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2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列與“方向”有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是A.能量在生物之間只能單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減B.組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水是雙向流動(dòng)的,且流動(dòng)速率基本相同C.生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的,信息種類(lèi)可相同也可不同D.正常人細(xì)胞中遺傳信息在DNA與RNA間可雙向傳遞,但場(chǎng)所不同2.生物體利用的能源物質(zhì)主要是糖類(lèi)和油脂,油脂的氧原子含量較糖類(lèi)中的少而氫的含量多。因此可用一定時(shí)間內(nèi)生物產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值來(lái)大致推測(cè)細(xì)胞呼吸底物的種類(lèi)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.將果蔬儲(chǔ)藏于充滿(mǎn)氮?dú)獾拿荛]容器中,呼吸作用的第二階段沒(méi)有ATP生成B.嚴(yán)重的糖尿病患者與其正常時(shí)相比,上述比值會(huì)降低C.富含油脂的植物種子在萌發(fā)初期,上述比值會(huì)低于1D.健康的成人在劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,上述的比值會(huì)大于13.已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/164.基因在表達(dá)過(guò)程中如有異常mRNA會(huì)被細(xì)胞分解,如圖是S基因的表達(dá)過(guò)程,則下列有關(guān)敘述正確的是()A.異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果B.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄,②為翻譯過(guò)程C.圖中②過(guò)程使用的酶是反轉(zhuǎn)錄酶D.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段5.日益惡化的生態(tài)環(huán)境,越來(lái)越受到各國(guó)的普遍關(guān)注。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.某湖泊的水質(zhì)持續(xù)惡化與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)B.過(guò)度放牧導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)退化,牲畜的環(huán)境容納量會(huì)變小C.霧霾現(xiàn)象可自行退去,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力D.全球氣候變暖的主要原因是人類(lèi)過(guò)度使用化石燃料6.核酶是具有催化功能的RNA分子,在特異的結(jié)合并切割特定的mRNA后,核酶可以從雜交鏈上解脫下來(lái),重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子,下列說(shuō)法正確的是()A.核酶具有熱穩(wěn)定性,故核酶的活性不受溫度的影響B(tài).向含有核酶的溶液中滴加雙縮脲試劑,可以發(fā)生紫色反應(yīng)C.核酶發(fā)揮作用時(shí)有氫鍵的形成,也有磷酸二酯鍵的斷裂D.與不加酶相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可以反映酶的高效性7.將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開(kāi)始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是A.a(chǎn)曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌B.b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌C.a(chǎn)曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌D.b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌8.(10分)下列與感受器、效應(yīng)器相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.同一反射弧中感受器的興奮與效應(yīng)器的反應(yīng)先后發(fā)生B.感受器的結(jié)構(gòu)受到損傷會(huì)影響反射活動(dòng)的完成C.效應(yīng)器細(xì)胞膜上有能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體D.感受器的興奮活動(dòng)包括腺體分泌和肌肉收縮二、非選擇題9.(10分)稻田養(yǎng)鴨可減少化肥、農(nóng)藥的使用,提高水稻有機(jī)化程度,實(shí)現(xiàn)稻鴨雙豐收。(1)如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值,A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量,則C表示_________。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害蟲(chóng),該防治方法屬于___________防治。三化螟成蟲(chóng)產(chǎn)卵時(shí)的溫度必須達(dá)到16°C以上,由此可見(jiàn),_________離不開(kāi)信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲(chóng)卵的密度,通常采用的方法是________________________。(3)與稻田生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是___________。10.(14分)研究人員將綿羊的啟動(dòng)子和牛的生長(zhǎng)激素基因融合,獲得融合基因OMT-CGH(其中O、C分別表示綿羊和牛,MT表示啟動(dòng)子,GH表示生長(zhǎng)激素基因),并將其轉(zhuǎn)移至某種牛的體內(nèi),從而培育出能快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因牛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在生長(zhǎng)激素基因與啟動(dòng)子融合的過(guò)程中,需要用到的工具酶有____________。