2022幼兒教師實習報告優(yōu)秀模板三篇

2022幼兒教師實習報告優(yōu)秀模板三篇

實習階段是我們漸漸成長的過程，為日后的工作奠定好根底，實現(xiàn)個人的奮斗目標，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關(guān)的實習報告吧，以下是我和大家共享2022幼兒老師實習報告優(yōu)秀模板三篇相關(guān)參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。幼兒老師實習報告篇1

始終想做教師的我最終有時機在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是時機來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班起先實習，當然這也是考驗我們耐性與熬煉我們實力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然承受了這項任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小摯友，最小18個月，最大有3歲，所以怕教師人手不夠支配不過來，并支配了2位實習生，再有一個老教師帶我們，再加一個生活教師。這樣我們這個班級就有4位教師組成，托班當然要經(jīng)歷豐富的教師帶班啊，從中我們也可以學習不少經(jīng)歷。

我們這個班級目前有20個小摯友，他們每天來園根本在8點到8點半，然后起先吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就起先吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右起先小摯友離園。對我來說，此時此刻已經(jīng)根本熟識了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表。此時此刻班級中的小摯友都已經(jīng)熟識了我們，還叫我們教師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小摯友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小摯友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成果。我原來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充溢愛心，自己要有耐性，教師自己要有特長，要學會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，造就他們的創(chuàng)新實力。我們要學習的也許多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩締造良好的學習，消遣，生活環(huán)境。。。。。。一系列的問題，都是我們要駕馭的，考慮到我們此時此刻小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習慣了，就要起先給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他教師一樣學會備課，備課是教師應(yīng)當做的最根本的事情，我們也要不斷學習教師的備課經(jīng)歷。有了充分的打算，才能讓小孩學到豐富的學問。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了老師這個職業(yè)，那我們就必須要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充溢愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的教師，這也是我此時此刻的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)歷!

幼兒老師實習報告篇2

二十歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒老師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們端詳著我這個自己還須要教師的教師。

我是在鼓樓幼兒園(本部)進展了我的實習，在這一個月的實習里，我深刻地相識到畢業(yè)教育見實習是專業(yè)思想教育、文化學問、教育理論、教育技能和科研實力的綜合實踐課程，是學前兒童老師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒童，穩(wěn)固專業(yè)思想，印證理論學問，學習與駕馭教育規(guī)律和造就從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研實力具有重要意義。

我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習，我將實習分為三大塊：

一、實習目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，造就從事幼教工作的實際實力。在學校的四年里學習到許多理論學問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基那么是教育實習所積累的經(jīng)歷。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進展下去，而且，當我站在教育者、教師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的到底是什么?莫非只是教會他書本上的學問嗎?答案是否認的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增加酷愛幼教工作，酷愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@教師”，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，因為她必需要有愛心、耐性、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個平凡的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的特性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的根本理論、根本學問和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校教師只是問你件事應(yīng)當放在一天中的什么時候進展比擬適宜，怎樣才能更好的到達教學目標?但在幼兒園好像并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的開展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在改變，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要駕馭先進的教育理念，才能更好的效勞于幼兒，使幼兒更加安康強壯的成長。

二、見實習階段

(一)見習階段

1、謹慎聽取實習幼兒園領(lǐng)導、實習班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級狀況的介紹。了解實習園、班的一般狀況。鼓幼實行的是根本課程，采納單元教育法，并且始終采納小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理開展特點，也使課堂更簡單管理。

2、見習幼兒全天活動。通過三天的見習，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容支配、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學習原任老師傳授的工作經(jīng)歷，我以為我組織的活動必須會到達較好效果，其實不然，作為一個新教師，你帶給幼兒的是別致感，這使幼兒特別喜愛你，望著他們迫切的眼神，我不由得驚慌起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當一個幼兒的答案偏離了你所盼望引導的正確軌道時，全部幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必需思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)歷的我們始料未及的。最終你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進展呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，此時此刻早已支支吾吾。

3、盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以特別自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習打下了堅實的根底。

