初中化學(xué)人教九年級上冊第四單元 自然界的水 課題PPT

導(dǎo)入新課觀察與思考俗話說：“人可一日無餐，不可一日無水”。假如你流落到杳無人煙的荒島，你生活時只能從池塘中取得一些泥水?這些泥水可飲用嗎？你能否從中提取潔凈的飲用水?1.知道純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別2.了解水的凈化常用的方法，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等3.初步學(xué)會過濾的原理及操作4.學(xué)會常用的檢驗硬水與軟水的方法，了解硬水軟化的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課觀察和思考：純水和天然水的性質(zhì)有哪些不同？純水和天然水一講授新課觀察與思考1.純水是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物（化學(xué)符號：H2O）自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。屬于混合物2.天然水觀察與思考下面是一杯從池塘里獲得的水，如何對水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì)

不溶的雜質(zhì)微生物

講授新課交流與討論自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)講授新課思考并討論：自來水廠凈水過程哪些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？歸納與小結(jié)自來水廠凈水過程：取水沉淀過濾（物理變化）活性炭吸附（物理變化）消毒(化學(xué)變化）配水泵加絮凝劑（物理變化）講授新課水的凈化方法二講授新課實驗與探究1.靜置沉淀沉淀物缺點：不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。作用：讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。實驗與探究2.吸附沉淀明礬其他常用的吸附劑：木炭活性炭思考：如何除去水中的沉淀？講授新課實驗與探究3.過濾目的：分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)。思考：過濾時要注意哪些問題？講授新課交流與討論過濾的注意事項一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙?zhí)幝┒奉i緊靠燒杯內(nèi)壁講授新課觀察與思考在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。(1)濾紙破損(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈講授新課思考：過濾后的水比較澄清但呈藍(lán)色。如何去掉顏色呢？觀察與思考凈水器原理活性炭具有吸附作用?；钚蕴坎粌H可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如:顏色,異味。（吸附劑：活性炭）利用活性炭來吸附水中的雜質(zhì)講授新課思考：從下端進(jìn)水的目的是什么？便于活性炭充分地吸收氣味和色素。簡易凈水器觀察與思考講授新課經(jīng)上述沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了，那澄清的水可以直接飲用了嗎？觀察與思考講授新課軟水和硬水三講授新課實驗與探究1.概念硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水:不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物的水。觀察與思考2.區(qū)分硬水和軟水的方法（1）加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。講授新課觀察與思考使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來哪些麻煩？浪費燃料可能引起爆炸浪費肥皂衣服變硬講授新課觀察與思考3.降低水的硬度的方法煮沸蒸餾講授新課思考：1、蒸餾屬于什么變化？2、沸石的作用是什么？3、蒸餾可以除去哪些雜質(zhì)？交流與討論軟水和硬水的比較區(qū)別鑒別關(guān)系硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物加肥皂水，浮渣少，泡沫多的為軟水；浮渣多，泡沫少的為硬水硬水可以通過加熱煮沸或蒸餾轉(zhuǎn)化為軟水軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物純水純凈物，無色澄清透明自然水純水自然水混合物，渾濁沉淀、過濾、吸附、蒸餾講授新課降低水的硬度幾種凈水方法的比較：靜置沉淀吸附沉淀過濾蒸餾除可溶性雜質(zhì)除不溶性雜質(zhì)第四單元課題2水的凈化單一操作凈化效果從低到高依次是：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾靜置沉淀和吸附沉淀不能將液體和不溶性固體分離。一、水的凈化方法：沉淀、吸附、過濾、蒸餾二、過濾：“一貼，二低，三靠”三、硬水與軟水

硬水：含有較多可溶性鈣和鎂化合物的水軟水：不含或含有較少可溶性鈣和鎂化合物的水

硬水與軟水的檢驗：用肥皂水

硬水的危害

硬水軟化的方法：煮沸、蒸餾課堂小結(jié)A1.下列有關(guān)過濾與蒸餾的說法正確的是（）A.過濾不能降低水的硬度，蒸餾能夠降低水的硬度 B.蒸餾時溫度計有兩個作用：一是測量溫度，二是攪拌液體C.過濾時水發(fā)生的是物理變化，蒸餾時水變?yōu)檎魵?，是化學(xué)變化D.日常生活中的自來水是經(jīng)過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等多道工序凈化制成隨堂訓(xùn)練2.天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾D隨堂訓(xùn)練3.2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的凈化處理才能使用。（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、

（填操作名稱），除去不溶性