部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《植物媽媽有辦法》、《精品寒號(hào)鳥》

“”植物媽媽有辦法部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)背景知識(shí)1識(shí)字識(shí)詞2課文解析3課后作業(yè)4主目錄節(jié)背景知識(shí)Theusercandemonstrateonaprojectororputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield知識(shí)背景孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得告別媽媽，四海為家。

牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

只要有風(fēng)輕輕吹過，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。

只要掛住動(dòng)物的皮毛，

孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，

啪的一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，

不信你就仔細(xì)觀察。

那里有許許多多的知識(shí)，

粗心的小朋友卻得不到它。知識(shí)背景黃山奇石，令人叫絕；植物王國(guó)的奇事，也十分有趣。從植物媽媽的“辦法”中，我們能感到大自然的奇妙。這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識(shí)用韻文的形式生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，語(yǔ)言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。我們?cè)趥湔n和上課的時(shí)候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會(huì)課文在表達(dá)上的精妙，去了解課文告訴我們的知識(shí)。知識(shí)背景會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。123第二節(jié)識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞注意事項(xiàng)寫一寫，讀一讀看看是不是每個(gè)字詞都掌握了第三節(jié)課文解析課文解析植物依靠什么離開媽媽的？孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？課文解析植物依靠什么離開媽媽的？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。課文解析植物依靠什么離開媽媽的？蒲公英娃娃是怎樣旅行的呢？課文解析植物依靠什么離開媽媽的？蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。課文解析植物依靠什么離開媽媽的？豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。課文解析植物依靠什么離開媽媽的？植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。第四節(jié)課后作業(yè)Theusercandemonstrateonaprojectororputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield課后作業(yè)讀一讀娃娃知識(shí)降落傘紛紛出發(fā)山洼蒼耳準(zhǔn)備四海為家旅行告別娃娃仔細(xì)觀察課后作業(yè)填一填這三種植物傳播種子的辦法都不同，蒲公英本身有（），它靠（）傳播種子；蒼耳有（），它靠（）；豌豆有會(huì)炸開的（），它靠（）。它們有自身的條件和外界的條件，孩子們就能告別媽媽，四海為家了。課文作業(yè)想一想植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，就讓我們與學(xué)生們一起去探究植物王國(guó)、探究大自然的奧秘吧?！啊蓖瑢W(xué)們下課啦!部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課件寒號(hào)鳥情境導(dǎo)入

寒號(hào)鳥：際上是鼯(wú)鼠。民間傳說中，說它在嚴(yán)寒的冬天不斷地號(hào)叫，發(fā)出“哆羅羅、哆羅羅”的聲音，最后被凍死了，所以人們叫它寒號(hào)鳥。課文解讀號(hào)堵縫朗銜枯勸趁將且臘狂吼復(fù)哀háodǔfènglǎngxiánkūquànchènjiāngqi?làkuánghǒufùāi課文解讀面（）朗（）卻（）紛（）陣（）枯（）將（）夜（）面前將來干枯陣雨紛紛卻是晴朗夜里課文解讀加一加：木+古=枯犭+王=狂

口+孔=吼又+力=勸換一換：豬-犭+土=堵功-工+又=勸課文解讀寒號(hào)鳥和喜鵲分別住在哪里？

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。

石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。鄰居課文解讀冬天快要到了，寒號(hào)鳥和喜鵲分別在做什么？寒號(hào)鳥整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩。課文解讀寒號(hào)鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩。傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。課文解讀冬天到了，喜鵲和寒號(hào)鳥有什么不同？喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！闭n文解讀第二天，寒號(hào)鳥做窩了嗎？趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在偷懶，將來難過。傻喜鵲，別啰唆，天氣暖和，得過且過。課文解讀

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！眮聿患傲苏n文解讀

天亮了，太陽(yáng)出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥?？墒呛?hào)鳥已經(jīng)在夜里凍死了。為什么說寒號(hào)鳥已經(jīng)來不及做窩了？課文解讀想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？

因?yàn)橄铲o勤勞，知道冬天快到了，要提前做準(zhǔn)備，而寒號(hào)鳥懶惰，得過且過，不求長(zhǎng)遠(yuǎn)，只求眼前的安逸，所以只有淪落凍死。總結(jié)通過學(xué)習(xí)本文，你受到了什么啟發(fā)？

那些只顧眼前,得過且過,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,不