2022教師學(xué)年工作計(jì)劃五篇

2022教師學(xué)年工作計(jì)劃五篇2022老師學(xué)年工作打算

老師要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，踴躍參加教學(xué)改革試驗(yàn)、探究教育教學(xué)規(guī)律，下面是我為大家整理的老師學(xué)年工作打算5篇，盼望大家能有所收獲！

老師學(xué)年工作打算1

任何老師都應(yīng)當(dāng)有自我開(kāi)展的意識(shí)，應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo)和切合實(shí)際的實(shí)施方案，使自己的教育、教學(xué)工作在原有根底上能有所提高。老師的反思和探究是老師自我開(kāi)展的條件，是老師自我教育的手段。有目標(biāo)才有動(dòng)力，才有開(kāi)展的方向。因此，我制定了如下規(guī)劃，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn)。

一、自我開(kāi)展目標(biāo)：

樹(shù)立正確的教育理念，酷愛(ài)每一位學(xué)生，通過(guò)自己的努力獲得學(xué)生們的愛(ài)戴，不斷完善實(shí)力，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，提高反思實(shí)力，成為學(xué)習(xí)型和探究型的教師，成為比擬優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

二、自我開(kāi)展打算實(shí)施步驟與措施：

1、踴躍進(jìn)展新課程培訓(xùn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，努力探究先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)這場(chǎng)學(xué)習(xí)方式變革的方法，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)歷老師們對(duì)教學(xué)的建議，并且能以此為據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)展充分分析和探究的根底上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

2、教學(xué)中面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探究和探討式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，敬重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和踴躍性。采納鼓勵(lì)的策略，以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛好與學(xué)生進(jìn)展溝通與溝通，協(xié)助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的緣由。關(guān)懷學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生寵愛(ài)的教師。

3、踴躍參與教研活動(dòng)，通過(guò)教研，提高自身的教育教學(xué)實(shí)力，具有必須的教育教學(xué)探究實(shí)力。

首先，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的實(shí)力。經(jīng)常向百度提問(wèn)，向他人請(qǐng)教。把信息技術(shù)從愛(ài)好轉(zhuǎn)變?yōu)閷?zhuān)長(zhǎng)，為自己的教學(xué)效勞，為同事們供應(yīng)協(xié)助。

其次，發(fā)覺(jué)問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)力。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育開(kāi)展的問(wèn)題，只有擅長(zhǎng)視察、分析、反思、總結(jié)、提煉，才能提高發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

再次，形成教育經(jīng)歷與教育思想的實(shí)力。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識(shí)與行為，只有用批判性思維、探究性思維、締造性思維去擅長(zhǎng)捕獲教育改革和開(kāi)展中的成果，總結(jié)上升為經(jīng)歷，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)歷，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、自修自研，大量閱讀相關(guān)書(shū)籍，更新教育觀念，重新諦視教育教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系，不斷改良工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng)，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的實(shí)力，擅長(zhǎng)選擇與處理教材的實(shí)力以及個(gè)別化處理問(wèn)題的實(shí)力。

5、自我反思，博采眾長(zhǎng)，形成風(fēng)格。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)、自我總結(jié)。老師的成長(zhǎng)=經(jīng)歷十反思。老師的反思和探究是老師成長(zhǎng)的結(jié)果，但同樣是老師自我開(kāi)展的條件，是老師自我教育的手段。同時(shí)養(yǎng)成課前二度設(shè)計(jì)的習(xí)慣。要想形成自己的風(fēng)格，并非一朝一夕，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)歷為我所用外，主要靠自己千錘百煉在實(shí)踐中積累經(jīng)歷，形成秘方。課后的反思能協(xié)助老師快速接收反應(yīng)信息，找出教學(xué)程序在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的勝利與缺乏，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立牢靠依據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、成熟。通過(guò)反思記錄，一方面可聚沙成塔，積細(xì)流成江河；另一方面把教學(xué)對(duì)象認(rèn)知過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題變成信息，短暫貯存，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒運(yùn)用，做到教者有〔you〕的〔di〕放〔fang〕矢〔shi〕。

凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比擬順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展。有了明確的目標(biāo)，我就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實(shí)！老師學(xué)年工作打算2

朱熹有一首詩(shī)說(shuō)的好，半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。這首詩(shī)道出了一個(gè)樸實(shí)的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開(kāi)展，以適應(yīng)社會(huì)的須要。為此特做打算如下：

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。教師必須要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身開(kāi)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏稳焙丁?/p>

二、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

古人曾說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。簡(jiǎn)而概之，老師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)展的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名老師，我要接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品德的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育勢(shì)必是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為一名老師，我要踴躍向四周的同事學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，我看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)剛好進(jìn)展教學(xué)感悟反思。

3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，駕馭教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)打算；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)探究實(shí)力方面更要力求漸漸做到：駕馭必須的教學(xué)理論，相識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)驗(yàn)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探究教材改革、課堂構(gòu)造、教學(xué)方法等一系列比擬有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)前人未能探究勝利的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向開(kāi)展。

面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分相識(shí)教育意的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我堅(jiān)信有眼界才有境界，有思路才有出路，在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人開(kāi)展打算如下：

三、開(kāi)展目標(biāo)和措施

1、老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師和教務(wù)主任，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力、情感、看法與價(jià)值觀的開(kāi)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師、合格管理者，把自己的全部學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我堅(jiān)信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。

