初中化學人教九年級上冊第四單元自然界的水-水的凈化 市一等獎

這些泥水可以飲用嗎？他能否從中提取潔凈的飲用水呢？魯濱孫流落在荒島上，他只能從池塘中取得一些泥水一、純水和天然水的區(qū)別天然水里含有許多不溶性雜質如泥沙等使其呈渾濁，而可溶性雜質則可能使其有氣味或顏色。屬于混合物是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物可溶性雜質不溶性雜質微生物1、純水：2、天然水：【自主學習】如何凈化？二、自來水廠凈水過程取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水凈水方法：沉淀、過濾、吸附、消毒【思考】每個凈水流程具有什么作用呢？分別去除的是哪些雜質呢？（絮凝劑——明礬【KAl(SO4)2】）【實驗1】硫酸鋁鉀凈水方法1沉淀實驗步驟：1、在燒杯A、燒杯B中分別加入約50mL渾濁水2、燒杯A靜置3、向燒杯B中加入3藥匙明礬，攪拌，靜置4、對比，觀察現象實驗現象：實驗結論：靜置后，加明礬的比未加明礬的清明礬具有一定的凈水能力。1.絮凝劑（明礬）的凈水原理？2.明礬凈水發(fā)生了什么變化？3.明礬凈水可除去什么雜質？

【原理】利用明礬溶于水后生成的膠狀物，對水中懸浮雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的。【思考】化學變化物理變化物理變化不溶性雜質：懸浮物【小組實驗】凈水方法2過濾實驗步驟：1、制作過濾器：取一張圓形濾紙，如圖所示折好放入漏斗，用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗壁，中間不留有氣泡，并使濾紙邊緣低于漏斗口。？？【小組實驗】凈水方法2過濾實驗步驟：2、過濾操作：如圖所示，架好漏斗使漏斗下端管口緊靠B燒杯內壁，以使濾液沿燒杯壁流下，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，將A燒杯尖嘴口緊靠玻璃棒中下端，傾倒，用干凈的燒杯B承接濾液（注意：濾液要低于濾紙邊緣），觀察A、B燒杯中水的清澈程度及顏色、氣味的變化。？？？？【總結】(1)過濾可以分離

與

的操作。(2)玻璃棒作用：不溶性固體液體引流(3)過濾的操作要點：一貼：濾紙要緊貼漏斗的

。

二低：濾紙的邊緣要低于

的邊緣；液面要低于

的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠引流的

；玻璃棒的下端要輕靠在

的一邊；漏斗的下端要緊靠

?！究偨Y】內壁漏斗濾紙玻璃棒三層濾紙

燒杯內壁

1.比較過濾前、過濾后天然水的差別？

【討論】防止過濾速度慢2.為什么要緊貼漏斗內壁，用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不要有氣泡？

3.過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？4.濾紙和漏斗還能用什么代替？濾紙：脫脂棉；漏斗：飲料瓶自制承接濾液的燒杯不干凈；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣；濾紙破損過濾后的水里面還含有哪些物質呢？我們能夠用什么物質對這些雜質進行吸附呢？【實驗】凈水流程3吸附實驗步驟：在C、D燒杯中加入待凈化的水，并向D燒杯中加入活性炭，觀察水的顏色、氣味變化。1.現象：

2.活性炭結構：

3.活性炭凈水原理：

疏松多孔結構活性炭為疏松多孔結構，可以吸附一些可溶性雜質，除去顏色、異味加入活性炭的水更加澄清1.活性炭吸附什么雜質？

2.活性炭吸附是物理變化還是化學變化？

3.活性炭的應用：【思考】一些可溶性雜質，顏色和氣味凈水器（1）自來水廠怎么消毒？（2）消毒這個過程發(fā)生的是什么變化？二氧化氯（ClO2）、氯氣、臭氧、紫外線等化學變化凈水方法4消毒閱讀導學案相關內容，回答下列問題吸附水中懸浮的雜質沉降雜質除去不溶性雜質主要除去顏色、異味殺死細菌、病毒（明礬）（通氯氣等）【總結】【牛刀小試】1：下列各組混合物可用過濾法進行分離的是

(

)

A.

酒精和水

B.

食鹽和泥沙

C.

食鹽水

D.

鐵粉和銅粉2：如圖所示。（1）儀器名稱：①

；②

。（2）該圖進行的是

操作。（3）在此操作中玻璃棒的作用是

，濾紙的邊緣要

液面（填“高于”或“低于”），這主要是因為