2022年科研工作總結報告6篇

2022年最新科研工作總結報告6篇

每個人在寫工作總結的時候都是須要遵照自己實際的狀況來的，怎么寫好工作總結呢。下面是我為您共享的2022年最新科研工作總結報告6篇，感謝您的參閱。

科研工作總結報告1

堅持“科研為先、質量為重、以人為本”的原那么，以課題探究為抓手，以校本培訓為依托，深化開展教學探究，進一步加強課題的有效探究與過程管理，踴躍開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指導教學”，細心打造老師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的開展，新的突破，新的高度。

一、學習為先，積淀底蘊

學習是充溢思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增加底蘊。在實施課程改革的今日，每一個老師都應當自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不行或缺的重要組成局部，通過學習不斷提高教學探究實力。本學期接著利用業(yè)務學習的時機，輪番讓老師談學習新課程的感受，個人加強自學，廣泛學習和專題學習相結合的形式，開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氣氛，豐富老師的科研理論學問。接著采納“請進來，走出去”的方法，一方面對外聘請有關的專家學者來校講學，另一方面接著外派老師參與各級教科研骨干培訓班和各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界。學?？蒲惺医柚W(wǎng)絡及報刊雜志，學習教育科研的理論學問，談體會。x月x日，邀請市教研員王紅教師，區(qū)教研員xx老學校講座，指導講課，評課，使老師的科研意識增加了。

二、加強教研、科研整合，落實探究過程

本學期，將課題組的日常探究納入教研組的常規(guī)管理之中，教研組長要全面關注本教研組的課題探究進展。全體老師要以全新的理念指導自己的教育教學行為，創(chuàng)立與新課程相適應的新的課堂教學。市級課題《xxx探究》滲透到各個學科，使課題探究過程成為老師素養(yǎng)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程，因為這是一個老師由“職業(yè)型”向“探究型”轉變的必經之路。

1、每位課題組教師樹立“人人都是探究者”“上課就是探究”的新理念，在日常教學中加以探究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學實踐中發(fā)覺問題并提出問題，在教育教學行動中捕獲、篩選、提煉、加工經歷和做法，把探究成果作為一筆珍貴的才智資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

2、扎實做好課題的日常探究工作。緊緊圍繞課題探究方案，遵照課題探究過程管理的要求謹慎實施課題探究。不斷改良課題探究的策略與方法，保證課題探究工作的有序進展。課題組對課題探究有布置、有落實、有檢查，對課題活動做到前有打算，中有記錄，后有總結與評價。剛好召開課題組成員專題會議，抓好探究方案的落實，親密關注、適時指導、加強監(jiān)控，做到項項有人抓，時時有人問，過程探究與終結成果相聯(lián)系，使其標準化、科學化。在課題探究過程中，努力謹慎做好以下幾項工作：

a、學期初依據(jù)試驗方案的設計，分解本學期應完成的試驗目標，結合教材內容，制定課題探究學期打算，明確一學期課題探究的主要內容和實施方法。

b、依據(jù)學期打算的支配和課題探究的實際進程，每人每學期上好一節(jié)課題探究公開課，在探究課活動中必需充分表達學科教學與課題探究的整合，我校本學期從x月x月分別支配不同學年的老師開展課題課展示活動，其間涌現(xiàn)了個別年輕優(yōu)秀老師和課例，學校在學期末對這些老師賜予了表彰。

c、完整地積累課題探究過程中的各種原始資料，如課題探究課設計理念、上課教案、教學反思等。

d、學期末依據(jù)課題探究的實施狀況，總結一學期的科研工作，說明課題探究已經取得的成果，展望下階段的試驗設想。

三、重視成果總結，提高科研品位

1、每位課題探究老師都要有成果意識。在謹慎學習理論的根底上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題探究結合起來，剛好做好課題探究過程中的成果總結，撰寫必須數(shù)量且有較高質量的課題反思、論文，不斷提高相識，逐步形成自己的理論相識構造。本學年，科研室組織老師參與了各級各類科研科研成果的征集。

