少先隊爭章活動方案PPT

（1）水土流失將可能導(dǎo)致局布區(qū)域環(huán)境暫時變化，建設(shè)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生裸露地表，地表徑流水體受到污染，大量的地表徑流攜帶泥沙隨排水設(shè)施匯流后，進(jìn)入長江；2.1.1嚴(yán)格依據(jù)招標(biāo)文件內(nèi)容，完全響應(yīng)招標(biāo)文件要求和規(guī)定；少先隊爭章活動方案——培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人——匯報單位：XX學(xué)校匯報時間：2022.03.09高舉隊旗跟黨走工程計劃和采購部門必須按照施工圖中有關(guān)物料定購的品質(zhì)要求和數(shù)量嚴(yán)格把握材料的輸入；加工工人必須嚴(yán)格按照加工圖的工藝要求進(jìn)行操作。（5）水土保持設(shè)施補償費1安全知識爭章活動方案2安全知識操作流程4安全知識活動具體要求5安全知識各年級獎?wù)略O(shè)置目錄開發(fā)建設(shè)項目通過水土保持設(shè)施專項驗收后，建設(shè)單位還應(yīng)注重水土保持設(shè)施的管護(hù)和修復(fù)工作，確保水土保持設(shè)施的安全運行。7.10設(shè)備分部工程爭章活動概述第一部分合同管理模式，以期達(dá)到有效合理的資金投入，確保施工進(jìn)度，提高水土保持工程施工質(zhì)量的目的。澆注厚10cm，施工期間應(yīng)定期對沉砂池進(jìn)行清理，施工結(jié)束后將其回填。爭章活動概述指導(dǎo)思想?為培養(yǎng)和提高少先隊員綜合素質(zhì)，以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達(dá)標(biāo)"為要求，以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)社會主義合格的建設(shè)者和接班人。（9）模板工程安裝完畢，必須由技術(shù)負(fù)責(zé)人按照設(shè)計要求進(jìn)行檢查驗收后，方可進(jìn)行混凝土澆筑。2、風(fēng)力達(dá)到6級以上或回轉(zhuǎn)剎車失靈或去重臂定位較困難時，嚴(yán)禁塔機(jī)作業(yè)。爭章活動概述實施對象一至六年級全體隊員獎?wù)骂悇e獎?wù)路譃榘嚓犝潞吞厣聝深悺＝?jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。m、玻璃的耐輻照性、耐熱性、抗沖擊性應(yīng)符合《中空玻璃》4.6.1Ф12（含）以上鋼筋采用彎曲機(jī)彎曲，Ф12以下鋼筋采用人工彎曲。操作流程第二部分3主、次梁鋼筋布置疊合處鋼筋較多，綁扎困難，同時存在主、次梁交叉處混凝土保護(hù)層較小等諸多難點。5、因其他公司配合原因?qū)е挛夜竟て谘诱`，我公司則及時希望業(yè)主及監(jiān)理組織協(xié)調(diào)。操作流程1、定章班隊章：班長、行政組長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員。分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級1枚。特色章：主要分小紅花、好孩子、笑臉、禮儀之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星六類。小紅花主要針對1年級，每個年級6枚。好孩子主要針對2年級，每個年級6枚。笑臉主要針對3年級，每個年級6枚。禮儀之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星主要針對4-6年級，每個年級3枚。鋼束張拉順序：張拉中橫梁鋼束的1/3，張拉腹板鋼束的1/3，再張拉中橫梁鋼束的1/3，再張拉腹板鋼束的1/3，依次類推直至鋼束張拉完畢，鋼束張拉時需對稱進(jìn)行。確認(rèn)無誤后方可澆筑混凝土。操作流程2345爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。爭章①考章形式：按時間分：有平時考、抽查考、階段考。②考章記錄：采用中隊活動簿?？颊拢后w現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。頒章教育隊員保持和發(fā)揚爭章活動的收獲與進(jìn)步。各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。護(hù)章，負(fù)各防護(hù)單元戰(zhàn)時常用電源和戰(zhàn)時備用電源在各防護(hù)單元內(nèi)總配電箱采用自動切換，以保證戰(zhàn)時供電可靠性?；顒泳唧w要求第三部分a、進(jìn)行首件專檢及標(biāo)識?？諜n、孔洞等處設(shè)置可靠的蓋板、欄桿和安全網(wǎng)，攀爬梯子、大件吊裝的接鉤或在某些特定的施工環(huán)境中作業(yè)時要使用速差自控器?；顒泳唧w要求1各班要充分發(fā)揮中、小隊作用成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。2學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。乙炔發(fā)生器與氧氣瓶不得同放一處，周圍嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁用明火檢查是否漏氣，氧氣，電石應(yīng)隨用隨領(lǐng)，下班后送回專用庫房。④、清潔式、過濾式和隔絕式通風(fēng)方式的相互轉(zhuǎn)換運行，各種通風(fēng)方式的進(jìn)風(fēng)、送風(fēng)、排風(fēng)及回風(fēng)的風(fēng)量和風(fēng)壓，滿足設(shè)計要求；活動具體要求輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?。