高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)能力訓(xùn)練14《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》(含詳解)

專題能力訓(xùn)練1420世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平1.(2016天津文綜,6)日本軍部在1907年上奏天皇的奏折中,把美國列為第二號假想敵;1923年又將其改為頭號假想敵。美國軍方1913年正式提出了以日本為敵人的“橙色作戰(zhàn)計劃”;巴黎和會后,美國對該計劃給以更多的注意,并進(jìn)一步考慮加強(qiáng)在夏威夷、關(guān)島和菲律賓群島的設(shè)防。這些行為說明()A.第一次世界大戰(zhàn)前后美日加強(qiáng)各自防御B.日美加緊爭奪亞太地區(qū)C.日本實(shí)施“大東亞共榮圈”計劃D.美國推行“門戶開放”政策2.(2016天津文綜,11)1990年11月,聯(lián)合國安理會通過第678號決議,“授權(quán)同科威特政府合作的會員國,除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全執(zhí)行上述各決議(指無條件撤軍),否則可以使用一切必要手段……恢復(fù)該地區(qū)的國際和平與安全”。依此決議,多國部隊(duì)對伊拉克采取了軍事行動。中國政府對該決議投了棄權(quán)票。對此分析正確的是()A.中國政府反對軍事干預(yù)解決爭端B.中國政府反對聯(lián)合國安理會決議C.聯(lián)合國的軍事行動違背了大國一致原則D.聯(lián)合國大會職責(zé)是維護(hù)世界和平與安全3.(2015天津文綜,11)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,遠(yuǎn)離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)。在對德通牒和宣戰(zhàn)詔書中,日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護(hù)日英同盟的利益”;日本首相發(fā)表演說,強(qiáng)調(diào)日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)。這些行為()A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩蓋參戰(zhàn)意圖C.維護(hù)了英日同盟的利益D.力圖保護(hù)東亞和平4.閱讀材料,完成下列要求。材料到1916年初,德國的戰(zhàn)略形勢有所改善。戰(zhàn)線東移,消除了對柏林的威脅。占領(lǐng)俄國大片土地,使戰(zhàn)爭物資供應(yīng)得到改善。本國武器生產(chǎn)有所增加,步槍、飛機(jī)和彈藥生產(chǎn)增加50%,機(jī)槍、大炮的生產(chǎn)增加2.5倍。但總的形勢對德國是不利的。協(xié)約國軍隊(duì)已有365個師,同盟國只有286個師,武器彈藥明顯落在協(xié)約國后面。在這種形勢下,德軍總參謀長法爾肯漢提出突擊西線凡爾登要塞。因?yàn)榉矤柕鞘菂f(xié)約國軍防線的突出部,對德軍深入法國、比利時有很大威脅,它又是通往巴黎的強(qiáng)固據(jù)點(diǎn)和法軍陣線的樞紐。2月21日,德第五集團(tuán)軍開始炮轟凡爾登,拉開凡爾登戰(zhàn)役的序幕。2月28日出現(xiàn)第一次進(jìn)攻高潮。德軍占領(lǐng)了都蒙炮臺,把法軍切為數(shù)段。法國任命貝當(dāng)元帥為凡爾登守軍司令。他在幾天內(nèi)用汽車運(yùn)來了19萬軍隊(duì)和2.5萬噸軍火,同德軍展開激戰(zhàn),終于保住凡爾登。3月6日,德軍再次發(fā)動進(jìn)攻,遇到法軍的強(qiáng)大抵抗。到4月份雙方軍力已經(jīng)相當(dāng),法國還占有了制空權(quán)。第三次進(jìn)攻是6月7日開始的。這時俄軍開始加里西亞戰(zhàn)役,英法開始索姆河戰(zhàn)役。7月11日,德軍最后一次進(jìn)攻停止。11~12月份,法軍反攻,收回德軍占領(lǐng)的陣地,12月18日凡爾登戰(zhàn)役正式結(jié)束?！幾远〗ê胫骶帯兜聡ㄊ泛喚帯?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納德國發(fā)動凡爾登戰(zhàn)役的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)法國取得凡爾登戰(zhàn)役勝利的經(jīng)驗(yàn)。5.閱讀下列材料,回答問題。材料一第一單元第一次世界大戰(zhàn)第1課戰(zhàn)云密布的歐洲一……二……三科技進(jìn)步成果被運(yùn)用于軍事領(lǐng)域四軍國主義和極端民族主義的泛濫——根據(jù)《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》(岳麓書社)目錄摘編材料二結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的《凡爾賽和約》包括一項(xiàng)條款,明確指出這場戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。