(二)實習階段

1、謹慎制訂具體的每日打算和課時打算。提前三天將打算交給指導老師查閱，經(jīng)同意前方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但此時此刻想起覺得特別可行，從自己擬出一份教案，到教師修改，再到自己完善，到最終的教具打算，至少也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的打算時間。

2、實習生必需精神飽滿地組織幼兒一日活動，酷愛幼兒，對幼兒全面負責。作為教師，假如不能以身作那么又怎么能要求你的學生?冬季雖然寒冷，但晨間熬煉，教師必須要把手伸出來，假如進展活動教師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學習踴躍性?最重要的，它終歸是孩子，對自己并不是特別了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以教師必需肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時須要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)視護理。

3、在指導老師指導下，學習做家長工作。這點還是須要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱忱。

4、實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的其次個星期我起先帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導教師會從旁提示，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順當?shù)剡M入了下午活動。幼兒老師實習報告篇3

假期去保育院實習的經(jīng)驗還歷歷在目，此時此刻將其書寫整理如下。

1、第一次剛剛進入班上的時候，遠遠地就望見一個教師站在門口，聲音很甜很洪亮地向每一個孩子問好：早上好，去洗手哦。每從家長手里接過一個孩子，就幫他們把袖子擼起來。孩子們也會跟教師問好。然后就去洗手。我感到很驚訝，因為我沒上過幼兒園，不知道幼兒園是這個樣子的哦!盡然會有教師站在門口迎接一個個孩子并一個個問好!吃早餐的時候我看到有的小摯友吃得很慢，就說;我來喂你吧?沒想到那個小摯友絲毫不給面子：我自己能喂!自己的事情要自己做!到了下午吃點心的時候，教師把一塊塊切好的蛋糕發(fā)到小摯友的手里，我很驚奇他們怎么不吃呢?后來教師全部發(fā)完之后說：小摯友們請吃。小摯友們齊齊答復：感謝教師!然后才張開小嘴樂呵呵地吃著蛋糕……此時此刻的小摯友多華蜜啊!在條件這么好的幼兒園里，他們一個個是如此懂禮貌，這樣的環(huán)境下造就了他們良好的學習和生活習慣，作為一名幼師，能夠把孩子們一個個教的如此文明懂禮貌，真的很了不得!

2、教師們一個個都多才多藝，唱歌跳舞，講故事彈鋼琴，畫畫……什么都行!這讓我很有危機感啊!每天午睡起床后，孩子們會在教室蹦蹦跳跳，又吵又鬧，這時教師會坐在鋼琴前彈幾個旋律，孩子們就乖乖坐好，小手放背后，教師再問一句：誰最棒?孩子們答：我最棒!然后教師就起先帶著小摯友們一起做幼兒操。大公雞，穿花衣，花衣臟了自己洗……教師說，上課前要先把小孩子們安定下來，然后再起先講課這樣會更有效率一些。的確如此!

3、孩子們是最天真得意的，跟他們在一起，很快樂很歡樂。印象最深的是劉詩穎，她是個短頭發(fā)的得意女孩。每天她媽媽把她送過來時她都是哭著來的。中午睡覺的時候也要哄著才會睡：教師，外婆會來接我么?我說不會?！盀槭裁床粫?”然后哭得更厲害了!我說你再哭外婆就真的不來接你了，然后她才會漸漸停頓哭泣。呵呵，小孩子怎么這么擔憂家長不來接自己呀!真的是又好氣又好笑!我們班有兩個特殊愛哭的小屁孩，一男一女。每天哭著來!但是偏偏我最喜愛他們兩個……可能家里教的比擬嬌氣吧。但是他們真的很得意。

4、看法比實力重要。幼師很幸苦，什么事情都要做。提飯、擦桌子、掃地、布置環(huán)境……我們?nèi)ヒ娏暤臅r間恰好是六一兒童節(jié)即將到來的時候，所以也是幼兒園最忙的時候。在那里打雜幫助也很幸苦。