圖形創(chuàng)意設計項目四課件

圖形創(chuàng)意設計項目4感受圖形——綜合訓練圖形創(chuàng)意設計項目4感受圖形——綜合訓練1項目四感受圖形——綜合訓練學習目標：要求學生充分了解圖形設計的多種空間維度劃分形式，即：二維形式、三維形式以及多維形式，通過任務訓練學會各種圖形設計形式的主要特點與基本表現(xiàn)手法、表現(xiàn)技巧；領略亞洲、歐洲最具設計特色國家以及美國的圖形設計魅力，并能從以上各國杰出圖形設計大師的優(yōu)秀作品中汲取設計靈感，結合任務訓練進一步提升學生對優(yōu)秀圖形設計的駕馭能力和鑒賞能力。

重點：學會多種空間維度圖形設計形式的主要特點與基本表現(xiàn)手法、表現(xiàn)技巧，領略亞洲、歐洲最具設計特色國家以及美國的圖形設計魅力；難點：靈活運用不同空間維度圖形設計形式進行圖形創(chuàng)意設計；學習任務：圖形設計的形式，圖形設計的魅力。項目四感受圖形——綜合訓練學習目標：要求學生充分了解圖形設計2項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.1二維形式1.1.1手繪1.1.２拼貼1.1.3攝影1.1.４數(shù)碼設計項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.1二維形式3項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）4項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）5項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）6項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）7項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）8項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）9項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）10項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）11項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.2三維形式1.3多維形式1.3.1影像動態(tài)1.3.2虛擬現(xiàn)實技術項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.2三維形式12項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）13項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）14項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）15項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）【任務訓練】1.訓練1訓練內容：以國內特色建筑為原型，進行圖形的創(chuàng)意設計表現(xiàn)。訓練要求：必須以國內特色建筑為原型，可以黑白表現(xiàn)，也可以上色；使用中性筆、簽字筆、鋼筆、彩鉛、馬克筆等繪圖工具進行手繪形式進行二維或三維表現(xiàn)；統(tǒng)一畫在4開素描紙上，至少5個相關圖形。習作案例：（圖4-68至圖4-84）。

項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）【任務訓練】16項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）17項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）2.訓練2訓練內容：“哇哈哈C驅動”產(chǎn)品平面廣告。訓練要求：以真C真檸檬，年輕C驅動為產(chǎn)品口號；使用手繪與數(shù)碼設計相結合的形式進行彩色表現(xiàn)；針對年輕人群，塑造產(chǎn)品品牌形象，加強產(chǎn)品吸引力，打造該品類的第一品牌；統(tǒng)一為數(shù)碼格式，A3尺寸大小，單件或系列均可。產(chǎn)品簡介：娃哈哈C驅動，選用進口優(yōu)質檸檬汁和水溶性維生素C，口感刺激、健康美味，呈現(xiàn)了百分之百天然檸檬風味。C驅動每瓶含有維生素C160毫克，達到了每日膳食推薦攝入量的標準，風味天然、健康加倍，滿足每日所需。習作案例：（圖4-85至圖4-92）。項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）2.訓練218項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）19項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）3.訓練3訓練內容：以反戰(zhàn)、環(huán)鏡保護為主題進行圖形創(chuàng)意表現(xiàn)。訓練要求：以上主題任選其一進行圖形創(chuàng)意；要求采用拼貼的形式進行創(chuàng)意表現(xiàn)；創(chuàng)意新穎，具有較強的形式美感和藝術感染力，對主題詮釋準確；統(tǒng)一在四開幅面紙張上進行表現(xiàn)，圖形尺寸可以根據(jù)實際需要靈活設計，可采用任何形式的可用材料和紙張進行拼貼創(chuàng)意，單件或系列均可。習作案例：（圖4-93至圖4-98）。項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）3.訓練320項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）21項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.1亞洲圖形設計2.1亞洲圖形設計2.1.１中國圖形設計2.1.2日本圖形設計2.1.3韓國圖形設計項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.1亞洲圖形設計22項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）23項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）24項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）25項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）26項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）27項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）28項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）29項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）30項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）31項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.2歐洲圖形設計２.２.１德國圖形設計２.２.２法國圖形設計２.２.３波蘭圖形設計２.２.４瑞士圖形設計項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.2歐洲圖形設計32項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）33項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）34項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）35項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）36項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）37項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）38項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）39項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）２.３美國圖形設計項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）２.３美國圖形設計40項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）41項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）42項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）【任務訓練】1.訓練1訓練內容：為“加樂活”產(chǎn)品設計平面廣告創(chuàng)意。訓練要求：為“加樂活”產(chǎn)品設計平面廣告，體現(xiàn)高純度活性多肽，提升健康好狀態(tài)?？梢允褂煤炞止P、鋼筆、彩鉛、馬克筆、電腦等設計工具進行表現(xiàn)。推廣主題包括3個：（1）你負了嗎？加樂活把你正過來；（2）加樂活多肽：肽純度達97%；（3）加樂活，家樂活：樂活家，樂活愛。以上三個主題任選其一進行創(chuàng)意。統(tǒng)一畫在4開紙張上或者電腦表現(xiàn)A3尺寸，單件或系列均可。習作案例：（圖4-257至圖4-265）。項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）【任務訓練】43項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）44項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.訓練2訓練內容：“披薩星球”平面廣告創(chuàng)意。訓練要求：為“披薩星球”的品牌推廣設計平面廣告創(chuàng)意，體現(xiàn)免費、好吃、有趣的主題，目標消費群體為18-25歲，以大學生為代表的年輕群體；表現(xiàn)手法與表現(xiàn)工具不限；任何形式表現(xiàn)的作品最終均需轉換成電子格式，A3尺寸，JPEG格式，像素不低于300，單件或系列均可。習作案例：（圖4-266至圖4-274）。項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.訓練245項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）46圖形創(chuàng)意設計項目4感受圖形——綜合訓練圖形創(chuàng)意設計項目4感受圖形——綜合訓練47項目四感受圖形——綜合訓練學習目標：要求學生充分了解圖形設計的多種空間維度劃分形式，即：二維形式、三維形式以及多維形式，通過任務訓練學會各種圖形設計形式的主要特點與基本表現(xiàn)手法、表現(xiàn)技巧；領略亞洲、歐洲最具設計特色國家以及美國的圖形設計魅力，并能從以上各國杰出圖形設計大師的優(yōu)秀作品中汲取設計靈感，結合任務訓練進一步提升學生對優(yōu)秀圖形設計的駕馭能力和鑒賞能力。