這一“戰(zhàn)爭罪行”的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價值,因?yàn)樗€被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的。結(jié)果,它激起了一場熱烈、持久的爭論……所有這些都促使雙方繼續(xù)爭論誰應(yīng)對戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一列出了第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生的科技和思想因素,根據(jù)所學(xué)知識,對其再補(bǔ)充兩項(xiàng),并說明補(bǔ)充理由。(2)材料二中的《凡爾賽和約》對戰(zhàn)爭的責(zé)任是怎樣認(rèn)定的?這一認(rèn)定是否公平?談?wù)勀愕目捶ā?.閱讀下列材料,回答問題。材料達(dá)拉第被當(dāng)作凱旋的英雄得到迎接和歡呼。巴黎的報刊都在狂熱地稱頌達(dá)拉第和外長博內(nèi),贊揚(yáng)他們同張伯倫、希特勒和墨索里尼一起“拯救”了和平。勃魯姆甚至在《人民報》上寫道:“沒有一個法國女人或者男人會拒絕向尼維爾·張伯倫和愛德華·達(dá)拉第兩位先生致以衷心的感謝。戰(zhàn)爭不會落到我們頭上了。巨大的災(zāi)禍消除了。生活能夠重新合乎自然地進(jìn)行下去。每個人都能重新恢復(fù)工作,高枕無憂。每個人都能享受秋天絢麗的陽光?！薄獏我幻瘛斗▏ㄊ贰?1)材料中“‘拯救’了和平”是指哪一事件?結(jié)合材料分析英法這一做法的目的。(2)結(jié)合史實(shí),談?wù)勀銓Α熬薮蟮臑?zāi)禍消除了”的認(rèn)識。7.(課標(biāo)全國Ⅱ,46)閱讀下列材料,回答問題。材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了,一邊思考?xì)W洲向何處去的問題。整個20年代,有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國相繼出版,呼吁建立歐洲合眾國。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國總統(tǒng)威爾遜的信中說:“在所有歐洲國家聯(lián)合在歐洲合眾國旗幟下之前,歐洲的持久和平是不可能的?！碑?dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際,法國總理白里安于1929年在國聯(lián)大會上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”計劃,后又發(fā)表備忘錄,著重強(qiáng)調(diào)政治行動,主張建立歐洲各國參加的政治機(jī)構(gòu)。然而,他的歐洲聯(lián)合方案提出后,其他歐洲國家都態(tài)度冷漠,甚至表示反對。最后,“歐洲聯(lián)邦”計劃不了了之?！幾躁悩访瘛稓W洲觀念的歷史哲學(xué)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因。8.(課標(biāo)全國Ⅲ,45)閱讀下列材料,回答問題。材料自1931年起,日本對外侵略的口號經(jīng)過了一個演變過程。1931年初,日本大肆宣揚(yáng)“滿蒙”(中國東北和蒙古地區(qū))與日本有著特殊關(guān)系,提出“滿蒙是日本的生命線”的口號。1938年11月,日本政府發(fā)表聲明,宣稱戰(zhàn)爭的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序”,“日滿華”建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月,在納粹德國席卷西歐后,日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策,把侵略矛頭指向法國、荷蘭、英國等國在東南亞的殖民地,提出了建設(shè)“大東亞新秩序”的口號。不久,日本外相松岡洋右將其改稱為“大東亞共榮圈”?！幾訹日]信夫清三郎《日本外交史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰(zhàn)爭進(jìn)程而變化的。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,剖析日本提出侵略口號的企圖。9.閱讀下列材料,回答問題。材料一法西斯主義是第二次世界大戰(zhàn)起源的主要動力;而法西斯主義就是20世紀(jì)在壟斷資本主義基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的一種毒瘤,是帝國主義追求霸權(quán)的一種最瘋狂的表現(xiàn)?！罹蘖稇?zhàn)爭歷史運(yùn)動坐標(biāo)上的第二次世界大戰(zhàn)》材料二雅爾塔體系對法西斯國家及其仆從國進(jìn)行了處置,聯(lián)合國取代了無能的國際聯(lián)盟,五大國共享“否決權(quán)”,中國的大國地位得以確立,歐洲中心不復(fù)存在,美、蘇分別成為半個世界的領(lǐng)袖?！