(2)目前,將OMT-CGH基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有____________和精子載體法等,其中后者的做法是向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因,精子主動(dòng)吸收外源基因后,再與成熟卵子進(jìn)行體外受精,獲得受精卵。由此可見(jiàn),與前者相比,該方法對(duì)受精卵內(nèi)細(xì)胞核的影響____________(填大或?。?,理由是________________________________________________。(3)早期胚胎在培養(yǎng)時(shí)除了必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要的氣體環(huán)境是____________,在培養(yǎng)過(guò)程中,應(yīng)及時(shí)更換培養(yǎng)液,目的是________________________________________________。(4)常采用PCR技術(shù)檢測(cè)早期胚胎是否含有OMT-CGH基因,該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)____________(填OMT、CGH或OMT-CGH)的基因序列設(shè)計(jì)合成引物。11.(14分)請(qǐng)回答下列與生物工程有關(guān)的問(wèn)題:(1)基因工程中常利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,此過(guò)程需要在________酶的作用下進(jìn)行,主要利用了_________原理。此過(guò)程的前提是要有____________序列,以便根據(jù)這一序列合成_______。(2)在基因表達(dá)載體中,______是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出_______。(3)哺乳動(dòng)物核移植可以分為體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植。但實(shí)際操作中,利用體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度很大,其原因是_________________________________________。12.H1NI為單鏈RNA病毒,感染人類(lèi)會(huì)引發(fā)甲型流感。對(duì)H1N1進(jìn)行基因組測(cè)序,發(fā)現(xiàn)HA基因是該病毒的一種特征基因??赏ㄟ^(guò)檢測(cè)HA基因來(lái)檢測(cè)待測(cè)標(biāo)本中H1N1的含量,過(guò)程如下圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)對(duì)H1N1進(jìn)行基因組測(cè)序是測(cè)定RNA的__________序列。(2)在過(guò)程①和②中,需分別向反應(yīng)體系加入_________酶和____________酶。(3)過(guò)程②中對(duì)HA基因?qū)?yīng)的cDNA序列進(jìn)行擴(kuò)增,需設(shè)計(jì)_____種引物。反應(yīng)體系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是____________________。(4)反應(yīng)體系中含有熒光物質(zhì),每擴(kuò)增形成一條DNA鏈,就會(huì)出現(xiàn)一定強(qiáng)度的熒光信號(hào)。現(xiàn)欲檢測(cè)兩個(gè)標(biāo)本中H1N1的含量,可在熒光強(qiáng)度達(dá)到某一設(shè)定值時(shí),觀察比較兩個(gè)反應(yīng)體系擴(kuò)增循環(huán)的次數(shù),若某個(gè)標(biāo)木的循環(huán)次數(shù)較少,則其H1N1含量較____________。(5)檢測(cè)HA基因還可以采用分子雜交技術(shù)。制備用放射性同位素標(biāo)記的、與A的基因互補(bǔ)的核酸序列作為_(kāi)____與待測(cè)標(biāo)本中提取的總RNA雜交,若觀察到_____,則表明標(biāo)本中存在HA基因。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
1、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、能量流動(dòng):指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過(guò)能量流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。能量流動(dòng)兩大特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減。3、信息傳遞:包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息,信息傳遞往往是雙向的?!驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈單向傳遞,逐級(jí)遞減的,A正確;組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的水可以穿過(guò)細(xì)胞膜雙向流動(dòng),細(xì)胞形態(tài)基本不變,說(shuō)明水流動(dòng)速率基本相同,B正確;生態(tài)系統(tǒng)中生物間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的,不同的對(duì)象傳遞的信息種類(lèi)可能相同也可能不同,C正確;正常人體細(xì)胞中,遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA(轉(zhuǎn)錄),不能從RNA流向DNA(逆轉(zhuǎn)錄),D錯(cuò)誤。2、D【解析】
1、有氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
2、無(wú)氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)
無(wú)論是分解成酒精和二氧化碳,或者是轉(zhuǎn)化成乳酸無(wú)氧呼吸,都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP?!驹斀狻緼、將果蔬儲(chǔ)藏于充滿(mǎn)氮?dú)獾拿荛]容器中,細(xì)胞基本進(jìn)行無(wú)氧呼吸,絕大多數(shù)果蔬無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,第二階段沒(méi)有ATP生成,A正確;B、嚴(yán)重的糖尿病患者其細(xì)胞利用糖類(lèi)的能力減弱,細(xì)胞會(huì)以油脂作為能源物質(zhì),所以產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值相比正常時(shí)會(huì)降低,B正確;C、富含油脂的種子在萌發(fā)初期主要利用油脂為能源物質(zhì),所以產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值低于1,C正確;D、健康的成人在劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)通過(guò)無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量,但仍以有氧呼吸為主,人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,并不產(chǎn)生二氧化碳,故上述比值等于1,D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】