2、依據(jù)社會(huì)的改變與教育改革的開(kāi)展，剛好探究自己的缺乏，調(diào)整自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造與實(shí)力構(gòu)造，以自己的開(kāi)展促進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、學(xué)校的開(kāi)展、學(xué)生的開(kāi)展。

3、注意個(gè)人素養(yǎng)的造就，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)的管理水平。力求為學(xué)?締造最好的教育、為老師締造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的開(kāi)展、老師的可持繼開(kāi)展供應(yīng)便利和平臺(tái)。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)工作有較大的起色。

4、針對(duì)我校目前狀況，苦練根本功，爭(zhēng)取幾年后自己的計(jì)算機(jī)水平、教育科研水平、教學(xué)水平都能上一個(gè)臺(tái)階。

5、針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充溢自己、逐步提高教學(xué)水平，確，管理理念先進(jìn)。找出一條適合自己的開(kāi)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

6、遇到網(wǎng)上同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和溝通，相互協(xié)助，駕馭教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，綻開(kāi)對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的探究分析，深化領(lǐng)悟并詳細(xì)表達(dá)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

四、本年度開(kāi)展目標(biāo)和措施

1、教育者所得的時(shí)機(jī)，純效勞的時(shí)機(jī)、奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)，而無(wú)絲毫名利尊榮之可言。因此我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心?當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。為學(xué)生、為老師服好務(wù)。

2、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、老師觀、育人觀，學(xué)會(huì)以開(kāi)展的眼光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生和每一位老師。堅(jiān)信學(xué)生的巨大潛能和老師的締造動(dòng)力，并努力去探究開(kāi)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力做到因材施教，盡最大實(shí)力限制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力。

3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到開(kāi)展，能滿(mǎn)意?生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際須要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開(kāi)展自己。遵循以人為本的管理原那么，增加自己的管理實(shí)力。

5、自己在工作中曾得到過(guò)許多老師和領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的教師有困難或須要協(xié)助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能。

6、深化課改，進(jìn)一步執(zhí)行學(xué)校生活化、情境化課堂教學(xué)理念，充分造就和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感造就。注意對(duì)身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。老師學(xué)年工作打算3

送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，回憶過(guò)去，展望將來(lái)，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定打算如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、奮斗目標(biāo)

1、師德考核到達(dá)良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成果全部合格。

3、根本功驗(yàn)收合格。

4、謹(jǐn)慎完成接著教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸變更教育教學(xué)模式。

5、努力更改校內(nèi)網(wǎng)的建立，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快使校內(nèi)網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校內(nèi)。

三、重點(diǎn)工作

1、通過(guò)對(duì)《老師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、踴躍進(jìn)展根本功的訓(xùn)練，提高根本功的水平。

4、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)展資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間進(jìn)展校內(nèi)網(wǎng)的建立，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。

四、詳細(xì)措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的老師，參照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前謹(jǐn)慎鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、標(biāo)準(zhǔn)字教學(xué)，謹(jǐn)慎搞好根本功訓(xùn)練。

6、參與學(xué)習(xí)時(shí)謹(jǐn)慎記錄，謹(jǐn)慎完成隨感，案例等書(shū)面材料。

7、改良教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推動(dòng)校內(nèi)網(wǎng)的建立，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。老師學(xué)年工作打算4

歡樂(lè)的時(shí)間是短暫的，一個(gè)暑假匆忙而過(guò)。今日的開(kāi)學(xué)意味著新的學(xué)期起先了，我抑制不住自己激烈地心情。因?yàn)槲覑?ài)教育這份工作，我喜愛(ài)和孩子們?cè)谝黄?。可以說(shuō)，整個(gè)假期我惦念孩子們，思索著新學(xué)期的工作打算。此時(shí)此刻把這份不太成熟的打算記錄如下，以催促和知道自己更好的完本錢(qián)學(xué)期的班級(jí)管理工作。

一、爭(zhēng)創(chuàng)良好的班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、誠(chéng)懇、上進(jìn)

二、學(xué)生狀況分析：

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多地出現(xiàn)心理問(wèn)題，為班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)生多數(shù)機(jī)靈伶俐，敬重教師團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期我必須要盡心竭力管好班級(jí)，把我班造就成整體綜合素養(yǎng)最好的班級(jí)。

三、采納的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開(kāi)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

2、造就班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制〔包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人〕，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并剛好召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

3、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

〔1〕課堂紀(jì)律

首先師生共同遵守班規(guī)。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

〔2〕課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將協(xié)助班委會(huì)同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)課外活動(dòng)，造就學(xué)生各種實(shí)力。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的開(kāi)展?fàn)顩r。

5、剛好了解學(xué)情

精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

6、重視關(guān)心教育

要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安與法制教育

以上是本學(xué)期的個(gè)人工作打算，自己有決心不讓打算成為一紙空文，在工作中必須按打算完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末更上一層樓！老師學(xué)年工作打算5

回望2021，自己欣喜的發(fā)覺(jué)在清英這個(gè)可以展示自己舞臺(tái)的國(guó)際化校內(nèi)內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步。這個(gè)學(xué)期，我有幸代表學(xué)校參與了全國(guó)創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成果。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào)，并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。作為一名青年老師，在自己的成長(zhǎng)路上，自覺(jué)自己的開(kāi)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長(zhǎng)，更好的融入清英的快車(chē)道，特制訂以下年度開(kāi)展目標(biāo)：

一、個(gè)人開(kāi)展方面：

〔一〕目標(biāo)

1、踴躍打算參與常州市教學(xué)能手的評(píng)比，爭(zhēng)取順當(dāng)過(guò)關(guān)。

2、爭(zhēng)取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物。