中學(xué)生國(guó)旗下講話稿5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生國(guó)旗下講話稿5篇在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，好多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打定工作。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)樸便當(dāng)，下面是我?guī)痛蠹艺淼闹袑W(xué)生國(guó)旗下講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿1

各位老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《喜悅學(xué)習(xí)》。人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段?！鼻袑?shí)在理。清早，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生。

在寧?kù)o的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈的也是學(xué)生。

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思量、推理，結(jié)果解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良勞績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌管真學(xué)識(shí)，真才干，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信仰百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而繁重奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在學(xué)識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到告成者無(wú)限的幸福與快樂(lè)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們又進(jìn)入了慌張的期末復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)喜悅與告成。面對(duì)一每日鄰近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?

假設(shè)說(shuō)人生好比四季，那么，少年時(shí)代就宛如風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)打根基的階段。根基就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否那么，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此，我們的學(xué)習(xí)根基確定要扎實(shí)。

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿2

敬愛(ài)的老師們、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快啊!一不留神10月已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，新的11月連忙就到了。

是的，很快。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡樂(lè)時(shí)，日歷已無(wú)聲的翻過(guò)了“今天”這一頁(yè)，名貴的今天再也不回來(lái)了。正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;聰明的，請(qǐng)你報(bào)告我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步是如何的匆促，毫不憐惜我們的嗟嘆。

時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公允。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;濫用時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的勞績(jī)，各方面都有了進(jìn)步;而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的區(qū)別。

古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間。最出名也是最熟諳的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把濫用自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把濫用別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“急速”之意，就是指點(diǎn)自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命名貴，人的青少年時(shí)期尤為名貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打根基的時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀兝響?yīng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的仆人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中留神力，擯棄干擾;抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安置時(shí)間，高明地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率;抓緊時(shí)間還要擅長(zhǎng)抓住今天，我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天!

同學(xué)們，在我們最名貴的初中階段，夢(mèng)想大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地調(diào)配時(shí)間，是每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!

感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿3

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家早上好!

嬌艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)學(xué)校，從我做起》。

我們的校園美觀又和諧，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光靜靜撒落大地，惠臨校園時(shí)，我往往伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，喜悅地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲學(xué)識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種鼓舞我進(jìn)取的氣力。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組騰躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

我們的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們賦予了我們親人般的關(guān)切、保護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，和暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬大的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的根基。

我們每一位學(xué)生，目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們假設(shè)精心來(lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們專心去做了，那就是愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，那就是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，表達(dá)在日常的輕微之處;表達(dá)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上;表達(dá)在敬愛(ài)師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上;表達(dá)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著感激的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)聲好時(shí)，你可知這其中表達(dá)的并不只是禮貌;當(dāng)你唾手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的儉約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你唾手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這不是簡(jiǎn)樸的愛(ài)清潔?你的一舉一動(dòng)時(shí)刻表達(dá)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的喜歡!

“同學(xué)們，誰(shuí)是學(xué)校的仆人?”“是我們!我們是學(xué)校的仆人!”是呀，當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起，我們就成為了這里的仆人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們確定會(huì)用高度的責(zé)任心去保護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。

感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿4

愛(ài)戴的老師，同學(xué)們：

大家好!

我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教化，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的貴重，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人駁倒：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世，莫非就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作聰慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思量、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，如故無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的操縱下生存。

“花開堪折那么須折，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩瞄L(zhǎng)用時(shí)者，才能取得告成!在時(shí)間的凝望下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇發(fā)憤……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間熱愛(ài)有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了全體寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗!體驗(yàn)了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，大膽地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開發(fā)一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)成海岸邊的天堂!機(jī)不成失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了好多，盡管我們并不完備。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信仰!

我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!摯友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!

感謝，感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿5

愛(ài)戴的老師，愛(ài)戴的同學(xué)：

大家好!

大家早上好，今天我為大家演講的題目是《進(jìn)一步，就是告成》。

在人生的道路上，我們難免會(huì)碰見一些困難和挫折，當(dāng)它們攔住我們追求告成的步伐時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法去解決它，從而，戰(zhàn)勝這個(gè)困難就成為了另一個(gè)奮斗目標(biāo)，只有戰(zhàn)勝了這些小困難，才會(huì)逐步戰(zhàn)勝這個(gè)大困難，最終走向告成。所以，抑制這些小困難又何嘗不是一種告成。確實(shí)，我們生長(zhǎng)在美好的環(huán)境中，每進(jìn)一步，就是一種告成。

告成其實(shí)不需要什么秘訣，只要你對(duì)其保持喜歡就足夠了。這種喜歡源自內(nèi)心的渴望與瘋狂，它會(huì)使你竭盡全力，想方設(shè)法去和目標(biāo)一次次地接近，結(jié)果由告成來(lái)為之埋單。同樣，擁有了這種喜歡，也是一種告成。

人想要告成，就要盡量把自己推向前方，而決不能把自己包裹、潛藏起來(lái)，或者做一只膽小的千里馬而坐等伯樂(lè)。即使我們處于劣勢(shì)，只要放下思想的包袱，敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)，把自己推到別人前面去，我們就會(huì)被人察覺(jué)和認(rèn)可。

有人說(shuō)，是人才就不會(huì)被埋沒(méi)，總有一天會(huì)被挖掘出來(lái)。其實(shí)不然，在這個(gè)彌漫競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，社會(huì)需要的不僅是人才，而是一種敢于嘗試，敢于表現(xiàn)自己的膽識(shí)。所以，我們不但要告成，而且要實(shí)時(shí)告成，要不斷告成，否那么就是失敗——你可能只是一本封面精致無(wú)比的書，由于少了出版商的炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣，可能可能是內(nèi)容無(wú)比深刻的精品，卻落得一本也賣不掉的命運(yùn)。這也正如韓愈在《馬說(shuō)》中寫道的：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有!”

這學(xué)期的生活已接近尾聲，回想這一學(xué)期，你進(jìn)步了多少?你有沒(méi)有告成?

在陽(yáng)春三月的風(fēng)箏比賽中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作;在清涼四月