部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《霧在哪里》、《一封信精品》

初讀感知課文解讀習(xí)題解析19知識(shí)拓展生字樂(lè)園課堂練測(cè)霧在哪里霧wù大霧霧氣生字樂(lè)園（一）táoàn淘淘氣淘米暗自黑暗jiē逛街街道暗街liánɡ生字樂(lè)園（一）shènzhìduǒ梁甚至躲梁山橋梁甚至甚好至于將至躲開躲避shī生字樂(lè)園（一）失失去丟失霧街失梁淘甚暗至躲識(shí)字開花yú組詞：于是于今苦于于事無(wú)補(bǔ)造句：他去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教完全出于自愿。。書寫指導(dǎo)：兩橫上短下長(zhǎng)，稍向右上斜行，下橫起筆于橫中線。生字樂(lè)園（二）lùn組詞：議論討論論文評(píng)論造句：老師讓同學(xué)們分組討論課文的中心思想。書寫指導(dǎo)：注意右邊“侖”下面是“匕”，與“倉(cāng)”字不同。筆順：筆順：組詞：海岸岸邊岸上隔岸觀火造句：我國(guó)有長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線。書寫指導(dǎo)：“山”扁窄，“廠”寬大，“干”的上橫在橫中線上。生字樂(lè)園（二）wū組詞：屋子房屋屋頂木屋造句：早晨起來(lái)，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了屋子。書寫指導(dǎo)：“尸”右框要扁，豎撇要長(zhǎng)，“至”第三筆是點(diǎn)，不要漏掉。筆順：筆順：ànqiè組詞：一切切實(shí)切記親切造句：這個(gè)村子的人們都很親切。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，橫對(duì)齊，豎提一筆寫成。生字樂(lè)園（二）jiǔ組詞：長(zhǎng)久久遠(yuǎn)久別久遠(yuǎn)造句：中國(guó)有著悠久的歷史。書寫指導(dǎo)：筆的撇要短，橫撇的撇要長(zhǎng)，捺與筆撇不相連。筆順：筆順：sàn組詞：分散散步散開散心造句：吃完晚飯，我們一家人去樓下散步。書寫指導(dǎo)：左上邊第二橫和第二豎都要寫長(zhǎng)些。生字樂(lè)園（二）

bù組詞：步行跑步步子步伐造句：我每天都步行去上學(xué)。書寫指導(dǎo)：上下兩個(gè)中豎為兩筆，下面不是“少”字，右邊沒(méi)有點(diǎn)。筆順：筆順：多音字練習(xí)：寫出下列句子中畫線字的正確讀音。1.今天我和小伙伴們玩了捉迷藏（）的游戲。2.據(jù)說(shuō)，我們家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了寶藏（）。3.我每天一個(gè)人步行（）上學(xué)。4.今天媽媽去銀行（）辦理業(yè)務(wù)。cánɡzànɡ行xíng（行走）háng（銀行）藏cáng（躲藏）zàng（寶藏）hánɡxínɡ近反義詞近義詞淘氣—頑皮霎時(shí)—頓時(shí)一切—全部悠閑—清閑散步—漫步消失—消逝反義詞遠(yuǎn)—近暗—亮淘氣—乖巧悠閑—繁忙消失—出現(xiàn)解釋詞語(yǔ)詞語(yǔ)意思無(wú)論表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。霎時(shí)極短時(shí)間。悠閑閑適自得。課文解讀

從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。這也是本文的中心句，它起到總領(lǐng)全文的作用。這句話是個(gè)比喻句，把霧比作是一個(gè)孩子?！坝痔詺庥终{(diào)皮”寫出了霧的性格特點(diǎn)。課文解讀

有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋?lái)。”于是，他把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。是霧把它們藏起來(lái)了。“霎時(shí)”表示時(shí)間很短，說(shuō)明霧變化很快。

霧來(lái)到岸邊。“現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)?！膘F把海岸藏了起來(lái)，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見了。課文解讀課文解讀

他躲在城市的上空，說(shuō)道：“現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢?”看來(lái)，再也沒(méi)有可藏的了?！拔乙炎约翰仄饋?lái)。”霧把自己藏了起來(lái)?；貞浾n文中霧把什么藏起來(lái)了？霧真的能把自己藏起來(lái)嗎？課文解讀

不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來(lái)了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。課文解讀

