小學教師個人工作總結

小學教師個人工作總結小學老師個人工作總結本學年已經結束，這一學年在鎮(zhèn)教科研指導組的專業(yè)指導引領下,在校領導的科學統(tǒng)籌安排下，結合“雙減〃相關政策，我從教學實際出發(fā)，聯(lián)系教育理論，樂觀參加各項研修活動，通過一學期的教育教學活動中，我受益匪淺，教學策略和業(yè)務水平都有了進一步的提高，現(xiàn)將本學年個人工作總結如下：一、政治思想方面仔細學習“雙減〃“五項管理’等新的教育理論，及時更新教育理念。樂觀參加各級培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過多重復講述，我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的進展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，仔細學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、做好課前準備、備好課。2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生；作為一名老師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我樂觀探討科學的學習方法，諸如愛好教學法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了學生學習知識的愛好，提高了學生學習的效率。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。9、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著自己做教學課件，充分發(fā)揮多媒體電腦動畫教學效果。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己份內的工作。"藝無止境，學無止境，工作亦無止境〃，在今后的教育教學工作中我一定更加加倍努力，樂觀轉變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學思想，在新的國家課程標準的指導下，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為了高壩店鎮(zhèn)中心小學美妙的明天，也為了學生的未來奉獻自己的力量，做一個優(yōu)秀的人民老師。四、教科研工作完成方面首先，個人思想高度重視，老師工作不能固步自封，要不斷的學習和接受新的教育理念，因此在平時工作中，我對自己嚴格要求，在思想上不能有任何松懈；其次，仔細樂觀學習并落實"雙減〃、"五項管理〃等相關政策方針；第三，樂觀參加聽課，研討，總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高，使自己不斷的成熟，給課堂注入更多的活力，取得一定的成效；第四，樂觀配合并仔細完成鎮(zhèn)教科研指導組組織的各類各項活動，分管工作、個人教學工作兩不誤。四、存在的問題一年來我能樂觀參加教育教學工作，也取得了一些成績，但是也存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1、討論過程中，細節(jié)問題想的不夠全面，可行性方面還有待更一步加強。2、在備課上，有時候存在懶散思想，照搬教參，沒有從學生的實際和教材內容出發(fā)。3、教研不能持之以恒，存在依賴思想。五、改進措施1、仔細落實《高壩店鎮(zhèn)中心小學教科研指導實施細則》、《高壩店鎮(zhèn)中心小學校本研修管理規(guī)定》，提高思想重視程度，加強制度約束，使研修工作常態(tài)化。2、在教研工作方面消除消極怠慢思想，要不等不靠，仔細做好各項工作，努力提高自己的專業(yè)化水平。3、正確處理教研工作和平時工作的關系，時刻把教研工作作為促進學校工作和自身工作