東方和西方的科學-課件_第1頁
東方和西方的科學-課件_第2頁
東方和西方的科學-課件_第3頁
東方和西方的科學-課件_第4頁
東方和西方的科學-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

古希臘是西方歷史的開源,持續(xù)了約650年(公元前800年-公元前146年)古希臘人在哲學思想、歷史、建筑、科學、文學、戲劇、雕塑等諸多方面有很深的造詣。從而成為整個西方文明的精神源泉。古希臘是西方歷史的開源,持續(xù)了約650年(公元前801古希臘科學巴比倫文明埃及文明阿拉伯科學文化中世紀西方現(xiàn)代科學的復興古希臘科學巴比倫文明埃及文明阿拉伯科學文化中世紀西方現(xiàn)代科學2古希臘科學發(fā)展巴比倫文明埃及文明巴比倫數(shù)學發(fā)明天文學(歷法)占星術埃及數(shù)學秘訣天文學(歷法/天氣)醫(yī)術精華泰勒斯亞里斯多德古希臘科學發(fā)展巴比倫文明埃及文明巴比倫數(shù)學發(fā)明埃及數(shù)學秘訣精3古羅馬通常指從前9世紀初在意大利半島中部興起的文明,歷羅馬王政時代、羅馬共和國,于1世紀前后擴張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲稱霸地中海的龐大羅馬帝國。古羅馬通常指從前9世紀初在意大利半島中部興起的文明4

古羅馬在社會公共建筑方面的成就把世界古代奴隸制建筑推到最高峰;古羅馬大興道路工程,故諺語云:條條道路通羅馬。古羅馬的建筑學古羅馬在社會公共建筑方面的成就把世界古5世界上的第一架測報地震的儀器——地動儀。(東漢:張衡)

古代中國的科學技術世界上的第一架測報地震的儀器——地動儀。古代6北宋的羅盤針傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲大陸和進行環(huán)球航行,提供了重要條件。

北宋的羅盤針傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家7

火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲。是歐洲文藝復興的重要支柱之一火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和8中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。造紙術從唐朝開始由阿拉伯傳入歐洲。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。造紙術從唐朝開始由阿拉伯9

中國的印刷術是人類近代文明的先導,為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。印刷術先后傳到朝鮮,日本,中亞,西亞和歐洲。中國的印刷術是人類近代文明的先導,為知識的廣泛傳播、交10天文歷法:公元前7世紀之前就把一年定為12個月,360天。

數(shù)學成就

10進制“阿拉伯記數(shù)法”、零的符號,公元6世紀發(fā)明,至9世紀以后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。燒磚在世界上最早發(fā)明燒制建筑用的磚塊。古代印度的科學技術天文歷法:數(shù)學成就燒磚古代印度的科學技術11東方和西方的科學【美】喬治?薩頓

東方和西方的科學【美】喬治?薩頓

12喬治?薩頓(1884年8月31日—1956年3月22日)是一位科學史家他是近代科學史學科的重要奠基者之一他創(chuàng)辦了重要的科學史刊物;他建立了以科學史學科為基礎的學會;并建立起科學史的教學體系。作者介紹喬治?薩頓(1884年8月31日—1956年3月22日)是一13解題本文中的東方是指亞洲和非洲一帶,就是我們今天所講的遠東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時期,這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。本文是一篇談論科學史的短文。

解題本文中的東方是指亞洲和非洲一帶,就是我們今天所講的遠東、14閱讀課文第1-3自然段思考為什么要尊重東方科學?1.科學全部形式的種子來自東方。2.今日的西方仍然需要東方。課文第一部分提出在科學方面要正確認識東方和西方的關系,應當正確認識東方科學的價值的觀點。閱讀課文第1-3自然段思考為什么要尊重東方科學?1.科學全部15閱讀課文第4-8自然段思考為什么今日的西方仍然需要東方?1.西方文明有弊端。2.科學方法被利用也有其局限性。3.科學本質(zhì)上也是不完美的。4.東方科學和西方科學是互補的課文第二部分論述西方不能正確認識東西方科學文明的原因及其危害。閱讀課文第4-8自然段思考為什么今日的西方仍然需要東方?1.16閱讀課文第9-10自然段思考“光明從東方來,法則從西方來”

