三年級語文上冊第四單元古詩誦讀舟夜書所見分層練習(xí)鄂教版word版本

《舟夜書所見》分層練習(xí)基礎(chǔ)題一、給帶點(diǎn)字選擇正確的解說；用“√”表示。⑴舟夜書所見①看書（．⑵孤光一點(diǎn)螢①數(shù)目少（．

）②念書（）②孤零零（

）③書本（）

）④寫、記（ ）⑶散作滿河星①分別往著落（．二、按要求填空。

）②走開（

）③散開（ ）螢：（ ）構(gòu)造，音序（

），部首

（ ），組詞（ ）。泊：（簇：（

）構(gòu)造，音序（）構(gòu)造，音序（

），部首（），部首（

），組詞（ ）。），組詞（ ）。三、默寫古詩，而后比較課文自查。四、依據(jù)古詩內(nèi)容填空?！盎」庖稽c(diǎn)螢”選自《的風(fēng)景。這首詩抒發(fā)了詩人

》，作者是 ，這句話寫的是 的感情。五、理解詩意。1、月黑見漁燈：2、弧光一點(diǎn)螢：3、微細(xì)風(fēng)簇浪：4、散作滿河星：能力題一、采集一些對于思鄉(xiāng)的古詩，把自己喜愛的背下來，還能夠與大家一同溝通。1/7二、做生活中的居心人，仔細(xì)察看一下自己四周的風(fēng)景， 看看有哪些光景反應(yīng)了秋季的特點(diǎn)，這時你也有如何的感覺呢？三、仍舊子例天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。草地上開著花。例牽?；ù灯鹆俗仙男±?。春風(fēng) 四、按要求達(dá)成練習(xí)。按要求寫詞語。寫四個相關(guān)“綠”的詞語。例嫩綠 寫兩個描繪花的四字詞語。對對子。秋月白彩霞( 。( 對云橫,雨中ft果落,( )。寫相關(guān)念書學(xué)習(xí)的名人名言。(1) (2) 2/7五、選詞填空。有名 有名“人間天堂”蘇州素以園林美( )中外(2)李時珍是我國古代( )的醫(yī)藥學(xué)家。豐富 豐厚對面的商場開業(yè)了,為了加大宣傳力度商家為顧客準(zhǔn)備了極其 我的家鄉(xiāng)是魚米之鄉(xiāng)有著( )的農(nóng)業(yè)水產(chǎn)資源。提高題一、解說以下加橫線詞語。月黑見漁燈：

)的禮物。孤光一點(diǎn)螢： 微細(xì)風(fēng)簇浪： 散作滿河星： 二、《日夜書所見》中有一句詩成心夸張了事物，是哪一句？并解說這一句詩。三、詩歌抒發(fā)了詩人如何的思想感情？四、連一連更無人作伴, 二月春風(fēng)似剪刀。小時不識月, 非是藉秋風(fēng)。3/7?不知細(xì)葉誰裁出為誰辛苦為誰甜居大聲自遠(yuǎn),呼作白玉盤。采得百花成蜜后五、閱讀詩歌回答以下問題：舟夜書所見作者：查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微細(xì)風(fēng)簇浪，散作滿河星。1、這首詩描繪的是

（什么地方）

（什么時間）詩人的所見風(fēng)景。2、詩中寫 把河中水吹起浪，河中的燈光的倒影散作 。3、“舟夜書所見”中的“書”的意思是

，從詩中我們能夠知道，詩人“見”到的事物有 。4、用自己的話對“微細(xì)風(fēng)簇浪，散作滿河星”進(jìn)行描述。55、詩人夜晚看見漁燈，把它比作 ，生動形象寫出了。6、將節(jié)日與傳統(tǒng)食品聯(lián)系起來。水餃重陽元宵春節(jié)粽子元宵節(jié)月餅 端午節(jié)千人糕 中秋節(jié)4/7參照答案基礎(chǔ)題5/7二、略。三、略。四、舟夜書所見查慎行漁燈的光明就像螢火蟲似的，靜靜地映在河面上大自然漂亮風(fēng)景的贊嘆五、、烏黑的夜晚，一盞漁燈閃此刻河面上。2、那盞漁燈的光明就像螢火蟲似的，靜靜地映在河面上。3、這句話是說一陣細(xì)風(fēng)吹來，河面漾起層層細(xì)浪。4、這句話是說本來像螢火蟲那樣的一點(diǎn)光明散開了，變?yōu)榱藷o數(shù)顆星星，在河面閃爍。能力題一、采集一些古詩增強(qiáng)對思鄉(xiāng)、孤寂的理解。如《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故土。”二、聯(lián)合古詩拓展學(xué)生的寫作練習(xí)，能夠察看校園秋季風(fēng)景的或許果園中秋季的豐產(chǎn)風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生抒發(fā)心里感情的欲念。三、碧綠的草地上開著五彩繽紛的花拂過小草的面頰四、1.(1)碧綠深綠淺綠綠油油(2)百花齊放花團(tuán)錦簇2.紅 水繞 燈下草蟲鳴3.(1)聰慧在于學(xué)習(xí),天才在于累積。世上無難事只需肯登攀。五、有名(2)有名(3)豐厚(4)豐富提高題一、見：通“現(xiàn)”二、散作滿河星散

孤光：孤零零的燈光 螢：螢火蟲 簇：齊集、擁簇 作：變?yōu)檫@句話是說本來像螢火蟲那樣的一點(diǎn)光明散開了， 變?yōu)榱藷o數(shù)顆星星，在河面閃爍。三、聯(lián)合作者的簡介理解詩人當(dāng)時的心情：游子流浪 流浪、孤獨(dú)孤獨(dú)的悲涼之情四、《舟夜書所見》是清朝詩人查慎行描繪的一首夜景詩