2、謹慎開展優(yōu)秀論文的選送活動。對于上級主管部門組織的論文評比，學校都將盡早通知每位老師，謹慎組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率接著上升。

四、標準科研管理，做好科研日常工作

1、接著完善和強化各項管理措施，加強對課題探究的指導，重視階段性檢查和評估，保證課題按打算順當實施。

2、開展課題成果展示活動，推廣課題探究成果。

科研工作總結報告2

自參與工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注意學生的全面開展。做一個科研型、學者型老師始終是我的幻想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與靜默無聞的耕耘，在讀書——思索——探究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成果，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。xx年被評為xx市優(yōu)秀老師，xx年被評為xx市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒

我認為老師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細微環(huán)節(jié)擅長思索，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素養(yǎng)教育理論綱要》、《做一個有思想的老師》、《走進學生思索的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的勝利教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、擅長學習、勤于思索的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作實力。

二、發(fā)覺就是進步總結就是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、老師隊伍建立等等，這些都是教科研的對象。

這就要求我們能夠用探究的眼光去視察發(fā)覺問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采納行之有效的方法，對癥下藥。一般教師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進展總結，這就是庸師和優(yōu)秀老師的區(qū)分。

我堅信發(fā)覺就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、特性化的成果，我經常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所探究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的學問構造和實力構造，踴躍參加教育教學研討活動，在與別人溝通和探討的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、精確地表達出來。

三、以教科研為平臺讓每位老師都勝利

教科研是老師成長、自我開展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為老師創(chuàng)設了各種條件、采納多種措施努力營造有利于探究的寬松氣氛，引導老師走上科研興教之路。老師60余人。從整體上講老師隊伍年齡構造偏大，教科研意識比擬淡薄。針對實際學校確定了“專家引領、科研先行；點上突破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體教師作了精彩的教科研報告。使教師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對教師們來說教科研高深莫測的神話，使全校教師走向了問題型教研課題探究。

學校在教科研上實施政策鼓勵、全力支持。如供應豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息供應給老師以拓寬探究的視野，提高探究水平。學校還組織全校老師謹慎學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高老師科研意識和水平。同時，還為老師搭建教育科研溝通的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為老師供應展示個人才華的時機，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

我校的小學作文走向生活的探究、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的造就xx市級兩個課題于去年四月份立項開題，經過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份最終通過市教科所的鑒定順當結題。最難能珍貴的是兩個課題的結題，使教師們找到了自信，激發(fā)了全體老師的教研熱忱?！罢n題引領潤無聲，校內興起教研風”已經成為中心小學教學教研的真實寫照。

目前我校正在探究的xx市級“xxx”規(guī)劃課題有：〔1〕《xxx》〔2〕《小學作文xxx》〔3〕《小學數(shù)學xxx》〔4〕《小學英語xxx究》〔5〕《小學生合唱xxx》〔6〕《小學美術xxx》。

從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經起到一種導向作用。老師不自覺地投入到實踐探究當中，適應深化教育教學改革的須要，并主動參加教育科研，造就自身科研實力，激發(fā)締造潛能，增加科研意識，逐步落實教育科研的實效性。

回憶近幾年的教科研工作，雖取得了一些成果，但還有許多地方須要改良、進一步充溢。在今后的工作中，我決心接著加強學習努力實踐帶著廣闊老師營造全員參加的氣氛，搭建更多展示才華的舞臺，供應信息溝通的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越。

科研工作總結報告3

作為一名科研探究人員，重要的是嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，扎實的工作作風，只有這樣才會做好工作。此時此刻對一年來的工作狀況總結如下：

一、政治思想方面

能謹慎學習，不斷改良工作作風，求真務實，并貫穿于各項工作之中。有必須的組織協(xié)調、調查探究和實力，工作看法端正，敬業(yè)精神強，廉潔奉公，遵紀遵守法律，組織紀律性強，處事客觀，公正。在工作條件極為艱辛的狀況下，根本完成了自己所擔當?shù)母黜椆ぷ魅蝿铡?/p>