這句話用了什么修辭方法?這句話包含了哪些真理?1.光明從東方來,法則從西方來,”光明是暗喻,比喻來自東方的真理,這真理像陽光一樣投射過來。2.文明始自東方,科學的種子,包括實驗方法和數(shù)學,實際上科學全部形式的種子是來自東方的.科學方法產(chǎn)生于西方并取得了巨大的成績閱讀課文第9-10自然段思考“光明從東方來,法則從西方來”17閱讀課文第9-10自然段思考課文第三部分總結全文,促使東西方文化融合,完滿地實現(xiàn)人類使命。應當以怎樣的態(tài)度對待東方科學?1.發(fā)展我們的方法,改進我們的智力訓練繼續(xù)我們的科學工作,慢慢地、堅定地以謙虛的態(tài)度從事這一切.2.我們訓練我們的靈魂,忠于客觀真理,并處處留心現(xiàn)實生活的每一個側面閱讀課文第9-10自然段思考課文第三部分總結全文,促18東方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究1.“從實驗科學的角度(特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段)來看,東方和西方是極端對立的。”2.“科學全部形式的種子是來自東方?!?.“實驗科學不只是西方的子孫,也是東方的后代,東方是母親,西方是父親。”4.“正如東方需要西方一樣,今日的西方仍然需要東方。”東方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究1.“從實驗科學的19東方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究5.“不要忘記東西方之間曾經(jīng)有過協(xié)調(diào),不要忘記我們的靈感多次來自東方.”6.“東方和西方正像一個人的不同神態(tài),代表著人類經(jīng)驗的基本和互補的兩個方面。東方和西方的科學真理是一樣的?!?.“光明從東方來,法則從西方來?!睎|方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究5.“不要忘記東西20請找出本篇課文的論證方法比喻論證“實驗科學不只是西方的子孫,……西方是父親”“光明從東方來,法則從西方來”“科學的應用……大馬力汽車。舉例論證舉了古希臘的例子,通過歷史教訓說明尊重外來文化的必要性。對比論證東方:……;西方……。請找出本篇課文的論證方法比喻論證舉例論證舉了古希臘的例子,通21由于歷史的原因,中國現(xiàn)代科技水平與西方相比還存在很長的差距,有的人于是就妄自菲薄,對我國科技的發(fā)展失去信心,學過本課之后,你是怎樣看待中國科學的,在科學研究的全球化的今天,你對中國科學研究以及科技的發(fā)展有哪些想法?延伸探討:由于歷史的原因,中國現(xiàn)代科技水平與西方相比還存在很長的差距,22延伸探討:借助外國技術中國發(fā)展飛機制造業(yè)延伸探討:借助外國技術中國發(fā)展飛機制造業(yè)23延伸探討:中外汽車標準化合作大眾汽車力拔頭籌延伸探討:中外汽車標準化合作大眾汽車力拔頭籌24延伸探討:中美綠色合作伙伴計劃延伸探討:中美綠色合作伙伴計劃25

科學的發(fā)展離不開縱向的積累與創(chuàng)新,同時也離不開橫向的溝通與借鑒.只要堅持對話,摒棄偏見,增進交流,消除隔閡,人類的科學就一定會展現(xiàn)出共同繁榮,異彩紛呈的燦爛前景.小結:科學的發(fā)展離不開縱向的積累與創(chuàng)新,同時也離不26謝謝謝謝27古希臘是西方歷史的開源,持續(xù)了約650年(公元前800年-公元前146年)古希臘人在哲學思想、歷史、建筑、科學、文學、戲劇、雕塑等諸多方面有很深的造詣。從而成為整個西方文明的精神源泉。古希臘是西方歷史的開源,持續(xù)了約650年(公元前8028古希臘科學巴比倫文明埃及文明阿拉伯科學文化中世紀西方現(xiàn)代科學的復興古希臘科學巴比倫文明埃及文明阿拉伯科學文化中世紀西方現(xiàn)代科學29古希臘科學發(fā)展巴比倫文明埃及文明巴比倫數(shù)學發(fā)明天文學(歷法)占星術埃及數(shù)學秘訣天文學(歷法/天氣)醫(yī)術精華泰勒斯亞里斯多德古希臘科學發(fā)展巴比倫文明埃及文明巴比倫數(shù)學發(fā)明埃及數(shù)學秘訣精30古羅馬通常指從前9世紀初在意大利半島中部興起的文明,歷羅馬王政時代、羅馬共和國,于1世紀前后擴張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲稱霸地中海的龐大羅馬帝國。古羅馬通常指從前9世紀初在意大利半島中部興起的文明31