R濤《世界通史教程教學(xué)參考》(1)根據(jù)材料一,指出第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(2)根據(jù)材料二,評述雅爾塔體系。10.閱讀材料,完成下列要求。材料里根入主白宮后,全面調(diào)整美國外交政策以遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張。里根強(qiáng)調(diào)“以實(shí)力求和平”,美國應(yīng)“保持足以在必要時去取勝的力量”。為了增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,里根上臺后提出“經(jīng)濟(jì)復(fù)興計劃”,使美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的低速增長,使得美國與蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力對比大致保持在3∶2的水平上。里根政府大幅度增加軍費(fèi),擴(kuò)充軍備,1983年又提出星球大戰(zhàn)計劃,設(shè)想徹底形成對蘇的軍事優(yōu)勢。里根聲明無論與蘇聯(lián)談判核條約或討論貿(mào)易、信貸、技術(shù)轉(zhuǎn)讓問題,都應(yīng)把蘇聯(lián)在全世界的行為考慮在內(nèi),然后做出決定。里根為使盟國服從美國的戰(zhàn)略需要,十分重視改善與傳統(tǒng)盟國的關(guān)系,進(jìn)一步把西歐和日本納入美國與蘇聯(lián)對抗的戰(zhàn)略軌道。在對第三世界政策上,在“熱點(diǎn)”地區(qū),美國“廣泛支持‘自由戰(zhàn)士’對抗蘇聯(lián)支持的侵略”;在非“熱點(diǎn)”地區(qū),只要關(guān)系到美國切身利益,里根政府不惜直接出兵,打“低烈度戰(zhàn)爭”。里根把共產(chǎn)主義看作“世界面臨的主要危險”,叫嚷“自由民主事業(yè)在向前挺進(jìn)途中將把馬克思列寧主義拋進(jìn)歷史的垃圾堆”,他進(jìn)而提出美國“要舉國一致地致力于援助民主的發(fā)展”并要“各民主國家考慮如何幫助世界上的民主政治運(yùn)動”。由此美國政府開始了使社會主義國家發(fā)生和平演變的一系列活動?！幾詣⒎f《論冷戰(zhàn)時期美國外交政策的第三次戰(zhàn)略調(diào)整》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括里根時期美國外交政策的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析里根政府外交政策產(chǎn)生的影響。11.根據(jù)材料,提取有關(guān)聯(lián)合國秘書長和聯(lián)合國的職能信息,確定兩個主題,并結(jié)合所學(xué)知識分別予以說明。材料姓名任期國籍主要事跡賴伊1946~1952年挪威支持以色列建國;通過克什米爾?；饏f(xié)議;贊成恢復(fù)新中國在聯(lián)合國的合法席位;朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后因支持韓國遭到蘇聯(lián)反對;因未能處理好柏林危機(jī)和朝鮮戰(zhàn)爭,受到大量批評等哈馬舍爾德1953~1961年瑞典認(rèn)真履行聯(lián)合國努力防止戰(zhàn)爭和實(shí)現(xiàn)憲章其他宗旨;組成聯(lián)合國緊急部隊(duì),提出維和三原則;調(diào)解中美關(guān)系等吳丹1962~1971年緬甸調(diào)解印巴爭端和第三次中東戰(zhàn)爭;促使和平解決古巴導(dǎo)彈危機(jī),在美國入侵越南問題上無所作為等瓦爾德海姆1972~1981年奧地利派維和部隊(duì)終止了第四次中東戰(zhàn)爭,召開中東和平會議;調(diào)解納米比亞獨(dú)立運(yùn)動、南非種族運(yùn)動、阿以紛爭等;多次主持聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展、人類環(huán)境、海洋法、人口和世界糧食會議等德奎利亞爾1982~1991年秘魯在處理結(jié)束兩伊戰(zhàn)爭、結(jié)束蘇聯(lián)軍隊(duì)對阿富汗占領(lǐng)、納米比亞獨(dú)立、柬埔寨和平協(xié)定、黎巴嫩人質(zhì)事件等大事時表現(xiàn)出色加利1992~1996年埃及主張擴(kuò)大聯(lián)合國在維和行動中的作用,參與處理波黑、索馬里等問題;促使柬埔寨大選、南非結(jié)束種族隔離;未能阻止盧旺達(dá)種族大屠殺等安南1997~2006年加納對聯(lián)合國提出多個一攬子改革方案;調(diào)停斡旋伊拉克危機(jī)、巴以沖突、克什米爾爭端、阿富汗戰(zhàn)爭等;未能阻止伊拉克戰(zhàn)爭等,被批評將發(fā)展中國家邊緣化,對人權(quán)踐踏隨處可見等潘基文2007~2016年韓國進(jìn)一步推進(jìn)聯(lián)合國改革;斡旋朝核六方會談;關(guān)注全球氣候問題,應(yīng)對金融危機(jī)等全球挑戰(zhàn),推行新多邊主義精神,加強(qiáng)伙伴關(guān)系,采取協(xié)同一致的行動答案：1.B解析本題考查20世紀(jì)初美日對亞太地區(qū)的爭奪。