重點：學會多種空間維度圖形設計形式的主要特點與基本表現(xiàn)手法、表現(xiàn)技巧，領略亞洲、歐洲最具設計特色國家以及美國的圖形設計魅力；難點：靈活運用不同空間維度圖形設計形式進行圖形創(chuàng)意設計；學習任務：圖形設計的形式，圖形設計的魅力。項目四感受圖形——綜合訓練學習目標：要求學生充分了解圖形設計48項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.1二維形式1.1.1手繪1.1.２拼貼1.1.3攝影1.1.４數(shù)碼設計項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.1二維形式49項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）50項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）51項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）52項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）53項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）54項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）55項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）56項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）57項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.2三維形式1.3多維形式1.3.1影像動態(tài)1.3.2虛擬現(xiàn)實技術項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）1.2三維形式58項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）59項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）60項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）61項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）【任務訓練】1.訓練1訓練內容：以國內特色建筑為原型，進行圖形的創(chuàng)意設計表現(xiàn)。訓練要求：必須以國內特色建筑為原型，可以黑白表現(xiàn)，也可以上色；使用中性筆、簽字筆、鋼筆、彩鉛、馬克筆等繪圖工具進行手繪形式進行二維或三維表現(xiàn)；統(tǒng)一畫在4開素描紙上，至少5個相關圖形。習作案例：（圖4-68至圖4-84）。

項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）【任務訓練】62項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）63項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）2.訓練2訓練內容：“哇哈哈C驅動”產(chǎn)品平面廣告。訓練要求：以真C真檸檬，年輕C驅動為產(chǎn)品口號；使用手繪與數(shù)碼設計相結合的形式進行彩色表現(xiàn)；針對年輕人群，塑造產(chǎn)品品牌形象，加強產(chǎn)品吸引力，打造該品類的第一品牌；統(tǒng)一為數(shù)碼格式，A3尺寸大小，單件或系列均可。產(chǎn)品簡介：娃哈哈C驅動，選用進口優(yōu)質檸檬汁和水溶性維生素C，口感刺激、健康美味，呈現(xiàn)了百分之百天然檸檬風味。C驅動每瓶含有維生素C160毫克，達到了每日膳食推薦攝入量的標準，風味天然、健康加倍，滿足每日所需。習作案例：（圖4-85至圖4-92）。項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）2.訓練264項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）65項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）3.訓練3訓練內容：以反戰(zhàn)、環(huán)鏡保護為主題進行圖形創(chuàng)意表現(xiàn)。訓練要求：以上主題任選其一進行圖形創(chuàng)意；要求采用拼貼的形式進行創(chuàng)意表現(xiàn)；創(chuàng)意新穎，具有較強的形式美感和藝術感染力，對主題詮釋準確；統(tǒng)一在四開幅面紙張上進行表現(xiàn)，圖形尺寸可以根據(jù)實際需要靈活設計，可采用任何形式的可用材料和紙張進行拼貼創(chuàng)意，單件或系列均可。習作案例：（圖4-93至圖4-98）。項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）3.訓練366項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）項目四感受圖形（任務一圖形設計的形式）67項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.1亞洲圖形設計2.1亞洲圖形設計2.1.１中國圖形設計2.1.2日本圖形設計2.1.3韓國圖形設計項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.1亞洲圖形設計68項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）69項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）70項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）71項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）72項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）73項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）74項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）75項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）76項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）77項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.2歐洲圖形設計２.２.１德國圖形設計２.２.２法國圖形設計２.２.３波蘭圖形設計２.２.４瑞士圖形設計項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）2.2歐洲圖形設計78項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）79項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）80項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）81項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）82項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）83項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）84項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）85項目四感受圖形（任務二圖形設計的魅力）２.３美國圖形設計項