中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范本

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時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回想固執(zhí)地走過的這段時(shí)間，取得的勞績(jī)實(shí)那么來之不易，該是好好寫述職報(bào)告了。今天在這里網(wǎng)我在這給大家整理了一些中學(xué)教師的述職報(bào)告，我們一起來看看吧!

中學(xué)教師的述職報(bào)告1

回想一學(xué)期工作，本人深刻體會(huì)到，教師工作分外辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教導(dǎo)者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教導(dǎo)工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：

一、思想政治方面：

本人能積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心扶助同事;教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

1、備課

作為一個(gè)新教師，積極加入教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下舉行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，專心備課，寫好教案。備課時(shí)專心鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為上好課，本人常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)識(shí)內(nèi)容，本人盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，本人把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)明顯的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前打定。專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)樸的問題常找學(xué)困生回復(fù)。巡查時(shí)，留神對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后實(shí)時(shí)做授課后記，找出缺乏。

3、輔導(dǎo)

本人利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，細(xì)心講解，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通處境，使家長(zhǎng)了解處境，以便雙方合作輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，本人常在課后舉行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信仰。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，本人把每天的作業(yè)經(jīng)過用心地挑揀，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、職業(yè)道德：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的氣力，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。

1、愛是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的根本處境的了解。這是做好教導(dǎo)工作、制止盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教導(dǎo)管理水平、教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了解學(xué)生本人常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起閑聊，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的根本處境。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，本人對(duì)班級(jí)學(xué)生的根本處境掌管了不少。了解了學(xué)生的根本處境，才能有的放矢地去扶助他們。

2、愛是關(guān)切。

師愛，是舉行教導(dǎo)的必要條件。當(dāng)教師全身心地保護(hù)、關(guān)切、扶助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教導(dǎo)氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的相信，學(xué)生才樂于采納教導(dǎo)，教導(dǎo)才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指教師要喜歡每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的對(duì)比多，每次上課前都要交代學(xué)生留神身體。

3、愛是崇敬。

崇敬、理解、信任學(xué)生是消釋教導(dǎo)盲點(diǎn)的根基。崇敬學(xué)生要崇敬學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上理應(yīng)是對(duì)等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中磨練、成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮提防理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生相信感。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，本人察覺有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們喜歡勞動(dòng)，樂于助人，有很好的思想根基，也有很強(qiáng)的自尊心。本人對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賦予激勵(lì)，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)賦予斷定。逐步提高他們的自信，相信經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使本人深刻熟悉到教師要喜歡每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些和暖，理解、崇敬、信任他們。理解崇敬和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。精心培育孩子對(duì)集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。

4、愛是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原那么。師愛既蘊(yùn)含著猛烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更提防學(xué)生的未來。

作為一個(gè)教師，本人有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)識(shí)殿堂，學(xué)到更多學(xué)識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的對(duì)岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上聰慧的翅膀，飛行在無盡的天空。

在教學(xué)中本人嘗試多種易于采納的方法舉行教學(xué)。更加是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)識(shí)，由此吸引了學(xué)生的留神力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生學(xué)識(shí)面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。本人們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，本人盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校本人采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，本人親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試本人察覺他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。

教師的責(zé)任不僅在于傳授學(xué)識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的根本行為準(zhǔn)那么。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。本人不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)遇輔佐班主任舉行常規(guī)教導(dǎo)。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)形式，為舉行教學(xué)做好打定。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。本人還利用業(yè)余時(shí)間專心學(xué)習(xí)電腦學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能扶助同事上網(wǎng)查找資料等。

五、事業(yè)心、責(zé)任心：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識(shí)上做到脈絡(luò)明顯。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留神力。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，多些細(xì)心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教導(dǎo)學(xué)生要留神環(huán)保，鞏固仆人翁意識(shí)和責(zé)任感。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的勞績(jī)?cè)谠械母嫌懈蟮倪M(jìn)步。

教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。尤其本人是個(gè)新教師，在各方面還有好多的缺乏之處，在今后的工作和生活中，本人還將持續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教導(dǎo)工，本人們從事的是一項(xiàng)良心工程，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)察覺、研究和解決學(xué)生教導(dǎo)和管理工作中的新處境、新問題，掌管其特點(diǎn)、察覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完本金人們肩負(fù)的神圣歷史使命。

中學(xué)教師的述職報(bào)告2

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分?jǐn)喽?。為了能在新的一年里能再接再?lì)，使教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將____年度的工作回想如下：

一、思想政治方面：

本人喜歡祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，遵守國家的法律法規(guī)，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)。本人不僅專心履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。本人喜歡學(xué)生，關(guān)切他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。本人認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就理應(yīng)表達(dá)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來，本人兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱心投入到工作中。

