人教部編版四年級(jí)語文上冊《習(xí)作：我的心兒怦怦跳》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

習(xí)作：我的心兒怦怦跳第一課時(shí)第二課時(shí)語文 四年級(jí) 上冊看右邊的各種表情，說說它們分別代表什么感受吧！生活中，哪些事也曾帶給你心動(dòng)不已的感受呢？說一說坐過山車的時(shí)候第一次當(dāng)眾演講參加百米比賽審題指導(dǎo)第一課時(shí)選擇一件事來寫描寫對(duì)象讓我們心兒怦怦跳的事兒有很多，你最想分享的是哪件事？在學(xué)習(xí)單上寫下分享事情的名稱。在學(xué)習(xí)單上整理自己最難忘的一次經(jīng)歷的發(fā)展過程，填寫每一個(gè)階段的感受。開賽前，你的感受如何？比賽時(shí)，你的感受如何？比賽結(jié)束時(shí)，你的感受如何？領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你的感受如何？要想把經(jīng)歷說清楚，得要按順序。如何把自己的感受細(xì)致地表現(xiàn)出來呢？寫出心里的想法當(dāng)你心兒怦怦跳，感到害怕/開心/傷心/憤怒……的時(shí)候，心里有什么變化，會(huì)想些什么呢？寫出身體的變化身體的哪些部位發(fā)生了什么變化？手會(huì)怎樣？腳呢？臉上有什么感覺？心跳有變化嗎？周圍人有什么反應(yīng)？下面我們自己來看一下，文章結(jié)構(gòu)如何安排？事情的起因（什么時(shí)間？什么事？）事情的經(jīng)過（心情如何？感受變化？）事情的結(jié)果（抒發(fā)情感）具體的感受，我們該如何寫清楚呢？我們來看看《不翼而飛的作業(yè)》中的描寫：我翻了一遍又一遍，慘啦！作業(yè)不會(huì)長翅膀飛了吧？我把書包翻了個(gè)底朝天，就是找不到作業(yè)本。我的心怦怦直跳，這下可糟了！我真希望時(shí)間能停下來。記得上次有人沒交作業(yè)，老師眼睛射出的兩道光,像兩把冰冷的利劍，令人渾身發(fā)冷。想到這兒，我的心里有一把鼓槌在使勁地敲打——“嘭！嘭嘭！”后背一陣發(fā)熱，是著急流出的汗水嗎？我真想大叫一聲：作業(yè)本，你出來吧！作者將自己因找不到作業(yè)本時(shí)那種緊張與害怕細(xì)致生動(dòng)地表現(xiàn)出來。天已經(jīng)黑透了，有沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹吹的“沙沙”聲。風(fēng)擦過了窗戶發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。我嚇得驚出一身冷汗，我在心里給自己加油。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛，我緊緊地盯著它，腿直打哆嗦，“喵”一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。跑了一會(huì)兒，我突然停了下來，心想：我干啥要跑呢？不就是一只貓嘛。我們來模仿著寫一下：對(duì)于這次習(xí)作，