二、主要工作實績

〔一〕科室工作方面

招生工作：

⑴謹慎學習、領悟有關招生政策和文件精神，踴躍做好招生、發(fā)開工作，進，到，去工礦，傳播招生，聯(lián)系招生；先后在市、區(qū)、縣及川中油氣公司電視臺廣告?zhèn)鞑フ猩?/p>

⑵本年度新生報名人數(shù)：大專人〔專業(yè)待定〕、本科人〔《漢語言文學》專業(yè)〕。

⑶組織單科生報名：大專人〔干函人、電大人〕、本科人。

⑷堅持常年傳播、常年招生。

教學教務、學籍考務：

嚴格遵守省院、分院有關管理、，較好地完成了級、級本、?？迫珜W年的教學教務、學籍、考務等工作。

畢業(yè)生工作：

年，本、專科共畢業(yè)人。其中：大專干函人、電大人、本科人。嚴格遵照院校要求謹慎進展了畢業(yè)生的論文寫作、辯論〔電大為：填寫憑證與編制會計報表〕；以及填報畢業(yè)生的各種表冊，整理與發(fā)放等工作。

其它方面

處理科室日常事務，協(xié)調科室內外關系。完成學校領導和其它科室交辦的臨時工作任務。

〔二〕即教學、科研方面：

在做好上述工作的同時，本年度共計講授四門函授，授課學時；整理相關教學、教學提綱兩份，并參加試講；指導畢業(yè)論文x篇，參加論文辯論x篇。完成校領導和相關科室交辦的臨時性工作。

三、本年度存在的主要問題

招生傳播仍舊存在：不夠全面、深化，〔尤其是發(fā)動全校教職工及更多的力氣共同做好招生工作〕缺乏力度的問題。

教學班的管理工作，有待進一步加強經常性教育工作〔如：正確處理工學沖突，經學沖突，端正學習看法、提高面授到課率等〕。

分院輔導站開展不平衡：由于各種緣由，今年船山區(qū)、射洪、蓬溪仍未參加招生。

教學、科研水平有待進一步提高，應正確處理好工作與學習、教學、科研之間的關系。

上述，不當之處，敬請指責指正！

科研工作總結報告4

隨著20xx年的`降臨，本學期的工作也根本完畢。本學期的時間較短，必需做的工作又多，因此工作的連接性特殊強。在教科研的工作方面，我們更是付出了許多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。依據(jù)本學期的教科研活動支配，在本學期，我們開展了定期的課題探究與探討、課程內容探討、業(yè)務培訓、教學經歷溝通、集體說、講、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學成果匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了老師的專業(yè)水平和教育技能。下面我們從五個方面總結一下。

一、本學期工作思路

1、依據(jù)我園辦園規(guī)模擴大，年輕教師大增，教學經歷缺乏的現(xiàn)狀，制定符合實際工作的教科研打算，切實促進教師們的專業(yè)化成長。

2、通過系列活動努力提升老師專業(yè)技能，開展有效活動，提高保教質量，促進幼兒全面均衡開展。

3、做好科研管理工作，對試驗課題要依據(jù)試驗打算謹慎實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，要發(fā)動老師“人人關懷課題、人人參加課題”，踴躍建立科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題探究的氣氛帶動教師們的小課題探究，使小課題的探究成果效勞于教育教學的工作。

二、園本教研方面

持續(xù)上學期的支配，每周五的下午，我們定為固定的教研時間。期間我們進展了大量的教科研工作，依據(jù)我們預設的教研活動目標，我們詳細分為以下四個方面：

〔一〕重視課堂教學，提升老師課堂教學水平

本學期新來的教師比擬多，為了提高教師們的課堂教學水平，我們發(fā)揮老老師的帶著作用，通過活動觀摩、小組研討、經歷溝通、相互學習等方式，促進老師共同成長。本學期，教研組長要思索怎樣更好地發(fā)揮示范引領作用，帶動全部老師一起更好地互動、成長。確定每一次教研活動的時間、內容和詳細的支配，提前通知老師，讓各位老師做好參與活動的打算，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。

