2023年社會實踐的活動總結(jié)（6篇）

2023年社會實踐的活動總結(jié)（6篇）要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

我馬上是大四了，離開學校的時間越來越近了，覺得時間過得真快，唯恐就再也沒有時機待在教室上課了。我的許多的落榜同學有的已經(jīng)踏入社會，結(jié)婚生子，我深感到我進入大學并不是人生的終點，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點到晚上8點都要待在車間里，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會，了解了將來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

社會實踐的活動總結(jié)2

在撰寫這篇實踐報告時，我的課題《昆山市淀山湖鎮(zhèn)文體活動的開展狀況及居民滿足度調(diào)查》也得到了根本完成。本次暑期社會實踐從20xx年x月x日開頭，7月29日完畢，實際進展實踐活動天數(shù)為20天。我的實踐內(nèi)容主要有一下幾項：

（1）收集整理資料

（2）參觀場館以及與活動負責人溝通

（3）設(shè)計調(diào)查問卷并進展抽樣調(diào)查

（4）親身體驗多個不同類型的文體活動

第一項內(nèi)容是收集整理資料，我花了三天時間分別從圖書館閱覽室和文體站資料室進展收集并帶回家整理。整理的內(nèi)容主要有活動圖片、視頻、現(xiàn)場活動記錄以及之后對居民的意見收集。開頭的第一天，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違，我面對的資料許多許多，無從下手，也花了較多的時間，做了很多無用功。之后整理資料的任務(wù)多了起來，也漸漸領(lǐng)悟到了訣竅，知道怎樣節(jié)約時間，怎樣選擇對我的實踐課題有價值的資料。

而在收集資料的過程中，與社會人士的溝通也成為了我需要加強的一方面，再次過程中，我接觸到了圖書治理員、文體站站長等，雖然他們很歡送我的到訪，我自己總是感到可怕。其次項內(nèi)容是參觀場館以及與工作人員溝通。近幾年，淀山湖鎮(zhèn)的活動場館建立有了很大的作為：新的市民活動中心、新的小劇場、正在翻修的文化表演舞臺等等，都是淀山湖鎮(zhèn)文體活動進展的標志，我也借此時機向工作人員詢問一些問題，比方：什么樣的活動比擬受群眾歡送、哪些假期的活動參加人數(shù)較多等，得到的答復是：文藝表演類的活動比擬受歡送、國慶端午時舉辦的由群眾自己為主角的特色活動參加人數(shù)較多。

第三項內(nèi)容是設(shè)計調(diào)查問卷并進展抽樣調(diào)查。首先要做的工作就是設(shè)計出來問卷，我在互聯(lián)網(wǎng)上收集了很多一樣類型的調(diào)查問卷，再依據(jù)自己的課題加上了符合淀山湖鎮(zhèn)活動的詳細狀況，設(shè)計出來了調(diào)查問卷。之后再依據(jù)年齡段進展了問卷調(diào)查，十份問卷分發(fā)給了60歲以上老年人，70%的.老人對淀山湖鎮(zhèn)開展的文體活動感到滿足，但仍舊盼望開展一些文藝表演類的活動；另十份問卷分發(fā)給30歲以下的年輕人，80%的答復者對活動的開展感到滿足，盼望有關(guān)單位可以多多舉辦一些適合年輕人的活動，如運動會等活動。可見，通過問卷調(diào)查這樣的手段，可以清晰知道群眾的意見。最終一局部是我覺得這段時間學到最多東西的一個階段：親身體驗多個不同類型的文體活動，比方：籃球賽、戲曲周表演、觀看社區(qū)的活動等等，在實際的活動中體驗到了觀眾的熱忱和表演人員的辛苦。

社會實踐的活動總結(jié)3

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我力量培育的一個重要方式，因此對我們在校大學生來講，能在冷假有充分的時間進展實踐活動，給了我們一個熟識社會、了解社會，進步自我力量的重要的時機。

現(xiàn)今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都情愿在暑假的時候深進社會往體驗生活，從中獲得一點工作閱歷，從而可以在以后的就業(yè)時有肯定的根底，可以削減就業(yè)的壓力。并且教師們也鼓舞學生們深進到社會往參與社會實踐活動。為了拓展本身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和進步自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真實的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學高校，學生還終回保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但你得往面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅先容我往他們公司局部做些最低級的工作，所以我就往了。

學生的實際操縱力量與在校的理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，許多時候會遇到書本上沒學到的，更多是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中應(yīng)用到的只是簡潔的題目，只要套公式就可以完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操縱這么簡潔，但為何書本上的學問讓人學的那末費力呢或許教師是正確的，當然大學不像在社會，但是終于是社會的一部份。我們有了在課堂上對學問的仔細消化，有平常作業(yè)的補充，我們比他人具有了更高的動身點，有了更多學問往應(yīng)付各種工作上的題目。

當然在實踐中我只是負責比擬簡潔的部份，但能把自己在學校學到的學問真正應(yīng)用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對學問也能把握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那末輕易，平常在學校數(shù)字錯了改一改就能夠交上往，但在工作里，數(shù)字盡對不行以錯。因此，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這類要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以肯定要特殊慎重慎重，而且一旦出錯其實不是像學校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關(guān)乎公司的利益。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又成心義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就可以描寫的，由于這是一種實實在在收獲，是對有閱歷者優(yōu)先的感悟。

