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文檔簡(jiǎn)介

第頁關(guān)于日記作文錦集六篇日記作文篇1

今日我去動(dòng)物園,望見許多駱駝、黑熊、大象、天鵝、梅花鹿、猴子……,其中我最喜愛的是駱駝、大象。它們各有千秋。

我正在走向駱駝區(qū),那些駱駝全都站立在欄桿邊,好象在跟我說歡迎你來,又像在跟我懇求說給我一點(diǎn)吃的好嗎?我望見有一只駱駝在吃地上的葉子,我立即跑去拿來許多葉子,然后把一片片樹葉拿來給它們吃,它張開嘴巴的時(shí)后看到它那又齊又黃的牙齒,還有很多黏液,那些黏液可厲害了,只要你把樹葉放進(jìn)去就很難才能把那片葉子拔出來。

嘭嘭嘭……一聽就知道是大笨象,它的四肢發(fā)達(dá),就像是四個(gè)大柱子一樣粗也一樣大,它那長長的鼻子像水管一樣寬也一樣長,它的耳朵像一把超大號(hào)的扇子。

我覺得動(dòng)物園能讓我們更了解小動(dòng)物們!有空肯定要去看一看那些小動(dòng)物。

日記作文篇2

假如說斗爭(zhēng)是一個(gè)黑色的主題,那么其次次世界大戰(zhàn)就是落下的最沉重的一筆。翻開《安妮日記》,看到那一行行刺痛人心的語言,我的心特別沉重,我替那些可憐的人兒深感倍憤,對(duì)無情的斗爭(zhēng)和可惡的納粹也感到更加生氣。

《安妮日記》里面講解并描述的是作者安妮弗朗克的生活和經(jīng)驗(yàn)。安妮弗朗克于一九二九年生于德國的一個(gè)猶太家庭,當(dāng)時(shí)的猶太人是受到卑視和排擠的,同常人的地位都差之毫厘,猶太人遭到法西斯的殘酷迫害。就在安妮過完了13歲生日不久后,他們一家和范丹夫婦一家在摯友的幫助下,躲進(jìn)了安妮父親曾經(jīng)辦公的大樓的一處隱藏地方,被安妮稱為密室。自從來到這里后,他們每天過著心驚膽戰(zhàn)、惶惶擔(dān)心的生活,無論干什么,都得當(dāng)心翼翼、靜靜的,生怕弄出聲音來被人發(fā)覺了。窗戶拉上了窗簾,不讓一絲光線透出來或照進(jìn)來。只有在深夜略微探下空氣,(范_文_先_生_網(wǎng))但更不能發(fā)出響聲了。一個(gè)本應(yīng)在家里享受陽光、享受自然,在學(xué)校歡樂學(xué)習(xí),擁有藍(lán)天、自由翱翔的花樣少女,現(xiàn)在卻因民族被卑視而躲在看不見陽光,享受不了歡樂生活的小屋中,比鳥籠中失去自由的鳥兒更加苦痛。

在這種狀況下,她用她的日記,記述了在小屋的一切。筆記陪伴安妮度過了26個(gè)月艱難而哀痛的時(shí)間。同時(shí)也在這樣的暴烈情境下,去訂正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),熬煉自己的性格。雖然她很不幸,生活條件更差勁,但身處逆境卻不屈服、不喪氣,仍舊抱著樂觀的心態(tài)面對(duì)一切,胸有志向,堅(jiān)韌拼搏的性格真讓人佩服!

安妮曾說過這樣一句話:假如我仰視天空,我就想,一切都將會(huì)變好的`,這種苦難必定會(huì)有終點(diǎn),和平與安靜將重新駕臨 世界。安妮說的沒錯(cuò),斗爭(zhēng)是無情的,殘酷的、苦痛的,發(fā)動(dòng)斗爭(zhēng),殘害百姓的,都是惡人。我想,不只是安妮一個(gè)人對(duì)和平的呼喊,那是千千萬萬的人共同的期盼。呼喊著世界成為一家,那些可憐的猶太人可在同一個(gè)藍(lán)天下成長!

只是安妮沒有那么幸運(yùn),就在戰(zhàn)亂和黑暗即將過去,光輝來臨前,一朵含苞欲放的小花在法西斯集中營悄然地凋謝了,一個(gè)終止符無聲地劃過了那短暫的生命。曾經(jīng)我讀到過一篇文章《奧斯維辛沒有新聞》,想必其中描述的種種殘酷的手段正是安妮所面對(duì)的吧!

安妮,雖然你沒有看到今日世界的和平。但是,我要告知你一個(gè)好消息。你不是希望你的《密室》能成為作品嗎?雖然你沒有寫出,但是你的日記卻保留下來,完成了你的作家之夢(mèng),也讓你的和平之聲漾起了激情。

只有人們心中有愛,心連心,通天塔也可以建起;假如我們不團(tuán)結(jié)、斤斤計(jì)較,就算通天塔建了也會(huì)轟然倒塌。和平是人類發(fā)展的橋梁,切莫落下最終一滴眼淚。

日記作文篇3

時(shí)間如頑皮的孩子,靜靜地從指間溜走,有些事情來不及去體會(huì),就已翩然而去。不過,有一個(gè)片段卻成了我記憶中抹不去的風(fēng)景。

“薇薇,你常埋怨沒有屬于自己的空間,今日我給你買了一個(gè)帶鎖的小木匣子和一本日記本,就讓它們來珍藏你的小隱私吧!”這是多年以前,媽媽說過的最讓我感動(dòng)的話語。望著她寬容的笑臉,我興奮得猶如一只從籠中飛出來的小鳥。

