中職三角函數(shù)練習(xí)題_第1頁
中職三角函數(shù)練習(xí)題_第2頁
中職三角函數(shù)練習(xí)題_第3頁
中職三角函數(shù)練習(xí)題_第4頁
中職三角函數(shù)練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中職三角函數(shù)練習(xí)題中職三角函數(shù)練習(xí)題中職三角函數(shù)練習(xí)題中職三角函數(shù)練習(xí)題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:三角函數(shù)練習(xí)題1.選擇題：（1）下列說法中，正確的是（）A.第一象限的角一定是銳角B.銳角一定是第一象限的角C.小于的角一定是銳角D.第一象限的角一定是正角（2）角的終邊在（）。A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2．在直角坐標(biāo)系中分別作出下列各角，并指出它們是第幾象限的角：⑴60°；⑵?210°；⑶225°；⑷?300°．在0°～360°范圍內(nèi)，找出與下列各角終邊相同的角，并指出它們是哪個象限的角：⑴405°；⑵165°；⑶1563°；⑷5421°．寫出與下列各角終邊相同的角的集合，并把其中在?360°～360°范圍內(nèi)的角寫出來：⑴45°；⑵?55°；⑶?220°45′；⑷1330°．1．把下列各角從角度化為弧度（口答）：180°；90°；45°；15°；60°；30°；120°；270°．2．把下列各角從弧度化為角度（口答）：；；；；；；；．3．把下列各角從角度化為弧度：⑴75°；⑵?240°；⑶105°；⑷67°30′．4．把下列各角從弧度化為角度：⑴；⑵；⑶；⑷．已知角的終邊上的點(diǎn)P的座標(biāo)如下，分別求出角的正弦、余弦、正切值：⑴；⑵；⑶．1．判斷下列角的各三角函數(shù)值的正負(fù)號：（1）525o；（2）-235o；（3）；（4）．根據(jù)條件且，確定是第幾象限的角．教材練習(xí)計(jì)算：．2．計(jì)算：．教材練習(xí)已知，且是第四象限的角，求和．2．已知，且是第三象限的角，求和．教材練習(xí)已知，求的值．教材練習(xí)求下列各三角函數(shù)值：(1)；(2)．教材練習(xí)求下列各三角函數(shù)值：（1）；（2）；（3）．教材練習(xí)求下列各三角函數(shù)值：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）．教材練習(xí)利用計(jì)算器，求下列三角函數(shù)值(精確到：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）．教材練習(xí)利用“五點(diǎn)法”作函數(shù)在上的圖像．2．利用“五點(diǎn)法”作函數(shù)在上的圖像．已知，求的取值范圍．求使函數(shù)取得最大值的的集合，并指出最大值是多少教材練習(xí)用“五點(diǎn)作圖法”作出函數(shù)在上的圖像．教材練習(xí)已知，求0°~36

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論