二、在教研教學(xué)工作方面

(1)在教學(xué)中本人專心鉆研教材教法，把握好根基、重點(diǎn)難點(diǎn)，用心備課、專心上課。充分采用多種教學(xué)媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課都爭(zhēng)取最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、專心的形象去面對(duì)學(xué)生。

(2)另外本人還專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué)，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志，從中吸收養(yǎng)分，這使本人教研和教學(xué)的觀念和意識(shí)有較明顯的提高。積極反思教學(xué)中的整體、個(gè)別現(xiàn)象和問題，并舉行歸納和反思舉行，通過反思了解學(xué)生存在的問題，再對(duì)自己的教學(xué)思想和行為舉行必要的變更。此外，本人積極加入各項(xiàng)培訓(xùn)。經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷;取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

三.班主任工作方面

在班主任工作方面，本人平日留神鉆研教導(dǎo)理論，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，在工作中，本人留神做到了以下幾點(diǎn)：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有才能的學(xué)生做班干部，對(duì)班級(jí)工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作才能。

2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原那么。對(duì)待學(xué)生，不管是優(yōu)生，還是差生，本人都待之以真誠，而且以"既是老師，更是摯友'的身份教導(dǎo)、引導(dǎo)、扶助、關(guān)切學(xué)生，和他們談人生，談夢(mèng)想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)。由于本人堅(jiān)持這樣的原那么，所以本人既贏得了學(xué)生的認(rèn)可。

3、堅(jiān)持正面的教導(dǎo)。思想教導(dǎo)是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和正確的人生觀的最主要的途徑。平日本人特別留神從報(bào)紙、刊物、書籍中搜集思想教導(dǎo)的素材，隨時(shí)將思想教導(dǎo)穿插在班會(huì)、課堂教學(xué)，個(gè)別是談心之中，使學(xué)生受到思想上的感動(dòng)和上進(jìn)的動(dòng)力。

4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，本人要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，其次，留神指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)籌劃，而每過一階段或大考之后，本人又指導(dǎo)其舉行專心地總結(jié);第三，本人特別重視對(duì)學(xué)生舉行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)使每個(gè)學(xué)生都努力摸索、掌管到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;第四，留神與科任老師溝通，實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的處境，遇到問題采取有效的解決措施。

以上是本人對(duì)本人一年來在教導(dǎo)教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后本人還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱心投入到教學(xué)工作中去，攝取更廣泛的教導(dǎo)閱歷，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己磨練成為一名合格的中學(xué)教師。

中學(xué)教師的述職報(bào)告3

我自1996年加入工作以來，一向堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教導(dǎo)的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教導(dǎo)教學(xué)方面取得了確定的勞績(jī)。

一、教學(xué)手段及方法

我加入工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教導(dǎo)局不斷提倡改革，激勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握"讀'的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂彌漫朗朗的讀書聲。

古語云："書讀百遍，其義自現(xiàn)'，說的就是"讀'的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也提防讀的方式和方法，那種"南郭先生吹竽'式的"讀'是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把"讀'分為個(gè)人"讀'，小組"讀'，帶"讀'，搶"讀'，競(jìng)賽"讀'，其中學(xué)生最熱愛的就是競(jìng)賽"讀'了。概括操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后舉行朗讀比賽。一組在"讀'的時(shí)候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在"讀'的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的結(jié)果得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末舉行賞賜。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱心相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)專心。事實(shí)證明，這種"讀'的效果是不錯(cuò)的。

2、提防課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極斟酌。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，假設(shè)教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了專心的打定，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回復(fù)問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌管處境，分別叫不同的學(xué)生來回復(fù)。由于問題設(shè)計(jì)得對(duì)比合理，學(xué)生采納起來就輕易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我往往采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去察覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)接待，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說個(gè)個(gè)都積極地斟酌，小組議論的氣氛也相當(dāng)強(qiáng)烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的強(qiáng)烈接待。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果對(duì)比好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐步掌管了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春。雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，美好的意境，博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于鞏固對(duì)于詩的感知才能，審美才能，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的熟悉。假設(shè)此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品評(píng)，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的才能，我從網(wǎng)上下載了大量雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候舉行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)"活'字，死扣書本，死記硬背，是十足出不了勞績(jī)的。對(duì)"活'的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的變更，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能"活'字率先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的愛好和接待。這幾年的語文教學(xué)，也取得了確定的勞績(jī)。

__年至20__年，我連續(xù)四年承擔(dān)初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)勞績(jī)年年超出區(qū)平均分，20__年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)成了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生加入市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的勞績(jī)。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文學(xué)識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文學(xué)識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20__年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。