古羅馬在社會公共建筑方面的成就把世界古代奴隸制建筑推到最高峰;古羅馬大興道路工程,故諺語云:條條道路通羅馬。古羅馬的建筑學古羅馬在社會公共建筑方面的成就把世界古32世界上的第一架測報地震的儀器——地動儀。(東漢:張衡)

古代中國的科學技術世界上的第一架測報地震的儀器——地動儀。古代33北宋的羅盤針傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲大陸和進行環(huán)球航行,提供了重要條件。

北宋的羅盤針傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家34

火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲。是歐洲文藝復興的重要支柱之一火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和35中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。造紙術從唐朝開始由阿拉伯傳入歐洲。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。造紙術從唐朝開始由阿拉伯36

中國的印刷術是人類近代文明的先導,為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。印刷術先后傳到朝鮮,日本,中亞,西亞和歐洲。中國的印刷術是人類近代文明的先導,為知識的廣泛傳播、交37天文歷法:公元前7世紀之前就把一年定為12個月,360天。

數(shù)學成就

10進制“阿拉伯記數(shù)法”、零的符號,公元6世紀發(fā)明,至9世紀以后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。燒磚在世界上最早發(fā)明燒制建筑用的磚塊。古代印度的科學技術天文歷法:數(shù)學成就燒磚古代印度的科學技術38東方和西方的科學【美】喬治?薩頓

東方和西方的科學【美】喬治?薩頓

39喬治?薩頓(1884年8月31日—1956年3月22日)是一位科學史家他是近代科學史學科的重要奠基者之一他創(chuàng)辦了重要的科學史刊物;他建立了以科學史學科為基礎的學會;并建立起科學史的教學體系。作者介紹喬治?薩頓(1884年8月31日—1956年3月22日)是一40解題本文中的東方是指亞洲和非洲一帶,就是我們今天所講的遠東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時期,這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。本文是一篇談論科學史的短文。

解題本文中的東方是指亞洲和非洲一帶,就是我們今天所講的遠東、41閱讀課文第1-3自然段思考為什么要尊重東方科學?1.科學全部形式的種子來自東方。2.今日的西方仍然需要東方。課文第一部分提出在科學方面要正確認識東方和西方的關系,應當正確認識東方科學的價值的觀點。閱讀課文第1-3自然段思考為什么要尊重東方科學?1.科學全部42閱讀課文第4-8自然段思考為什么今日的西方仍然需要東方?1.西方文明有弊端。2.科學方法被利用也有其局限性。3.科學本質(zhì)上也是不完美的。4.東方科學和西方科學是互補的課文第二部分論述西方不能正確認識東西方科學文明的原因及其危害。閱讀課文第4-8自然段思考為什么今日的西方仍然需要東方?1.43閱讀課文第9-10自然段思考“光明從東方來,法則從西方來”

這句話用了什么修辭方法?這句話包含了哪些真理?1.光明從東方來,法則從西方來,”光明是暗喻,比喻來自東方的真理,這真理像陽光一樣投射過來。2.文明始自東方,科學的種子,包括實驗方法和數(shù)學,實際上科學全部形式的種子是來自東方的.科學方法產(chǎn)生于西方并取得了巨大的成績閱讀課文第9-10自然段思考“光明從東方來,法則從西方來”44閱讀課文第9-10自然段思考課文第三部分總結全文,促使東西方文化融合,完滿地實現(xiàn)人類使命。應當以怎樣的態(tài)度對待東方科學?1.發(fā)展我們的方法,改進我們的智力訓練繼續(xù)我們的科學工作,慢慢地、堅定地以謙虛的態(tài)度從事這一切.2.我們訓練我們的靈魂,忠于客觀真理,并處處留心現(xiàn)實生活的每一個側面閱讀課文第9-10自然段思考課文第三部分總結全文,促45東方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究1.“從實驗科學的角度(特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段)來看,東方和西方是極端對立的?!?.“科學全部形式的種子是來自東方?!?.“實驗科學不只是西方的子孫,也是東方的后代,東方是母親,西方是父親?!?.“正如東方需要西方一樣,今日的西方仍然需要東方?!睎|方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究1.“從實驗科學的46東方科學與西方科學有什么樣的關系?問題探究5.“不要忘記東西方之間曾經(jīng)有過協(xié)調(diào),不要忘記我們的靈感多次來自東方.”6.“東方和西方正像一個人的不同神態(tài),代表著人類經(jīng)驗的基本和互補的兩個方面。東方和西方的科學真理是一樣的?!?.“光明從東方來,法則從西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論