假設(shè)紅花顯性基因?yàn)镽,白花隱性為r,F(xiàn)1全為紅花Rr,F(xiàn)1自交,所得F2紅花的基因型為1/3RR、2/3Rr,去掉白花,F(xiàn)2紅花自交出現(xiàn)白花的比例為2/3×1/4=1/6,B正確。故選B。4、D【解析】由圖可以直接看出異常mRNA出現(xiàn)是對(duì)前體RNA剪切出現(xiàn)異常造成的,不是基因突變的結(jié)果,A錯(cuò)誤;圖示②為對(duì)前體RNA剪切的過(guò)程,不需要反轉(zhuǎn)錄酶,BC錯(cuò)誤;S基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA前體需經(jīng)過(guò)剪切才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,說(shuō)明S基因中存在不能翻譯多肽的序列,D正確。5、A【解析】
提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施:
1、控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;
2、人類(lèi)利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)有相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)?!驹斀狻緼、某湖泊的水質(zhì)持續(xù)惡化主要與該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)或人類(lèi)持續(xù)排污有關(guān),A錯(cuò)誤;B、草原生態(tài)系統(tǒng)退化,牲畜的環(huán)境容納量一定會(huì)變小,B正確;C、環(huán)境由差變好是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的體現(xiàn),C正確;D、全球氣候變暖,也就是溫室效應(yīng),而溫室效應(yīng)主要是化石燃料的過(guò)量燃燒,排放過(guò)多溫室氣體所致,D正確。故選A。6、C【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活?!驹斀狻緼、核酶的活性也受溫度的影響,A錯(cuò)誤;B、核酶是具有催化功能的RNA分子,不屬于蛋白質(zhì),所以向核酶中滴加雙縮脲試劑,不會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng),B錯(cuò)誤;C、核酶與催化底物特異性結(jié)合時(shí),核酶和mRNA之間有氫鍵形成,而切割mRNA分子也有磷酸二酯鍵的斷裂,C正確;D、酶的高效性是和無(wú)機(jī)催化劑進(jìn)行比較,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題以核酶為素材,考查了酶的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握蛋白質(zhì)鑒定的原理,掌握酶的特性,能夠根據(jù)題干信息中催化過(guò)程確定催化過(guò)程中的氫鍵的形成和磷酸二酯鍵的斷裂。7、C【解析】
由題文的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的知識(shí)的識(shí)記和理解能力?!驹斀狻恳李}意可知:切除甲狀腺后,小白鼠血液中的甲狀腺激素的含量會(huì)下降,對(duì)垂體的抑制作用減弱,導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素增多;當(dāng)人為地補(bǔ)充甲狀腺激素后,小白鼠血液中的甲狀腺激素的含量會(huì)上升,對(duì)垂體的抑制作用增強(qiáng),導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素減少。據(jù)此,依題意和分析曲線的變化趨勢(shì)可知:a曲線代表由甲狀腺分泌的甲狀腺激素,b曲線代表由垂體分泌的促甲狀腺激素,A、B、D均錯(cuò)誤,C正確。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟記并理解甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)(實(shí)線箭頭所示)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程(虛線箭頭所示)。8、D【解析】
1、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。2、完成一個(gè)反射活動(dòng)的條件是:具備完整的反射弧,提供一定強(qiáng)度的刺激。3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn),突觸包含突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜?!驹斀狻緼、因興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因此同一反射弧中感受器先興奮,效應(yīng)器后興奮,A正確;B、反射的完成需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧,感受器的結(jié)構(gòu)受到損傷會(huì)影響反射活動(dòng)的完成,B正確;C、效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體,神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和腺體細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體,C正確;D、效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體,效應(yīng)器的活動(dòng)包括腺體分泌或肌肉收縮,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查了反射弧的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記反射弧的組成,掌握興奮在神經(jīng)纖維和突觸上的傳導(dǎo)方式和方向,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。二、非選擇題9、該營(yíng)養(yǎng)級(jí)(初級(jí)消費(fèi)者)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量生物生物種群的繁衍樣方法熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)【解析】