在每人一堂課的活動中，我們在本學期支配的是語言和數(shù)學活動，因此我們不但謹慎探討語言、計算的教學方法，還總結好的經歷和方法，進展共享溝通；各年齡段針對教研重點組織老師人人參加教育教學觀摩活動，通過說課、聽課、評課，提高老師教育技能和課研實力，促進保教質量提高。

〔二〕通過多種形式，提高老師業(yè)務實力

1、根本功的訓練：針對現(xiàn)有老師隊伍狀況，我們對老師進展了根本功的培訓。一是電腦的操作培訓，讓教師們對于課件的制作、word版面的運用等各方面的學問，進展較為系統(tǒng)的培訓和駕馭。而是進展鋼琴彈奏的根本功訓練。我們以測評考試的方式催促教師進展訓練，從根本上提高教師的業(yè)務實力。三是專業(yè)技能方面，特殊是說課與講課的培訓，使年輕老師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高老師的教學根本實力。

2、重視省編教材的探究和教學。我們定期組織老師研討、分析教材。每個主題活動實施前一周，教研組長組織老師對本主題活動課程進展了探討、分析與調整，進展剛好研討，不斷提高老師駕馭教材的實力。鼓舞老師不斷學習，駕馭新的教育教學方法，練就扎實的根本功，整合各科教學的實力。

〔三〕加強幼兒的習慣養(yǎng)成方面的造就和探究，扎實開展教研工作，促進保教質量的提升

我們把常規(guī)教育和造就幼兒良好的行為習慣作為本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓教師們進展探討和溝通，在探究的氣氛上加以特別重視。經過本學期末的幼兒調查、測試，看得出效果特別好，家長們也很滿足。我們讓老老師協(xié)助年輕老師提高班級管理實力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿足。

三、課題探究方面

課題探究已經成為我園的一項常規(guī)工作，無論是園級小課題探究還是省級課題探究，我們已經有了必須的經歷。并且，我園的科研氣氛越來越深厚，通過學習，讓老師們明確課題探究方案，明確探究要求，鼓勵老師主動參加課題探究活動。本學期課題探究工作許多，主要包含以下兩個方面：

〔一〕xx省“十二五”學前教育探究課題《幼兒園xxx教育》，目前正處于試驗階段，在課題組的帶著下，我們已經在全園鋪開進展探究，幾乎每位老師都參加了該課題的試驗，并取得了很好地探究成果。下面是一些詳細的工作：

1、我們把該課題的三個子課題———《幼兒園一日生活xxx》、《賞識教育xxx》、《家園賞識教育xxx》進展了更加深化的探究，每個子課題都由年級教研組長帶著進展系統(tǒng)而又細致的探究。依據(jù)課題組的支配，做好資料的留存和整理。

2、此時此刻我們已經形成了各課題的試驗階段報告，也初步形成了假設干個個案探究報告，有幾位教師已經形成了有關方面的論文成果。

3、教師們還寫了不少賞識教育的教育隨筆。

4、試驗班級的家長，對孩子進展了賞識教育的試驗和探究。和教師一樣，也對孩子做了相關的教育隨筆。作為第一手的探究資料已經留存。

5、獲獎狀況：

xx教師的論文《xxx》獲xxx評比一等獎，xx教師的《xx》獲xx評比二等獎。xxx教師的《xxx》獲xxx評比三等獎……

〔二〕園級小課題的探究工作

教師們對小課題的探究已經比擬嫻熟，對于探究的內容比擬詳細和實在，能針對教學中出現(xiàn)的問題進展立項和深化的探究，取得了不錯的探究成效。為了讓課題探究更加深化細致，我們從上學年起先，把每學期一個小課題的探究更改為每學年一個，但在課題結題時我們要求也更加標準化，增加了中期探究報告、結題探究報告等。教研室對中期探究報告的寫法以及結題報告的寫法進展了專題的會議探討。教師們已經越來越了解并能較為正確的進展書寫。依據(jù)前段時間的檢查來看，教師們的課題探究已經比擬正規(guī)化，對小課題的重視程度和探究逐步增加。園級小課題在本學期已經形成了結題探究報告，絕大局部符合結題的要求。