題干中日本把美國設(shè)為假想敵,美國提出以日本為敵人的作戰(zhàn)計劃,這些行為說明美日矛盾突出,再根據(jù)題干中美國“進(jìn)一步考慮加強(qiáng)在夏威夷、關(guān)島和菲律賓群島的設(shè)防”,可知美日加緊爭奪亞太地區(qū),故B項(xiàng)正確;“第一次世界大戰(zhàn)前后美日加強(qiáng)各自防御”不符合材料信息,排除A項(xiàng);“大東亞共榮圈”計劃是日本在1940年提出的,故C項(xiàng)不符合題干時間限定,可排除;“門戶開放”政策是美國提出的,其主要內(nèi)容是在整個中國范圍,列強(qiáng)都有進(jìn)行貿(mào)易的權(quán)利,故D項(xiàng)不符合題意。2.A解析本題考查海灣戰(zhàn)爭。“多國部隊(duì)對伊拉克采取了軍事行動。中國政府對該決議投了棄權(quán)票”說明中國政府反對軍事干預(yù)解決爭端,A項(xiàng)正確;中國政府反對軍事干預(yù)解決爭端,并不等于反對聯(lián)合國安理會的決議,B項(xiàng)錯誤;“聯(lián)合國安理會通過第678號決議”說明聯(lián)合國的軍事行動沒有違背大國一致原則,C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)不是題干反映的主要意思,故排除。3.B解析本題考查第一次世界大戰(zhàn)。從材料看,日本聲稱對德宣戰(zhàn)是為了保衛(wèi)東亞和平、維護(hù)日英同盟利益,根據(jù)所學(xué)知識和材料“日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)”,可以確定日本對德宣戰(zhàn)的真正目的在于掩蓋其參戰(zhàn)意圖并奪取德國在山東的權(quán)益,故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是表象,沒有具體指出兩國矛盾之所在,故錯誤。日本參與對德作戰(zhàn)主要是為了維護(hù)自身利益,故C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)是日本參戰(zhàn)的借口,故錯誤。4.參考答案(1)背景:戰(zhàn)略形勢有所改善,戰(zhàn)線東移,消除了對柏林的威脅;戰(zhàn)爭物資供應(yīng)改善,但整體落后于協(xié)約國;為扭轉(zhuǎn)西線戰(zhàn)局,決定突擊具有重要戰(zhàn)略地位的凡爾登。(2)經(jīng)驗(yàn):軍事領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策;士兵的愛國主義精神;英、俄協(xié)約國軍隊(duì)對德軍的牽制。5.參考答案(1)列強(qiáng)對世界市場的爭奪。理由:19世紀(jì)下半期以來,資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,后起國家要求重新瓜分殖民地,這是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)政治因素。兩大軍事集團(tuán)的形成。理由:兩大軍事集團(tuán)的對峙,激化了彼此間的矛盾,是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的軍事因素。(其他角度,言之有理也可)(2)德國及其盟國應(yīng)對戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)。不公平。第一次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)是兩大軍事集團(tuán)矛盾激化的結(jié)果;第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是雙方爭奪殖民地和霸權(quán)的帝國主義戰(zhàn)爭;程序不公正(未經(jīng)審判、德國未能參加和會亦可)。解析本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的背景和結(jié)果。第(1)問,第一個因素,戰(zhàn)爭的發(fā)生和利益有關(guān),一般體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面,工業(yè)革命后各國經(jīng)濟(jì)都發(fā)展迅速,但是英國最早建立殖民帝國,各國要發(fā)展,都要爭奪世界市場。第二個因素,交戰(zhàn)是對立的雙方,第一次世界大戰(zhàn)前兩大軍事集團(tuán)的對峙,使矛盾激化,故兩大軍事集團(tuán)的形成是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的軍事因素。第(2)問,第一小問根據(jù)材料“這項(xiàng)條款明確指出這場戰(zhàn)爭是‘由德國及其盟國的侵略’引起的”,可知《凡爾賽和約》把戰(zhàn)爭的罪責(zé)都推給了德國及其盟國。對這一認(rèn)定的看法,要用史實(shí)來論證,合理即可。6.參考答案(1)事件:慕尼黑協(xié)定的簽訂。目的:犧牲弱小國家,維護(hù)自身利益,避免與法西斯國家的戰(zhàn)爭。(2)認(rèn)識:災(zāi)禍并沒有消除。