以留守兒童為題的演講比賽稿5篇

5〝留守兒童〞問題日益嚴峻,這一直是一個我們?nèi)鐣枰L期面對的問題,而解決好〝留守兒童〞問題,促使〝留守兒童〞身心健康成長尤為緊迫.下面給大家分享一些關(guān)于以留守兒童為題的演講比賽稿,希望對大家有幫助.以留守兒童為題的演講比賽稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).親愛的同學(xué)們:大家好,我叫 ,來自潁上一中高中一年級.很榮幸地獲得阜陽市最美留守童的光榮稱號.首先我感謝大家對我的認可,更感謝多年來關(guān)愛.支持.培養(yǎng)我的老師.學(xué)校和鎮(zhèn).縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo).對我來說,這不僅是一份榮譽,更多的是一份責(zé)任.我也曾有一個幸福的家庭,爸爸媽媽在外打工,我和妹妹跟著爺奶在家上學(xué),雖然每年到春節(jié)全家才能團聚,可一家人在一起也算是其樂融融,況且還有爸媽給買的新書包和他們的關(guān)切和希望.突然有一天,一切都變了,一場大病突襲了我那為了掙錢長期勞累的爸爸,家里所有的積蓄都花光了,還負了親戚鄰居的債務(wù),盡管如此,也沒能挽回爸爸的生命,他帶著滿腹的遺憾離開了這個家,離開了我們.那段時間,我都不知道是怎樣度過的.每次無意瞥見爺爺抽著煙袋老淚縱橫的樣子,奶奶撩起圍裙擦淚水的動作,我的心里不知道有多難受.過段時間,媽媽又帶著年幼的妹妹離開了這個本來已破碎的家.爺爺由于經(jīng)受不住這一系列的打擊,也離開了人世.沒有了父愛母愛,我整天抑郁寡歡,只能無助的望著屋頂,熬過一個又一個黑夜.我從一個天真.活潑的少年變成了一個沉默寡言的孩子.這一情緒的變化,引起了老師的注意,也引起了鎮(zhèn).縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,是老師.是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開導(dǎo)我,幫助我,是縣關(guān)工委的邢爺爺教誨我,年復(fù)一年的資助我,使我從一連串的打擊中站了起來.我學(xué)會了幫助奶奶做飯.洗衣等家務(wù)和地里的農(nóng)活.但從來沒有因為這些耽誤我的學(xué)習(xí).在一次作文中我寫下這樣的話:我遭受很多不幸,()但是老師.領(lǐng)導(dǎo)和邢爺爺?shù)脑捨也荒芡?我要好好讀書.走出去,改變自己的命運.從此,我決心努力學(xué)習(xí).好好做人,實現(xiàn)自己的夢想.我是這樣說的,也是這樣做的.由于勤奮學(xué)習(xí),我從小學(xué)到初中和畢業(yè)考試都取得了全校第一的好成績.我還經(jīng)常幫助身邊成績差的蔡嫻嫻.張培永等同學(xué),只要他們遇到不會的問題,哪怕自己的作業(yè)未作也要先幫助他們解決難題.放學(xué)了,值日生忙著掃掃地,我就幫助他們擦黑板.擦桌凳,班里同學(xué)很少叫我的名字,都親切地稱呼我尤姐.在家里我也經(jīng)常幫隔壁鄰居劉奶奶跑跑腿.我還積極參加學(xué)校組織的社會活動,特別是在學(xué)雷鋒活動中,經(jīng)常到敬老院幫老人打掃屋子,幫老人洗被子,給老人洗腳剪指甲……在日記中我寫道:看到老人們臉上洋溢著幸福的快樂,我覺得自己也是快樂的.這些都是小事,但貴在堅持.多年來,我多次被評為三好學(xué)生.優(yōu)秀班干部.一次學(xué)期末,班主任龔潤秋老師給我寫的評語:一個遭受不幸的孩子,生活態(tài)度積極樂觀,對人充滿愛心,真是難能可貴.看過后,我的眼淚都出來了.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),以上是我十六年來走過的路.它是全市數(shù)十萬農(nóng)村留守兒童的縮影.十六年的里程,也使我深深感到我們這些農(nóng)村留守兒童是一族弱勢群體.我們的一切比不過其他的同齡人,但我們不自卑.因為在我們的背后,有各級黨委政府在關(guān)愛著我們,有學(xué)校.有老師對我們的親切教導(dǎo);有十余萬五老爺爺奶奶們的結(jié)對幫扶和呵護;有社會各界愛心人伸出救助的手等等.是他們?yōu)槲覀冞@些農(nóng)村留守兒童提供生活上的救助.精神上的關(guān)懷.學(xué)習(xí)上的幫助.是他們的精心培育讓一朵朵留守之花,在陽光下綻放.如這次受表彰的全市最美留守兒童中,就有風(fēng)雨中.昂起頭.向前沖,勵志成長成才的優(yōu)秀學(xué)生典型;有爺爺奶奶的好幫手.