四、反思

1、收獲：幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學的教科研工作。總體來說，本學期的教研工作取得了不小的進步，特殊課題組成員付出了許多心血，在課題探究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

2、缺乏：教科室的引領作用須要更進一步加強，同時，對于每周的教科研活動支配須要更加標準化，使課題探究工作更上一層樓。在教科研博客的運行方面，我們存在很明顯的缺乏之處，須要教研組成員和教師們一起付出更多的努力，讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的探究價值。最終使教師們不但要業(yè)務實力精彩，而且探究實力也同樣精彩，在教科研工作中不斷提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。

五、下學期主要工作

1、園級小課題立項與探究。

2、省級課題《幼兒園中的賞識教育》探究進展與出現(xiàn)的問題探討活動以及結題匯報活動。

3、新生幼兒的常規(guī)教育與探究。

4、新課程研討活動。

5、藝術〔音樂〕課與安康〔體育〕的說、講、聽、評課等系列活動。

6、各種幼兒才藝展示、家園溝通性活動的探究與探討。

7、新老師的業(yè)務培訓活動。

8、全體老師的根本功訓練及競賽活動。

9、謹慎學習《3—6歲幼兒學習和開展指南》，貫徹指南精神，在幼兒一日生活活動中對幼兒進展正確的引導和教育。

科研工作總結報告5

在我院將近兩年，全體護理人員逐步努力的去專心為患者供應更優(yōu)質的效勞，讓患者從心底感到滿足。一年中各科室都推出了自己新的效勞舉措。護理投訴為零，提升了護理人員的意識和溝通技巧，并且在護理查房中也貫穿了以人性化的理念去護理病員，效勞病員，從而提升了護理效勞工作，得到了領導及患者的好評?，F(xiàn)對今年工作加以總結。

1、堅持人才培訓力度加大，提升人員素養(yǎng)

醫(yī)院的開展關鍵是否有人才，有了人才簡單創(chuàng)新，簡單出成果，在一年中全院業(yè)務學習十次，各科每月堅持學習2次；護理查房每科二次，全院大查房一次；每月護理技術考核一次，全部合格率101%；三基理論全院培訓一次，考核一次；踴躍開展科研活動，內科的科研論文已報送廠里參與創(chuàng)新工程評比，其它工程也初見成效；接著再教育考核每季一次，從而提高了全體護理人員的業(yè)務素養(yǎng)，全體護士長參與了護理部組織的院感和護理新學問、新理論的培訓。從而提高了她們的管理意識和管理水平，使我院的管理水平有了大的提升。

2、堅持以護理質量為主線，提升護理工作質量

以質量求開展這是大家都明白的道理，謹慎實施兩級網(wǎng)絡管理，職責明確，分工明確，每周、每月堅持自查，抽查考核，剛好反應，剛好整改。臨床科室告知程序隨時進展抽查，晨會還進展了三基理論提問，特殊是護理病歷進展剛好檢查，不標準者剛好反應，使護理病歷的質量逐月提高。執(zhí)行了標準性護理查房，通過制定標準對各科每月護理查房進展考評，提高大家的踴躍性，對業(yè)務素養(yǎng)的提高，躲避醫(yī)療風險起了踴躍的作用，院內感染工作在護理檢查中也重點之一，發(fā)覺問題剛好提出，剛好改正，杜絕了問題的再次發(fā)生。

3、工作中存在問題

護理管理者的業(yè)務及管理水平需再提高，其管理創(chuàng)新意識欠佳。護理人員踴躍進取的精神還未充分調動起來，經常是被動地去做?？蒲泄ぷ魇亲o理管理的薄弱工程。護理人員整體工作實力還有待提升。流程及問題管理工作不到位。

總之在全年工作中，由于有院領導的支持和關懷以及全體護理同仁們的同心協(xié)力，使我院護理工作上了一個新的臺階，各方面有了必須進步，根本到達了原打算的目標。

科研工作總結報告6

回憶這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和協(xié)助下，嚴格要求自己，遵照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這大半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的變更，現(xiàn)將這大半年來的工作狀況總結

工作量：

作為公司一名研發(fā)技術人員，我