初中地理星球地圖七年級(jí)上冊(cè)第二章 地圖 地形圖的判讀-PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在等高線地形圖上，估計(jì)海拔與相對(duì)高度。2．在等高線地形圖上，識(shí)別山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位，判斷坡度的陡緩。3.利用景觀圖和分層設(shè)色地形圖，識(shí)別五種主要的地形類型。一、海拔和相對(duì)高度自主學(xué)習(xí)1.什么是海拔？2.什么是相對(duì)高度？1500米1000米500米海平面甲乙海拔與相對(duì)高度的單位是______。米相對(duì)高度是一個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。海拔是一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，又稱為絕對(duì)高度。甲、乙兩地的相對(duì)高度=甲地的海拔－乙地的海拔。海拔約8844米兩地的相對(duì)高度為

米。海拔約-415米8844-(-415)死海珠穆朗瑪峰世界陸地的最高點(diǎn)世界陸地的最低點(diǎn)求兩地的相對(duì)高度：海拔（絕對(duì)高度）相對(duì)高度我知道了！相同：不同：都是垂直距離起點(diǎn)不同地形類型(陸地)平原山地盆地丘陵高原說出：五種基本地形類型及特征。100200100200300400500等高線地形圖二、等高線地形圖海拔相等的各點(diǎn)連接成的線叫等高線。等高線地形圖：用等高線表示地表高低起伏的地圖300400500活動(dòng)二：小組討論1、等高線是曲線還是直線，是閉合的還是發(fā)散的？2、同一條等高線上各點(diǎn)的海拔高度值有什么不同？3、兩條相鄰等高線間的海拔高度差是否相等？山峰A山峰B山腳C山腳D緩坡陡坡等高線的疏密與坡的陡緩有什么關(guān)系？結(jié)論：等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。觀察與思考活動(dòng)三：

1、閉合的曲線。2、同一條等高線上的海拔相等。3、等高距相等。4、坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏?？偨Y(jié)：等高線的特征：山峰▲等高線閉合，中間低四周高盆地等高線閉合，中間高四周低等高線向低處凸山脊山谷瞧，這里有什么？等高線向高處凸“高谷低脊”山谷有河流發(fā)育相鄰兩個(gè)山頂之間的部位（因其形如馬鞍而得名）鞍部陡崖等高線重合的地方適合的運(yùn)動(dòng)？

可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布地形部位序號(hào)等高線特點(diǎn)山頂中間（）四周（）

鞍部（

）之間低地山脊等高線向（）處凸出

山谷等高線向（）處凸出

陡崖

等高線（）緩坡等高線（）陡坡等高線（）①④②③⑤⑦⑥

兩個(gè)山頂

高稀疏密集10030050070090011005614327100300500重疊

總結(jié)：山體不同部位等高線特征高低低①水流法判斷山谷山脊高低山脊山谷注意：水往低處流，水流方向與等高線垂直等深線(米)等深線：水域中深度相等的各點(diǎn)的連接成的線。DABC分層設(shè)色地形圖甲乙甲乙兩條登山路線，哪條路線比較省力？John選了哪條路？為什么？學(xué)以致用：甲省力。因?yàn)榧茁肪€上的等高線稀疏，是緩坡?！獱?zhēng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師要在河流引水到甲地，你會(huì)選擇哪條路線？要在甲地和丙地之間修建公路，你會(huì)如何設(shè)計(jì)路線？甲①②1、修路選線：沿等高線，緩坡2、引水時(shí)注意：a、從海拔高處引向低處，可自流引水b、上游水質(zhì)好圓珠筆芯1.如果圖中有河流，應(yīng)該在哪里？2.如果建大壩，應(yīng)選擇在什么地方？大壩選址：口袋形區(qū)域的最窄處——爭(zhēng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師A山頂170037002700AB盆地B100050003000等高線地形圖代表的山體部位37002700A170037002700A搶答山頂300200400山脊

200300400400300200山谷鞍部

陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山頂山脊山頂鞍部讀“某地等高線地形圖”，回答問題。(1)A點(diǎn)的海拔高度是________米。(2)B處的地形部位是________。(3)圖中所畫的①②③三處河流中，有一處錯(cuò)誤，應(yīng)該是________(填數(shù)碼)。600鞍部③貝殼山脊鞍部山頂山谷①

，②