本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等。分析題圖:B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,D表示呼吸作用散失的能量,C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量,F(xiàn)表示流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?!驹斀狻浚?)由分析可知,如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量,則C表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害蟲(chóng),因信息素能破壞害蟲(chóng)的性別比例,故該防治方法屬于生物防治。三化螟成蟲(chóng)產(chǎn)卵時(shí)的溫度必須達(dá)到16°C以上,由此可見(jiàn),生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞。三化螟蟲(chóng)卵活動(dòng)力弱,要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲(chóng)卵的密度,通常采用的方法是樣方法。(3)與稻田生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)多,種間關(guān)系復(fù)雜,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)?!军c(diǎn)睛】信息傳遞:包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。
生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動(dòng)離不開(kāi)信息的作用,信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要表現(xiàn)在:①生命活動(dòng)的正常進(jìn)行;②種群的繁衍;③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。10、DNA連接酶(或限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶)顯微注射法小目的基因由精子細(xì)胞核攜帶通過(guò)受精作用進(jìn)入細(xì)胞核,避免顯微注射對(duì)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷95%的空氣和5%的CO2防止代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害OMT-CGH【解析】
基因工程是在分子水平上對(duì)基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù),是將外源基因通過(guò)體外重組后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),使這個(gè)基因能在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)的操作?;蚬こ趟牟襟E包括:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。【詳解】(1)在生長(zhǎng)激素基因與啟動(dòng)子融合的過(guò)程中,需要用到的工具酶是DNA連接酶。(2)目前,將OMT-CGH基因?qū)肱sw內(nèi)的方法有顯微注射法和精子載體法等;精子載體法對(duì)受精卵內(nèi)細(xì)胞核的影響更小;精子載體法不需要借助人工顯微操作,直接向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因,精子主動(dòng)吸收外源目的基因后,再與成熟卵子進(jìn)行體外受精,獲得受精卵,此方法能避免顯微注射對(duì)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷;(3)早期胚胎在培養(yǎng)時(shí)除了必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要95%的空氣和5%的CO2的氣體環(huán)境;為防止代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞造成危害,需要定期更換培養(yǎng)液;(4)PCR技術(shù)可確定早期胚胎是否含有OMT-CGH基因,該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)OMT-CGH的基因序列設(shè)計(jì)合成引物?!军c(diǎn)睛】本題以轉(zhuǎn)基因牛為情境,重點(diǎn)考查基因工程的工具酶、基因工程的操作程序及動(dòng)物早期胚胎培養(yǎng)的條件等知識(shí)。要求學(xué)生理解基因工程中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)細(xì)節(jié)和操作目的,再結(jié)合題干信息回答問(wèn)題。11、熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)DNA雙鏈復(fù)制一段已知目的基因的核苷酸引物啟動(dòng)子mRNA動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難【解析】
PCR技術(shù):(1)概念:PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。(2)原理:DNA復(fù)制。(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。(4)條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。(5)過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi));低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈?!驹斀狻浚?)基因工程中常利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,此過(guò)程需要在熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)酶的作用下進(jìn)行,主要利用了DNA雙鏈復(fù)制原理。此過(guò)程的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。(2)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,并驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。(3)由于體細(xì)胞分化程度高,不容易恢復(fù)全能性,因此體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度大于胚胎細(xì)胞核移植。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次考查。12、核糖核苷酸逆轉(zhuǎn)錄T
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