教學(xué)設(shè)計(jì)能力的執(zhí)行課件

教學(xué)設(shè)計(jì)能力的執(zhí)行千山區(qū)高占屯小學(xué)邱海云教學(xué)設(shè)計(jì)能力的執(zhí)行千山區(qū)高占屯小學(xué)1怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前系統(tǒng)1、教材分析2、學(xué)生分析3、教學(xué)目標(biāo)分析4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)5、教學(xué)方式怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前系統(tǒng)2怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)二、課堂系統(tǒng)1、課前探究設(shè)計(jì)2、新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)3、教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)二、課堂系統(tǒng)3怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

三、課后系統(tǒng)1.

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)2、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)三、課后系統(tǒng)4教材分析1、理解課標(biāo)對(duì)綜合實(shí)踐課的要求

2、“走進(jìn)鄉(xiāng)村”這一課在教材中所處的地位。

3、確定本課的教學(xué)目標(biāo)

4、本課的教學(xué)重、難點(diǎn)

教材分析1、理解課標(biāo)對(duì)綜合實(shí)踐課的要求5學(xué)生情況分析1、學(xué)生所在學(xué)校及家庭情況的分析2、學(xué)生年齡特點(diǎn)的分析學(xué)生情況分析1、學(xué)生所在學(xué)校及家庭情況的分析6教法與學(xué)法：

1創(chuàng)設(shè)情境，用故事情境將主題串起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。2盡量用問題串連的形式讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生利用信息和提出問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編數(shù)學(xué)故事，并進(jìn)行交流。教法與學(xué)法：1創(chuàng)設(shè)情境，用故事情境將主題串起來，增強(qiáng)學(xué)7實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)結(jié)合實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞、訪問、查資料。實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)結(jié)合實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞、訪問、查資料8教學(xué)設(shè)計(jì)能力的執(zhí)行千山區(qū)高占屯小學(xué)邱海云教學(xué)設(shè)計(jì)能力的執(zhí)行千山區(qū)高占屯小學(xué)9怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前系統(tǒng)1、教材分析2、學(xué)生分析3、教學(xué)目標(biāo)分析4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)5、教學(xué)方式怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前系統(tǒng)10怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)二、課堂系統(tǒng)1、課前探究設(shè)計(jì)2、新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)3、教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)二、課堂系統(tǒng)11怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

三、課后系統(tǒng)1.

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)2、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)三、課后系統(tǒng)12教材分析1、理解課標(biāo)對(duì)綜合實(shí)踐課的要求

2、“走進(jìn)鄉(xiāng)村”這一課在教材中所處的地位。

3、確定本課的教學(xué)目標(biāo)

4、本課的教學(xué)重、難點(diǎn)

教材分析1、理解課標(biāo)對(duì)綜合實(shí)踐課的要求13學(xué)生情況分析1、學(xué)生所在學(xué)校及家庭情況的分析2、學(xué)生年齡特點(diǎn)的分析學(xué)生情況分析1、學(xué)生所在學(xué)校及家庭情況的分析14教法與學(xué)法：

1創(chuàng)設(shè)情境，用故事情境將主題串起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。2盡量用問題串連的形式讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生利用信息和提出問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編數(shù)學(xué)故事，并進(jìn)行交流。教法與學(xué)法：1創(chuàng)設(shè)情境，用故事情境將主題串起來，增強(qiáng)學(xué)15實(shí)踐