法西斯德國不僅侵占了蘇臺德地區(qū),而且進(jìn)一步吞并了整個捷克斯洛伐克;加深了蘇聯(lián)對英法的不信任,促使了《蘇德互不侵犯條約》的簽訂;對英法自身來講,很快嘗到了綏靖政策的苦果,隨著第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),它們遭到了法西斯國家的進(jìn)攻。解析本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)。第(1)問“‘拯救’了和平”所指事件,可根據(jù)材料“巴黎的報刊都在狂熱地稱頌達(dá)拉第和外長博內(nèi),贊揚(yáng)他們同張伯倫、希特勒和墨索里尼”得出答案;目的可根據(jù)材料“戰(zhàn)爭不會落到我們頭上了。巨大的災(zāi)禍消除了”并結(jié)合所學(xué)知識得出答案。第(2)問對“巨大的災(zāi)禍消除了”的認(rèn)識可結(jié)合有關(guān)英、德、法、蘇等國的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行分析回答。7.參考答案(1)背景:戰(zhàn)爭對歐洲造成巨大破壞,戰(zhàn)后歐洲明顯衰落;有識之士認(rèn)識到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平,復(fù)興歐洲;《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。(2)原因:設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí);法、德歷史積怨太深,削弱對方、保障自身安全的思維嚴(yán)重存在;歐洲各國利益訴求不盡相同;經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢動蕩。解析本題考查白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想。第(1)問,白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景,應(yīng)放到第一次世界大戰(zhàn)后歐洲社會的時代背景下思考,從戰(zhàn)爭的破壞、有識之士的倡導(dǎo)、戰(zhàn)后歐洲維護(hù)和平的措施等多角度進(jìn)行分析。第(2)問,“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因是多方面的,從兩次世界大戰(zhàn)之間不利于歐洲聯(lián)合的因素中尋找答案。8.參考答案(1)“滿蒙是日本的生命線”口號提出后,發(fā)動九一八事變,侵占中國東北;發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后,企圖滅亡中國,提出“東亞新秩序”的口號;“大東亞共榮圈”口號提出后,發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭,侵占東南亞和西太平洋廣大地區(qū)。(2)服務(wù)于侵略戰(zhàn)爭需要;掩蓋侵略戰(zhàn)爭本質(zhì);蠱惑本國民眾;麻痹被侵略國家的反抗意志。解析本題考查日本的對外侵略擴(kuò)張政策?；卮鸬?1)問時,根據(jù)材料關(guān)鍵信息“滿蒙是日本的生命線”“東亞新秩序”“大東亞共榮圈”,并結(jié)合所學(xué)知識逐步分析“口號”提出后日本發(fā)動的對外侵略戰(zhàn)爭的具體表現(xiàn)。第(2)問,“企圖”要注意根據(jù)材料中日本提出的侵略口號并結(jié)合所學(xué)必修部分和選修部分的教材知識來分析,回答時要注意指出其欺騙性,并認(rèn)清其真實(shí)侵略意圖。9.參考答案(1)原因:帝國主義爭霸;法西斯主義膨脹。(2)評述:雅爾塔體系作為反法西斯正義戰(zhàn)爭的產(chǎn)物,反映了第二次世界大戰(zhàn)后力量對比的變化,推動了戰(zhàn)后世界的和平、民主、獨(dú)立與發(fā)展;但它具有大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印,埋下了冷戰(zhàn)的隱患。解析第(1)問,從材料一信息“法西斯主義”“帝國主義追求霸權(quán)的一種最瘋狂的表現(xiàn)”,可知其原因。第(2)問,根據(jù)材料二信息“雅爾塔體系對法西斯國家及其仆從國進(jìn)行了處置,聯(lián)合國取代了無能的國際聯(lián)盟,五大國共享‘否決權(quán)’”,分析歸納雅爾塔體系的積極影響;根據(jù)材料“歐洲中心不復(fù)存在,美、蘇分別成為半個世界的領(lǐng)袖”分析其消極影響。10.參考答案(1)主要內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)實(shí)力原則,振興經(jīng)濟(jì),重整軍備;把遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張作為對外政策的中心;強(qiáng)調(diào)反共的意識形態(tài)因素,推動和平演變。(2)影響:加劇了冷戰(zhàn)氣氛,不利于世界和平與穩(wěn)定;恢復(fù)了美國的實(shí)力,扭轉(zhuǎn)了美蘇攻守態(tài)勢;加深了美國自身的困難,削弱了應(yīng)付日本、歐共體在經(jīng)濟(jì)上挑戰(zhàn)的能力。11.參考答案主