理解含義深刻的句子課件

理解含義深刻的句子

經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)算不得什么，只要精神上有一定依托，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，有信用，就相當(dāng)于有了一筆財(cái)富。母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！?/p>

中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。父親失去了奔馳汽車，卻得到了誠(chéng)信；我們家雖然貧窮，但是擁有精神財(cái)富。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。這歌聲停了一會(huì)兒又響了起來(lái)說(shuō)明了什么？說(shuō)明“小夜鶯”已經(jīng)發(fā)覺敵人，經(jīng)過(guò)思考，決定去接觸敵人，把敵人引入埋伏圈，消滅敵人。說(shuō)明他很機(jī)智，會(huì)引誘敵人。

（1）“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！”

這是“小夜鶯”在回答敵人盤問(wèn)時(shí)，說(shuō)的幾句一語(yǔ)雙關(guān)的話?？此菩『⒆犹煺娴脑捳Z(yǔ)，再加上一系列頑皮的動(dòng)作，在不易察覺中戲弄、謾罵敵人。提現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。

（2）“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒(méi)有人了”，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”。

從紅色的字可看出什么？

2、在給敵人帶路時(shí)，小男孩有哪些言行？你從中體會(huì)到了什么？

小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘記了。體會(huì)：小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，是為了讓德國(guó)兵知道，這是自己的習(xí)慣愛好，用來(lái)麻痹敵人，以便后來(lái)他用鳥聲和游擊隊(duì)聯(lián)系時(shí)就不會(huì)引起懷疑了。

小夜鶯邊走邊打路旁樹枝，拾球果踢，是為了讓德國(guó)兵認(rèn)為他貪玩而不加警惕，從而順利地跟著自己走進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，反映了他的機(jī)智。為什么要強(qiáng)調(diào)“好像”？小夜鶯在胡扯，答非所問(wèn)，使敵人完全相信了小夜鶯。前面敵人多少還有點(diǎn)顧慮，有點(diǎn)警覺，這時(shí)敵人只認(rèn)為小夜鶯是個(gè)什么都不懂、頑皮的孩子，所以“就不再問(wèn)了”體會(huì)：“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”

2、在給敵人帶路時(shí)，小男孩有哪些言行？你從中體會(huì)到了什么？

讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園！

21世紀(jì)快要來(lái)到，希望世界結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)（喪鐘也意味著終點(diǎn)或是埋葬），讓世界能夠真正成為光明溫暖、愛和美麗的人類家園，飽含著一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平的渴望之情，表達(dá)了中國(guó)孩子向國(guó)際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的心聲。我的理解是：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。雖然生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命是短暫的，人生是有限的。但是我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。亞里士多德說(shuō)的話，也不是對(duì)的。（）亞里士多德說(shuō)的話，全都是對(duì)的。（）亞里士多德說(shuō)的話，全都是錯(cuò)的。（）亞里士多德說(shuō)