老師的小助手的楷模少年;有在貧寒家境中能自立自強,并助人為樂的好榜樣;有一直照顧爺爺奶奶和幼小弟妹的好孩子等等.他們來自全市不同的學(xué)校,但有一個共同的特點,那就是平凡的他們早早地擔起了生活的重擔,而且品學(xué)兼優(yōu).他們身上都擁有一般孩子沒有的財富,像金子一樣閃閃發(fā)亮的東西,那就是自尊.自信.自立.自強的精神.愿我們在今后的學(xué)習(xí)生活等方面更加嚴格要求自己,把困難變成動力,快樂生活.茁壯成長.一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園.全市有數(shù)十萬農(nóng)村留守兒童,我們要為他們在學(xué)習(xí).生活.自理.自強多方面做出榜樣,攜同更多的同學(xué)共同進步.共同提高.共創(chuàng)美好幸福的明天.謝謝大家!以留守兒童為題的演講比賽稿2當前我街道積極投身到市場經(jīng)濟大潮中,轄區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工.經(jīng)商的行列,由于種.種原因,大批未成年人不能隨父母進城讀書,成為〝留守兒童〞.調(diào)查顯示,〝留守兒童〞普遍存在親情缺失和家教缺位,在學(xué)習(xí).生活.安全.健康等方面存在突出問題.為幫助〝留守兒童〞解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題,促進〝留守兒童〞健康成長,開展了一系列的工作.一.開展〝留守兒童〞普查對全街道〝留守兒童〞情況展開細致的調(diào)查,對他們的學(xué)習(xí).生活.心理.安全.健康狀況進行調(diào)查登記,全面了解〝留守兒童〞的生存狀況和成長需求,建立〝留守兒童〞檔案.在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實際,研究制定切實可行的應(yīng)對措施,增強工作的針對性和實效性.二.營造關(guān)愛〝留守兒童〞氛圍以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點,將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分,在社區(qū)內(nèi).企業(yè)內(nèi).社會上對留守兒童充分關(guān)注,對他們的學(xué)習(xí).生活給予關(guān)心,在看似簡單的〝問一問〞.〝拉一拉〞中營造了愛的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈.三.組織豐富多彩的關(guān)愛活動對于每個人來說,家是溫暖的,對于留守兒童來說父母離開,村(居)委會就是他們溫暖的第二家,各村干部在日常生活工作中格外照顧留守兒童:組織〝六一〞活動.春節(jié)看望等各式的方式,慰問留守兒童,給他們帶來需要的物品,同時關(guān)心他們的生活,學(xué)習(xí)等各方面.四.形成關(guān)愛〝留守兒童〞的工作合力在原來的幫助基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實行定期不定期的家訪,與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通,增進了解,尋求互助,并對老年監(jiān)護人(如兒童的爺爺奶奶.外公外婆等)給予一定的指導(dǎo),幫助他們正確地管教留守兒童,實現(xiàn)村與家庭的共同關(guān)心和教育.總之,留守兒童是當前的一個社會問題,全社會都要關(guān)心關(guān)愛留守兒童,關(guān)注留守兒童問題,村(居)委會更應(yīng)該站在對留守兒童負責(zé).對社會負責(zé)的政治高度,扎實解決好留守兒童問題.村(居)委會有義不容辭的責(zé)任,要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路,使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛,讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健康人格,更好地融入學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促使他們能健康地成長.以留守兒童為題的演講比賽稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.親愛的志愿者朋友以及可愛的同學(xué)們:大家上午好!