各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。l石材干掛墻體四周與主體之間的間隙，應(yīng)采用防水的保溫材料填塞，內(nèi)外表面應(yīng)采用密封膠連續(xù)封閉，接縫應(yīng)嚴(yán)密不漏水。，便于吊運也不易被各年級獎?wù)略O(shè)置第四部分⑦檢修電氣設(shè)備的停電作業(yè)，電源箱式并關(guān)握柄掛"有人操作、嚴(yán)禁合閘"的警示牌或設(shè)專人看管，帶電作業(yè)時經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)。7.10.3.1各類防護(hù)設(shè)施均應(yīng)具有產(chǎn)品出廠合格證；各年級獎?wù)略O(shè)置一年級：“小紅花”獲章標(biāo)準(zhǔn)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。老師不在的時候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不亂串。保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。（1）防水混凝土結(jié)構(gòu)的施工縫、變形縫、止水片、穿墻管件、支模鐵件等的設(shè)置必須嚴(yán)格按設(shè)計要求，嚴(yán)禁滲漏水；庫房物資的貯存要堆放整齊、分類、有序、防火、防潮、防腐蝕、易于取用，對于注膠板塊、鋁板等易劃傷、變形、破碎物品的堆放應(yīng)避免碰撞擠壓，必要時應(yīng)在材料周圍設(shè)置保護(hù)屏障各年級獎?wù)略O(shè)置二年級：“好孩子”獲章標(biāo)準(zhǔn)能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點，能主動地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時作息。5.2.1龍門架安裝規(guī)定：7.11.4密閉穿墻短管應(yīng)在朝向核爆沖擊波端加裝防護(hù)抗力片。各年級獎?wù)略O(shè)置三年級：“笑臉”獲章標(biāo)準(zhǔn)會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。3.2.6經(jīng)常檢查孔內(nèi)氣體情況，二氧化碳含量達(dá)0.3%時，應(yīng)采取通風(fēng)措施，空氣污染超過三級標(biāo)準(zhǔn)濃度值時，如沒有安全可靠的措施，不得采用人工挖孔作業(yè)。鋼筋的臨時固定如下圖。各年級獎?wù)略O(shè)置四年級——六年級“禮儀之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好上學(xué)放學(xué)會給家長及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語。能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。能給長輩讓座、讓餐、讓路。能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好是會安慰勸解。學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服。尊敬師長，愛護(hù)幼小，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極上進(jìn)。設(shè)施管護(hù)提出了要求。具體如下：第一防護(hù)單元面積為：1978.85㎡，劃為4個抗暴單元，每個抗暴單元均為小于500m.各年級獎?wù)略O(shè)置"文明章"獲章標(biāo)準(zhǔn)1、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。?2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。?3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。"自理章"獲章標(biāo)準(zhǔn)1、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。2、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時作息。?3、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。?d.錨筋的錨固深度不得小于180mm，但也不宜大于240mm，錨筋端頭伸出螺母5-7mm為宜。，驗收前應(yīng)提交水土保持方案實施工作總結(jié)報告、水土保各年級獎?wù)略O(shè)置“紀(jì)律之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后及時完成作業(yè)。下課主動排隊，進(jìn)出樓梯右側(cè)通行，走廊內(nèi)不講話、不追逐、不打鬧。自習(xí)課上能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不影響別人學(xué)習(xí)。就餐時不講話、不瘋搶、不浪費糧食。在班級中能夠起帶頭作用，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。九、人防工程鋼筋混凝土及預(yù)埋件注意事項包裝應(yīng)嚴(yán)密、牢固，避免在周轉(zhuǎn)運輸中散包，產(chǎn)品在包裝及搬運過程中避免裝飾面的磕碰、劃傷。各年級獎?wù)略O(shè)置“衛(wèi)生之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。主動完成值日工