霧呢?消失了，不知到哪里去了。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)后，地面的溫度逐漸升高，霧滴就會(huì)蒸發(fā)掉。霧就消失了。霧具有覆蓋范圍大，變化快，濃度大的特點(diǎn)。課文解讀從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧又什么特點(diǎn)？自己海岸城市海水船只遠(yuǎn)方天空太陽(yáng)天空大海一切都露出來(lái)了房屋街道樹木橋梁行人黑貓?zhí)詺庥终{(diào)皮霧在哪里濃大快板書設(shè)計(jì)知識(shí)拓展讀一讀霧婆婆，晾白布，風(fēng)婆婆，搶白布。太陽(yáng)公公來(lái)勸阻，左看右看沒(méi)了布。霧

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.霧把________、__________________、_________和________都藏了起來(lái)。2.霧把大海藏了起來(lái)。________是海水、________，還是藍(lán)色的________，都看不見了。大海天空連同太陽(yáng)海岸自己無(wú)論船只遠(yuǎn)方課堂練測(cè)2.讀句子，填同音字。（只填序號(hào)）

（1）河（）上的草長(zhǎng)得很茂盛。（2）太陽(yáng)下山了，周圍漸漸（）下來(lái)。（3）我國(guó)的海（）線很長(zhǎng)。①②①課堂練測(cè)3.按要求寫詞語(yǔ)。（1）描寫顏色的詞語(yǔ)：如：藍(lán)色____________（2）又…又…式詞語(yǔ)：________________________________紅色黃色綠色又大又圓又香又甜又高又壯課堂練測(cè)習(xí)題解析1.朗讀課文，讀好霧說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。思路提示:讀霧說(shuō)的話時(shí)語(yǔ)調(diào)要輕松愉快，要讀出霧的淘氣。2.讀句子，照樣子說(shuō)一說(shuō)：霧都把什么藏了起來(lái)？藏起來(lái)之后的景色是什么樣的？參考答案:霧把田野藏了起來(lái)。無(wú)論是果園、山坡，還是緩緩流淌的小河，都看不見了。3.課文說(shuō)霧“是個(gè)淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？參考答案:在我眼里霧是一個(gè)愛玩又聰明的孩子。一封信PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們，你有給過(guò)你的爸爸、媽媽或者同學(xué)寫過(guò)書信嗎？你都在信中寫了什么？問(wèn)題導(dǎo)入一封信削土豆刮胡子一沓紙冷清肩膀

又蹦又跳一束鮮花星期天重寫問(wèn)題導(dǎo)入圓珠筆哄寫字指導(dǎo)邊讀邊思考：想一想，露西在給爸爸的后一封信里都寫了什么？找出相關(guān)語(yǔ)句，試著把這封信讀出來(lái)。細(xì)讀課文，整體感知媽媽對(duì)露西情緒的引導(dǎo)作用：

當(dāng)露西重新寫下“親愛的爸爸”時(shí)，母親便插言道：“我們過(guò)得很好?！甭段鞯那榫w瞬間又低落變得積極起來(lái)。母親繼續(xù)引導(dǎo)：“請(qǐng)告訴我螺絲起子在哪兒……”細(xì)讀課文，整體感知成長(zhǎng)

露西早早回家開空調(diào)，洗土豆并放鍋里，可見她的懂事，而懂事源于成長(zhǎng)，父母時(shí)常不在身邊加速了露西的成長(zhǎng)。精讀課文，深入感悟

家的重要性露西給爸爸寫信了，段的關(guān)鍵詞是“冷清”，一個(gè)沒(méi)有爸爸的家是冷清的，在露西的記憶里，家就是一大早爸爸一邊刮胡子一邊逗她玩，是的，這樣的家是熱鬧的，甚至嘈雜的，但家就該是這樣的，不是么？精讀課文，深入感悟

親情的重要性媽媽陪伴露西重新寫信，把段改成了“我們過(guò)得挺好”。媽媽不希望爸爸操心家里，所以最深切的思念不是告訴對(duì)方自己有多么想念他，而是告訴他，我們很好，你安心工作，無(wú)須掛念。精讀課文，深入感悟親愛的爸爸……我們過(guò)得挺好好……太陽(yáng)發(fā)光，陽(yáng)光下，我們的希比又蹦又跳……請(qǐng)您告訴我們，螺絲刀放