你還有什么要說的嗎？可以用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)心情。同一種心情可以多次出現(xiàn),在說法上要有變化?？梢詫懬宄眢w感官的狀態(tài)?？梢越柚車娜嘶蛘呶飦肀磉_(dá)心中的感受。寫作提綱你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。習(xí)作提綱要求選擇一件對(duì)你而言特別的事，將經(jīng)過寫清楚，感受寫具體。你會(huì)寫你的哪次經(jīng)歷？那次經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？事情的經(jīng)過是怎么樣的？你打算寫哪些細(xì)節(jié)將感受寫具體？你打算擬個(gè)什么題目？開頭第一次上臺(tái)演講主體結(jié)尾演講比賽前，我的心里感受比賽時(shí)，我的心里狀態(tài)和身體變化照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)明主題緊扣題目，引出對(duì)第一次演講的敘述評(píng)委當(dāng)時(shí)的反應(yīng)演講結(jié)束后的輕松開頭抄襲作文的滋味主體結(jié)尾偷抄作文時(shí)的緊張狀態(tài)作文被當(dāng)范文在全班讀，害怕的狀態(tài)寫出自己的感受，突出中心交代事情發(fā)生的原因被人當(dāng)中揭穿，羞愧難耐的樣子開頭讓我蒙羞的第一名主體結(jié)尾想要考高分，結(jié)果遇到難題，很著急同桌愿意“幫忙”，我很高興事情的結(jié)果和我的感受交代事情發(fā)生的背景看著監(jiān)考老師，我既緊張又害怕，但仍抄了答案快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時(shí)生活中有許多讓自己心兒怦怦跳的事情，我最難忘的是第一次上臺(tái)演講。記得那是上學(xué)期的事情，學(xué)校舉行了一場演講比賽。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我剛上完體育課，就急匆匆地去比賽。那天觀看比賽的人還不算多，可我還是挺緊張的。畢竟是我第一次演講，而且是第一個(gè)上臺(tái)演講。第一次上臺(tái)演講例文賞析開頭扣題，引出下文對(duì)第一次上講臺(tái)的敘述。交代演講的基本情況，為下文寫演講的經(jīng)過做好準(zhǔn)備。演講比賽開始了，我向講臺(tái)走去，腿有些發(fā)軟，還有些發(fā)抖。我向老師、評(píng)委們敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后才開始一字不漏地演講：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是……”剛開始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的臉火辣辣的，身上直冒汗，拿話筒的手在發(fā)抖，聲音好像也在發(fā)抖。但是，當(dāng)我看到評(píng)委們看著我直點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我說：“別害怕，相信你自己一定能行的！”頓時(shí)，我便不再緊張起來。在演講的過程中，我演講得十分順利。時(shí)間在一分一秒過去了。“我的演講完了，謝謝大家！”我終于講完了。頓時(shí)，我松了一口氣，不慌不忙地走下講臺(tái)。用象聲詞、比喻和神態(tài)描寫，具體描寫緊張的心情，很形象，很真實(shí)。我的話音剛落，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講得到了大家的認(rèn)可?！拔页晒α耍　蔽以谛睦锖暗?。這件事過去好久了，可現(xiàn)在一想起來，我的心兒忍不住又砰砰跳了起來。結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)題，突出文章中心。1.典型事例【優(yōu)點(diǎn)借鑒】作者寫的讓自己心兒怦怦跳的事情，是第一次演講，又是第一個(gè)上臺(tái)，由于事例典型，作者有東西可寫，也能寫好。2.經(jīng)過清楚【優(yōu)點(diǎn)借鑒】作者能夠按事情進(jìn)行的順序，分段寫演講的基本情況，演講開始后的情形，演講的結(jié)果等，層次分明，條理清楚。3.感受具體【優(yōu)點(diǎn)借鑒】作者用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、修辭手法等，把自己緊張的心情寫得很具體，很真實(shí)，也很形象。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫出評(píng)價(jià)。1.

沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：① 按一定順序?qū)?；?抓住重點(diǎn)，寫感受最深的那一刻；③ 通過身體感官的變化表現(xiàn)心情；④ 用周圍的人或物來反映自己的心情。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)天已經(jīng)黑透了，有沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹的

“沙沙”聲。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛，

“喵”，一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析本段的重點(diǎn)是天黑時(shí)外出感到很害怕，但是沒有將害怕的感受寫具體，應(yīng)該詳細(xì)寫一下：當(dāng)時(shí)心里的想法和身體上的變化。天已經(jīng)黑透了，沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹的“沙沙”聲。風(fēng)擦過了窗戶發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。我嚇得驚出一身冷汗，我在心里給自己加油。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛，我緊緊地盯著它，腿直打哆嗦，“喵”，一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。跑了一會(huì)兒，我突然停了下來，心想：我干啥要跑呢？不就是一只貓嘛。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這么修改。天已經(jīng)黑透了，沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹的“沙沙”聲。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