故事恰恰就發(fā)生在這個(gè)小木匣子上。那是一個(gè)冬日的凌晨,霧氣很大,風(fēng)也很大,起床時(shí)已經(jīng)響起了七點(diǎn)的鐘聲。我匆忙拿齊書包,跨上腳踏車朝學(xué)校沖去。跑進(jìn)教室一打開書包,我突然發(fā)覺,自己將小木匣子的鑰匙忘在書桌上了。

外面的風(fēng)更大了??蔹S的樹葉發(fā)出一片瑟瑟響聲,我起先有一種莫名的驚慌。日記里有我考試時(shí)的真實(shí)分?jǐn)?shù),我可不想讓媽媽得知我考試失敗時(shí)的那種尷尬;日記里有我真情的懺悔,我也不想讓媽媽看到我誤會(huì)他們之后的那種歉疚;日記里還有同學(xué)之間純真的故事,我更不想惹起父母的猜疑……這一天,我在驚慌中度過,在著急中煎熬。

盼到放學(xué),一路小跑沖進(jìn)家門,媽媽還是憧憬常一樣在廚房勞碌。我一個(gè)箭步飛向房間,整個(gè)人忽然傻了——日記本放在了書桌上,鑰匙放在小木匣子邊。想起媽媽以前信誓旦旦的情景,我氣就不打一處來,帶著委屈沖進(jìn)了廚房。“媽,您說給我一個(gè)獨(dú)立的空間,原來都是騙人的!”話還沒說著,淚水如泉水一般涌了出來。

媽媽倒是沉靜,照舊一臉笑容,只是多了幾分驚異。

“哼,還真會(huì)演戲,我知道你趁我沒帶鑰匙偷看了我的日記,書桌上的日記本就是鐵證!”我起先嚷了起來。

看到我那么“難過欲絕”的樣子,媽媽禁不住笑出聲來:“你去看看那是你的日記本嗎?”我快步走到桌邊,輕輕的打開日記本,臉忽然紅了。原來,是媽媽幫我新買回的日記本。

現(xiàn)在,日記本里的故事我大都記不清了,不過,媽媽帶給我的那份珍貴的信任卻始終深深地教化著我,影響著我。

日記作文篇4

行善是一種從古至今留下來的美德,也是人與人之間關(guān)系的一種連接。行善如同是一場(chǎng)接力賽,唯一不同的是行善沒有終點(diǎn),只有更遠(yuǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)人行善,總是能感染到很多人,這樣,就會(huì)帶動(dòng)更多的人行善的。將心比心,那是一種愛的傳遞。

行善不肯定是多么宏大的事,可能它很小很小?;蛟S可能只是人們的一個(gè)善意的舉動(dòng),就會(huì)影響他人。許多會(huì)認(rèn)為行善要為他人做到無私奉獻(xiàn)、舍己為人等等,其實(shí)行善很簡(jiǎn)潔。不是為了讓他人評(píng)論自己有多好,而是為了保持自己和善正直的心態(tài)。就像三國諸葛亮文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

我現(xiàn)在還沒有實(shí)力做多么宏大的善事,但是我能做我力所能及的。我與我的同學(xué)去了我們小區(qū)的老年公寓,我們一大早在指定地點(diǎn)集合后,去水果店買了一些比較適合老人吃的水果。

行人便動(dòng)身去了老年公寓。我們下了車走了大約非常鐘的路來到了公寓門口,我們征得公寓管理員的同意,去老年活動(dòng)室去探望老人。我們走進(jìn)了活動(dòng)室,那些老人們都在看電視,見到我們來很驚奇。管理員說我們是來探望他們的時(shí),老人們臉上的懷疑變成了親善和興奮。我們走上前給他們送上了水果,坐下來陪老人們聊閑聊。他們的臉上流露出了喜悅,一個(gè)勁的夸我們說:“你們真是好孩子啊!”之后我們還為老人們打掃了衛(wèi)生。

其實(shí)我們做的只是生活中的一些小事,只是我們力所能及的小事罷了。老人們最希望的只是有人多陪陪他們。

法國紀(jì)德曾說過:“對(duì)于心地和善地人來說,付出代價(jià)必需得到酬勞這種想法本身就是一種羞辱。美德不是裝飾品,而是美妙心靈的表現(xiàn)形式。我們應(yīng)當(dāng)將心比心多做善事,保持一顆良善之心。

日記作文篇5

啦啦啦,一節(jié)體育課。我和同學(xué)們大步跨進(jìn)籃球室,今日這節(jié)體育課在籃球室上,我好快樂。老師來了,我們?cè)谑胫畠?nèi)站好了隊(duì)。同學(xué)們好!老師向我們問好。老師好!我們也向老師問好。今日這節(jié)體育課女生投籃球,男生玩水上鴨子的嬉戲。老師說。好興奮哪!最終男生可以玩嬉戲嘍!耶!我太興奮了,問:你興奮嗎?當(dāng)然!死黨說。

等老師講完規(guī)則,我們起先玩了,我們站在正方形的線上,老師選出三個(gè)鴨子站在中間,我們戰(zhàn)線的人拿著兩只籃球,扔到誰,那人就站到扔球人的位置,扔球人當(dāng)替補(bǔ),站到中間再玩。這個(gè)嬉戲太好玩啦。我拿籃球次數(shù)最多,可怎么也扔不中人,唉~始終到下課,我們都快歡樂樂的,這節(jié)體育課真好玩,既增加了同學(xué)們的友情又熬煉了我們的身體。

日記作文篇6

今日下午,我去看了我的土豆,它似乎比以前長得高了一點(diǎn)兒,葉子多了一點(diǎn)兒了。它應(yīng)當(dāng)有1厘米那么高了,現(xiàn)在的葉子變

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