聯(lián)合國憲章》上簽字。喬的笑——1971年，經(jīng)過20多年的外交斗爭之后，中華人民共和國出席聯(lián)合國的首批代表喬冠華(左)和黃華無比欣喜。2000年9月7日，中華人民共和國主席江澤民出席由中國倡導(dǎo)的聯(lián)合國安理會5個(gè)常任理事國首腦會議。中國與聯(lián)合國1945年6月在美國舊金山，中國共產(chǎn)黨的代表董必武在《聯(lián)合國91國際組織國際組織92

凡爾賽-華盛頓體系：了解《凡爾賽和約》和

《九國公約》的主要內(nèi)容課標(biāo)要求凡爾賽-華盛頓體系：課標(biāo)要求93

二戰(zhàn)后世界格局的演變:1、簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇冷戰(zhàn)中對峙局面的形成，初步認(rèn)識霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅。課標(biāo)要求二戰(zhàn)后世界格局的演變:942、概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。

3、以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極趨勢。課標(biāo)要求2、概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互95兩次世界大戰(zhàn)造成的損失死亡人數(shù)受傷人數(shù)經(jīng)濟(jì)損失一戰(zhàn)1000萬2000萬人3400多億美元二戰(zhàn)5160萬1．5億人9600多億美元思考:1、世界性的大戰(zhàn)給人類社會帶來了什么危害?2、面對戰(zhàn)爭威脅，人類采取過哪些措施？兩次世界大戰(zhàn)造成的損失死亡人數(shù)受傷人數(shù)經(jīng)濟(jì)損失一戰(zhàn)1000萬96討論

關(guān)于二戰(zhàn)日本投降的主要原因，美國提出“原子彈決定論”，而前蘇聯(lián)提出“蘇聯(lián)參戰(zhàn)論”你的觀點(diǎn)是什么？請簡要分析。

上述兩種觀點(diǎn)都是錯誤的，它們夸大了各自在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。（1）日本投降的主要原因是其發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭是非正義的，因而遭到全世界人民的反對。（2）中國人民為反法西斯戰(zhàn)爭付出了巨大犧牲，牽制了日本絕大部分力量，消滅日軍130萬人，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。（3）美國向太平洋各島上的進(jìn)攻和向日本廣島、長崎投擲原子彈，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北，這些對日本投降起了一定的作用，但不是決定作用。討論關(guān)于二戰(zhàn)日本投降的主要原因，美國提出“原子彈決定97我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點(diǎn)顫抖。我在宣布一個(gè)非常重大的事件，那消息經(jīng)由我面前的話筒，變成振奮人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會終于成立，而我是會長之一，帶著作家的身份。我的身后是國會議員和文化領(lǐng)事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時(shí)我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的頭銜，人人掠過我的面孔，只關(guān)心面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標(biāo)簽，那一年我是最落魄也最沉默的那一個(gè)，溫和軟弱，看起來并不需要被賦予什么過多的關(guān)懷，又能承受相當(dāng)?shù)钠畚?。我在與朋友講這段經(jīng)歷的時(shí)候，心中還頗有感慨：“人為什么可以這么冷漠？所有人都排擠我，逼得我在午休的時(shí)候獨(dú)守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個(gè)小時(shí)的逃離?！敝钡胶髞碛辛诵┓e蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當(dāng)遇到壓力，朋友總是說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復(fù)：“不，給我半個(gè)小時(shí)讀書，那才是我需要的安全?！庇卸嗌俟陋?dú)的時(shí)光，書籍賦予我絕對的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落……一本書撥開沉重的孤獨(dú)，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。讀書先是我的安全，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀高中的表妹曾說：“學(xué)習(xí)有什么用?。课业耐瑢W(xué)輟學(xué)后去餐館干活，幾個(gè)月就當(dāng)上了經(jīng)理！每個(gè)月工資5000元！這不比考個(gè)好大學(xué)有用得多嗎？一席話令所有人停下杯箸。終于有長輩打破平靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了。”我后來才知道，原來超出5000元的那部分，就是讀書可以改變的命運(yùn)。2有過幾年艱苦的時(shí)刻，在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，整個(gè)人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去?？康牡胤?。沒有親人的擁抱，沒有朋友的安撫，我唯一的堅(jiān)持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時(shí)間中發(fā)生還記得在求學(xué)時(shí)攢下課間時(shí)間飛速翻過幾頁書，還有在打工結(jié)束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時(shí)光中，讀到了托尼和莫琳的堅(jiān)持，讀到了龍應(yīng)臺的溫情，讀到了歐·亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實(shí)，讀到了卡佛的另類……讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望。現(xiàn)在回想起來，那為閱讀去尋找的時(shí)光竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴(yán)歌苓在異國求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷而無比動容——她曾因?yàn)樵诎褪可贤樽x書而落下為友人買的禮物，而我則是因?yàn)樽x到某個(gè)精彩的篇章坐過了一站又一站《當(dāng)哈利遇見薩莉》的編劇諾拉·埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫‘深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個(gè)方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓驟然進(jìn)入低氣壓環(huán)境而致身體一時(shí)無法適應(yīng)的病癥。當(dāng)我從書的深海出到現(xiàn)實(shí)的水面時(shí)，也會得這種病。”其實(shí)，很多美妙的想法是從閱讀中來的。我開始重拾寫作的夢想，在做餐館女招待的其他時(shí)間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅(jiān)持把兩年沒日沒夜的拼搏拿去做讀文憑的學(xué)費(fèi)，兩種讀書的形式，都賦予我一定程度的智慧和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)終于開始，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個(gè)手忙腳亂的女招待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構(gòu)思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我開始看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，開始接受合集的邀請，開始看到有朋友請我為新書作序，開始聽到“楊老師”這樣的稱呼，開始學(xué)習(xí)接受新的身份，也開始站在舞臺中央，話筒的前面，成為聚光燈下的那個(gè)人物…這便是文字所給予我的超越那5000元的命運(yùn)。3無法想象若那些日子里沒有知識的填補(bǔ)，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下小心翼翼，獨(dú)自咽下委屈……太多人對成功有種狹隘的認(rèn)識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經(jīng)濟(jì)層次的意義，讀書是性價(jià)比最高的成功之道，使人的物質(zhì)與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所喜愛的事物失去掌控權(quán)。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻依然存在著，在談吐中，在氣質(zhì)里，在胸襟的無涯，在精神的深遠(yuǎn)。”深以為然。也許讀