單.好害怕.天上的星星眨呀眨,我想與你說說話.〞這首歌真真切切地表達了留守兒童的心聲,也唱出了他們對于愛的渴求!今天,在全國志愿者節(jié)到來之際,這里開展以〝大手拉小手,青春共成長〞為主題的關(guān)愛農(nóng)民工子女(留守兒童)志愿服務(wù)活動,此次活動的開展非常及時且意義重大.隨著城市化進程的不斷加快,大量留守兒童出現(xiàn),這種現(xiàn)象對孩子們的健康成長.農(nóng)村人口素質(zhì)的整體提高,以及新農(nóng)村建設(shè)的和諧與穩(wěn)定都有著巨大的影響.作為一名關(guān)心留守兒童的志愿者,我們不能只關(guān)注于滿足孩子的物質(zhì)需要,更重要的是關(guān)心孩子的心靈.對于正在成長的孩子來說,心靈的需要才是最重要的,我們應(yīng)當積極引導(dǎo)孩子們樹立自強.自立.自理.自信的.良好個性,正確對待錯誤與失敗,以良好的心態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí).另外,留守兒童最明顯的生活特征就是孤獨.寂寞與失落.在需要安慰的時候,沒有人安慰;在需要傾訴的時候沒有人讓他們傾述;在失敗的時候沒有人為他們流淚;在成功的時候也沒有人為他鼓掌.孩子情緒低落,長期下去,則容易造成性格的扭曲也容易沾惹社會的不良習(xí)氣,以至誤入歧途.對此,作為志愿者的我們可以與孩子們經(jīng)常進行心靈的溝通,做做小游戲.聊聊書本外的趣聞,講講偉人的故事,或是告訴他們一些生活的知識.做人的道理,開闊他們的眼界,讓一段段成長的經(jīng)歷.一個個成長的故事在潛移默化中轉(zhuǎn)化為孩子們刻苦學(xué)習(xí)的精神動力,讓他們從小就明確目標,樹立遠大的理想,做一個對社會.對國家有用的人.要知道有時候,也許只是我們的一個微笑,一句話語,一個動作,就有可能改變一個孩子的一生,就能成為一場滋潤他們心田的〝及時雨〞啊.留守兒童是社會發(fā)展.經(jīng)濟繁榮到一定時期的必然產(chǎn)物.〝關(guān)愛留守兒童〞也將是一項長期而又艱巨的任務(wù).我們的志愿者們需要在不斷的摸索和學(xué)習(xí)過程中繼續(xù)發(fā)揚志愿精神,給留守兒童們送去最最真誠的關(guān)心與呵護.兒童是祖國的希望,孩子是世界的未來.讓我們給留守兒童送去一份關(guān)愛:生活上給予照顧.學(xué)習(xí)上給予關(guān)心.心靈上給予引導(dǎo),幫助他們在人生道路上健康成長.最后,我們有理由相信,有了各級政府.各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,有了我們志愿者的幫助,我們的留守兒童一定能克服各種困難,健康成長,成為社會的棟梁,民族的脊梁!我相信,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天.讓我們攜起手來,為留守兒童架起一道絢麗的彩虹,共享一片美好的藍天!尊敬的各位家長:大家好!又是一年芳草綠,春風(fēng)送暖入永安.今天我們隆重舉行了以〝牽手留守兒童,助其健康成長〞為主題的家長會議,其目的是動員和組織社會力量來共同關(guān)心留守兒童的健康成長問題.在此,我代表全校師生向在座的留守兒童的家長表示親切的問候,對在百忙中抽出時間來參加會議的各位家長表示衷心的感謝!近幾年來,隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,城市化進程的加快,大量的農(nóng)村閑置勞動力迅速向城市轉(zhuǎn)移,這一社會因素導(dǎo)致在我們的周圍多了這樣一群兒童,他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng),遠離親人,為了生活背井離鄉(xiāng)到城市打工,這些留守在家的兒童學(xué)習(xí)上.生活上無形中比起我們那些整日偎依在父母的懷抱撒嬌使小性子的孩子就少了一份關(guān)愛.一份溫暖,那么我們該如何來關(guān)心這些孩子的健康成長,就成為國家和社會非常關(guān)注的一件大事.我校已全面實施了〝留守兒童關(guān)愛工程〞.我們建立了〝留守學(xué)生〞檔案,密切注視著他們成長的點點滴滴;我們創(chuàng)辦〝留守兒童之家〞,讓他們感受和享受家的溫馨和甜蜜.我校全體領(lǐng)導(dǎo)愛心涌動,帶領(lǐng)全體教職工勤奮努力,洋溢著濃郁的人文情懷,為了孩子們今天和明天的幸福,要求老師們每天給學(xué)生一聲親切的問候,一個甜蜜的微笑,一句熱忱的話語,一次表現(xiàn)的機會,以最直接的言行與身教影響和感染學(xué)生,使學(xué)生如沐春風(fēng).