社會實踐的活動總結(jié)4

團總支組織了一次以“維護交通秩序，便利你我他”為主題的寒假社會實踐活動。在活動開展之前，我們積極主動與**交警大隊聯(lián)系，得到了**市第三交警大隊的的充分確定與認可，并為我們的實踐活動作了具體安排。我們于xx年x月x日早八點準時到達交警大隊，經(jīng)大隊領(lǐng)導的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。在這次活動，我們的主要任務(wù)就是負責監(jiān)視和指揮過往的自行車及行人，確保他們的人身財產(chǎn)安全。

結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中心《關(guān)于進一步加強和改良初中生社會實踐的意見》相關(guān)精神，青年學生很有必要多參與社會實踐活動來提高自己的綜合素養(yǎng)。這次實踐活動相當勝利，頗見成效，得到了市第三交警大隊領(lǐng)導和干警們的全都認可和廣闊市民的全都好評。在實踐中，我們不僅是我們自身得到了熬煉、加強了團隊的協(xié)作精神，更便利了廣闊市民。

這次活動緊緊圍繞在實踐中熬煉成才的主題，為我們青年初中生供應(yīng)了充分接觸社會，參與實踐的良好時機。增加了同學們對社會的熟悉，引導青年學生深入接觸社會，了解國情、民情。在實踐中進展熬煉，增加社會責任感，為以后走向社會逐步打下根底。幫助交警維持交通秩序，增加了我們新世紀青年人的仆人翁精神、責任意思和感恩意識的形成。這次活動的意義重在意識，請于感恩。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中成才的初中生，效勞社會，效勞于人民。

此次實踐活動的勝利之處在于體驗生活、熬煉自我和效勞社會。在社會中又增長有關(guān)維護交通秩序方面的學問，磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學生的眼光來對待社會，對社會的了解和體驗更加真實，以此對社會的熟悉也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是將來社會進展的主力軍。初中生的素養(yǎng)如何，直接影響和打算著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。因此，當代初中生要努力適應(yīng)社會的需要，盡快使自己的成為高素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才，促進自己的全面進展。

社會實踐的活動總結(jié)5

今年夏天，我參與了我所在部門組織的暑期社會實踐活動。雖然一個月的活動讓我感覺很累很辛苦，但是我熬煉了自己，學到了許多在課堂上學不到的東西。通過一個月的實踐，我獲得了一些關(guān)于社會基層建立的閱歷。

列日在酷熱的夏天領(lǐng)先。也正是由于這個環(huán)境，我決心在暑假期間參與社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時，我也想通過個人的社會實踐閱歷來更多地了解社會，在實踐中增長學問，熬煉才能，培育韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的力量是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的缺乏和差距。

社會實踐活動為生活在城市象牙塔中的大學生供應(yīng)了廣泛接觸和了解基層的時機。深入基層，與基層領(lǐng)導談話溝通，思想碰撞出新的火花。我學到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐富的養(yǎng)分，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，熟悉到只有去實踐，去基層，把個人命運和社會、國家命運聯(lián)系起來，才是年輕人成長成才的正確道路。

“人生難知，練長才”。通過豐富多彩的社會實踐活動，我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，認可了自己在社會實踐活動中的地位，發(fā)覺了自己的缺乏，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我對自己有了一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我大一，馬上步入社會。我應(yīng)當更早地步入社會，了解社會，適應(yīng)社會。

“寫在紙上總是很淺，所以你永久不會知道?！鄙鐣嵺`使學生找到理論和實踐的結(jié)合點。尤其是我們的學生，只注意理論學習，無視實踐環(huán)節(jié)，在實際工作中往往發(fā)揮不好。通過實踐學到的專業(yè)理論學問得到了穩(wěn)固和提高。是在實踐中嚴密結(jié)合自己的專業(yè)特點來檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原有的理論模糊性和低印象得到了穩(wěn)固，原有的理論缺乏在實踐中得到了彌補，對根本原理的理解和消化日益加深。拿著厚厚的問卷，抱著堅決的信念，我們在烈日下奔馳。感謝這個暑假的練習，我們在這個過程中成長了許多，學到了許多。

作為一名大學生，我深深感受到了在實踐中入門的重要性。盼望以后能常常參與實習。這種社會實踐活動是無法和大學里的社區(qū)生活相比的。只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身接觸和了解社會，才能熬煉自己，把理論學問運用到實踐中，成為一個真正對社會有用的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和缺乏，社會實踐的意義就在這里。

社會實踐的活動總結(jié)6

隨著人類文明的進步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活的重要組成局部。但是，不行否認的是，在現(xiàn)實生活中，人們做的還不夠。本次暑期社會實踐，實踐的主題是與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保，實踐的主題是“體驗低碳生活，推動綠色環(huán)?！保覀儗嵺`團隊的名字是“低碳生活，贏在將來”。

礦大南北商圈位于宿舍四周，已成為礦大學生休閑生活的重要場所。但是這里的社會人員比擬簡單，環(huán)境條件相對較差。有些企業(yè)不重視低碳排放，綠色環(huán)保。一方面對環(huán)境造成危害，另一方面直接影響到礦業(yè)大學師生的切身利益，尤其是在吃喝過程中，對師生安康構(gòu)成威逼。此外，隨著徐州城市建立的進展，徐州的旅游業(yè)進展快速，也引起了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的進展帶動了城市經(jīng)濟的增長，但同時也帶來了一些負面影響，其中