三、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從加入工作第一年起，我連續(xù)五年承擔(dān)班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個(gè)班主任可能不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字："愛'和"嚴(yán)'，這使我在班主任工作中取得了較好的勞績(jī)，既變更了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆"愛心'去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)切他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就輕易采納你的教導(dǎo)，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。例如99屆，我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅，在鄰近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里抉擇讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款特別踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)大氣解囊為她捐款，結(jié)果為她籌得了新學(xué)期務(wù)必的資金。我又把她的處境寫成書面材料，積極地向上級(jí)主管部門反映，向報(bào)社反映，結(jié)果得到了上級(jí)主管部門的重視，使黃雪梅同學(xué)破格入選到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。

教導(dǎo)學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的細(xì)心。在平日的工作中細(xì)心查看，察覺了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠采納的。

例如__屆我班有一個(gè)學(xué)生叫蕭漢沖，平日上課下課很愛淘氣搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過來扭過去，就是嘴巴說個(gè)不停。第一次找他談話，他就很直爽的報(bào)告我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時(shí)，我知道要提高他的勞績(jī)，首要的是解決他的思想問題，變更他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能變更的?于是，我耐下性子屢屢找他談話，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠懇所感動(dòng)，努力嘗試變更壞習(xí)慣。到初三結(jié)果一個(gè)學(xué)期，他根本能做到和老師積極合作上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學(xué)校。

3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

"嚴(yán)是愛，松是害'，在對(duì)學(xué)生關(guān)切保護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一向不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種處境，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原那么分成八個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分務(wù)必要達(dá)成學(xué)校的平均分，否那么重掃一周，相反，假設(shè)本周值周拿到衛(wèi)生滾動(dòng)紅旗，那么賞賜一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲清晰，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生滾動(dòng)紅旗。通過我的言傳身教，97年到20__年，五年時(shí)間，我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%，屢屢獲得過校"文明班'、校"學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體'等榮譽(yù)稱號(hào)。

由于我工作的勞績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的斷定，1999年，我被評(píng)為"白云區(qū)優(yōu)秀德育工'，還加入了9月10日在白云區(qū)禮堂舉行的教師表彰大會(huì)，領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中展現(xiàn)。20__年，我的年度考核被學(xué)校評(píng)為"優(yōu)秀'，還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng)。

在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極加入市、區(qū)教導(dǎo)局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。1999年，我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

"捧著一顆心來，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的榮譽(yù)，勞績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教導(dǎo)的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的勞績(jī)。

中學(xué)教師的述職報(bào)告4

一年來，我專心學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德模范》要求，落實(shí)教導(dǎo)局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，專心落實(shí)課程籌劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作處境總結(jié)如下：

一、專心學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識(shí)，提高才能，以全新的素質(zhì)布局采納新一輪課程改革浪潮的"洗禮'。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的進(jìn)展'的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧對(duì)等的新型師生關(guān)系，使崇敬學(xué)生人格，崇敬學(xué)生觀點(diǎn)，供認(rèn)學(xué)生天性差異，積極創(chuàng)造和供給得志不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，概括表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實(shí)把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，分外留神學(xué)生的實(shí)際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、提防課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，專心實(shí)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)'為"我要學(xué)'，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，理應(yīng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生那么易于察覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的斷定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化告成與否，直接影響著全班學(xué)生的整體勞績(jī)。所以，一年來，我一向提防從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先扶助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們理應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的對(duì)等和民主，也理應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的斷定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠'二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生察覺"有假'，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲'。其次做到"采納'，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、躊躇、得志、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵(lì)他們自由議論。結(jié)果做到"理解'二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)'的指導(dǎo)方針。

1、思想教導(dǎo)常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)舉行思想品德教導(dǎo)，衛(wèi)生、紀(jì)律、安好等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮"小干部'的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，協(xié)同對(duì)學(xué)生舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌管學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)切學(xué)生身體健康，留神養(yǎng)護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生舉行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通處境，取得家長(zhǎng)的支持和合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教導(dǎo)子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為模范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教導(dǎo)教學(xué)工作打好了根基。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些勞績(jī)，但勞績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠模范等，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的勞績(jī)。

中學(xué)教師的述職報(bào)告5

敬愛的各位評(píng)委，大家好!

本人，中共黨員，本科學(xué)歷。多年來，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)的工作。

一、首先，談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我首先提防一個(gè)"鉆'字。

努力鉆研教導(dǎo)教學(xué)理論，實(shí)時(shí)掌管學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法，純熟掌管學(xué)科學(xué)識(shí)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，誠懇了解學(xué)生心理，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正由于一個(gè)"鉆'字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也對(duì)比夢(mèng)想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得相信的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正由于一個(gè)"鉆'字，所以，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史