無論學(xué)生富貴或貧寒,聰明或愚鈍,老師都會傾心關(guān)愛,濃濃的人文情懷流淌在校園.看到這里,也許你們會有了些安慰,你們可能認為只要努力掙到足夠的金錢,就能給孩子一個美好的未來;你們可能認為,只要把孩子交給學(xué)校,就能讓自己安心離開.但是你們忘了,他們畢竟還是未成年人,他們的心靈還很幼小,他們的雙肩還很稚嫩,他們的成長不僅需要物質(zhì)上的支持和保障,同時更需要精神上的關(guān)懷和慰藉,再多的關(guān)注與關(guān)懷也代替不了父母的愛呀!?開展〝牽手留守兒童,助其健康成長〞活動是我們關(guān)注留守兒童特殊群體的一項工作,它需要社會的共同關(guān)心和家長的大力支持.同時我們也呼吁家長們,特別是留守兒童要樹立〝自尊.自重.自愛.自立.自強〞的五自精神,爭做〝在家做長輩的小幫手,在社會做文明禮貌的小標兵,在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴,在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士,在獨處時做主宰自己的小主人,在個人健康成長的道路上做家長省心的小強人〞,達到讓〝父母創(chuàng)業(yè)放心.牽手監(jiān)護舒心.社會關(guān)注寬心〞的社會效果.作為留守兒童父母的監(jiān)護人,您要做的,就是配合全社會的行動,盡家長和社會人的責(zé)任.只要大家都行動起來,〝留守兒童〞終將成為〝快樂兒童〞的代名詞,我們的社會也將更加和諧!期待有一天,我們能聽到更多的留守孩子們自豪地說:我們不和別的孩子比吃穿,我們和他們比明天!青春的花朵永遠朝著太陽的方向,留守的天空,我們也要像鮮花一樣怒放?最后,祝到會的同志工作順利.家庭幸福.謝謝大家!各位來賓,大家好!隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的家長選擇了外出工作,相應(yīng)也就有了一批與父母長期分離的〝留守兒童〞.由于父母外出務(wù)工,父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠在天邊,他們只能每天在路口守望,每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽.當他們步入中學(xué)的大門時,學(xué)校為他們準備的結(jié)對幫扶制度讓每一個留守兒童都有了自己的〝代理家長〞.父母不在身邊的孩子往往更加敏感,下雨天看到別人有父母接送他們會傷感;家長會看到自己家長的`缺席他們會難過;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時他們也會為自已遠離父母而備感委屈.作為一名〝代理家長〞,我要做的就是用愛心用耐心把他們當成自己的孩子來呵護.讓他們在學(xué)校這個美好的地方健康快樂地成長.生活上,我對孩子進行無微不致關(guān)懷.對于住校的孩子,經(jīng)常到寢室里去察看情況,氣溫變化時,提醒他們增減衣物,蓋好被子;當他們身體不適時,趕緊帶他們?nèi)タ床?不住校的孩子,定期進行家訪,與他的監(jiān)護人進行溝通,及時了解各方面的情況,以更好地幫助孩子,教育孩子.學(xué)習(xí)上,我更加注重對他們的指導(dǎo).當他們?nèi)〉眠M步時,我第一個祝賀他們,增強他們對學(xué)習(xí)的自信心;當他們學(xué)習(xí)退步時,立即指出來,并和他們一起分析原因,使他們認識到自己的不足之處.同時請任課教師也特別關(guān)注他們的變化,督促他們向更高的目標進軍.這個年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變,加上父母不在身邊,他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護.有個孩子向我傾訴,老師,我最不喜歡放假,別人都是一家人熱熱鬧鬧,我卻是一個人在家里,冷冷清清地沒有意思.另一個寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我,舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵,我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔,我多想撫去他們臉上的愁容.于是,我利用一切空閑時間和他們聊天.每天傍晚放學(xué)時我都會留在