端午節(jié)慶典策劃方案通用版

端午節(jié)慶典策劃方案通用版端午節(jié)慶典策劃方案通用版1

為深化挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過支配相關(guān)的實踐活動，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉，培育愛國主義精神，增加同學(xué)的民族自信念和驕傲感。

活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念宏大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動特別適合學(xué)校生親身參加，既能熬煉和進(jìn)展同學(xué)的動手力量，又能增進(jìn)同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

活動內(nèi)容：

(一)節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。

(二)端午民俗活動的開展

活動過程：

活動一：主題班會話端午

活動對象：1——6班級各中隊

中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力氣。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊員應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

活動支配：

1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事;誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)同學(xué)愛國情感。

2、組織同學(xué)說說與端午相關(guān)的學(xué)問，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看喧鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。(大隊部將供應(yīng)視頻參考及端午學(xué)問鏈接)

各班級依據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午季節(jié)話英雄”。

活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

活動二：動手實踐過端午

1、編織五彩彩繩感受文化內(nèi)涵

一、二班級隊員開展編織五彩繩活動。

五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉利色。節(jié)日早晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。

隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親自為孩子帶上彩繩。盼望一根根精致的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝愿，感受深厚幸福的節(jié)日氛圍。

2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化

三班級少先隊員開展包粽子活動。

隊員們利用假期跟父母或家中有閱歷的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，連續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?，還可以把親自包的粽子送給送給四周的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。

活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

3、巧制端午香袋傳承傳統(tǒng)文化

作品上交時間：6月28日前

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一、活動日期

端午節(jié)，20_年x月x日。

二、活動地點

_社區(qū)居委會

三、活動目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個非常盛行的節(jié)日，今日我們就來過一個特殊有意義的端午節(jié)。

四、活動內(nèi)容

社區(qū)將訂購真空包裝好的新奇粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

五、活動方式

1、在社區(qū)宣揚欄內(nèi)張貼通知，讓廣闊居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、x月x日至x月x日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本事取。

通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了相互的了解和熟悉，增加并提高了居民參加社區(qū)活動的熱忱，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的熟悉。

x月x日適逢端午佳節(jié)前夕，由_市_區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——__長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由_區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到_區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及_長者綜合服務(wù)中心的幫助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由_領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的_x老人饋贈_x份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動現(xiàn)場，_市_區(qū)_x的_x副局長和_市_區(qū)食品商會的__會長先后向到場的_名_x老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?；顒蝇F(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動嬉戲帶動起一片節(jié)日歡快的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品嘗茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨。活動還支配有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍圍著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很興奮。

x月x日，越_義工協(xié)會組織了_名義工對居住在_區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進(jìn)行約1小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就支配兩人一組上門探望老人家。義工們具體詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活狀況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的歡樂。老人們興奮不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)懷，讓他們有一個幸福的晚年。

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活動目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花)，還有很多傳奇、故事，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

3.樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗并學(xué)習(xí)幾個簡潔的傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。

活動預(yù)備：

1.端午節(jié)的故事PPT;

2.做香包的材料：香料、布、針、線;包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料：繩線、五彩線;做綠豆糕的材料：面粉、餡料。

3、漢服幾套。

4、聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動。

活動過程：

一、主持人致開場辭：

淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們邀請了幾位小伴侶的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!

二、家長代表結(jié)合PPT敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

三、學(xué)習(xí)幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個別小伴侶穿上漢服進(jìn)行表演展現(xiàn)。

四、端午節(jié)賽歌會，請各班的小伴侶們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。

大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)

小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

五、“端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展現(xiàn)端午風(fēng)俗表演。

第一組：包粽子。

其次組：做香囊。

第三組：編蛋網(wǎng)。

第四組：結(jié)五絲。

第五組：做綠豆糕。

六、活動結(jié)束，向參加的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體老師祝家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!

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活動目標(biāo)：

一、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

二、能仔細(xì)傾聽老師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動預(yù)備：有關(guān)屈原的故事的圖片。

活動過程：

一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

二、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的鄙視之情。

指導(dǎo)語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?

三、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

活動目標(biāo)：

一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾漂亮的龍舟。

二、愿意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作勝利的歡樂。

活動預(yù)備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

一、觀看端午節(jié)龍舟競賽的照片，關(guān)心幼兒回憶龍舟的形狀特征，激發(fā)他們裝飾龍舟的愛好。

指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

二、觀看龍舟，爭論裝飾龍舟的方法，激發(fā)幼兒合作裝飾的愛好。

指導(dǎo)語：

①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得美麗呢?

②你預(yù)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

三、分組爭論、分工裝飾龍舟。(觀看幼兒合作狀況，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)

四、舉辦“漂亮的龍舟展”，體驗合作勝利的歡樂。

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活動目標(biāo)：

一、在觀看、品嘗中發(fā)覺粽子的口味、外形是多種多樣的，并愿意與同伴溝通。

二、初步了解粽子的制作過程。

活動預(yù)備：

請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動過程：

一、展現(xiàn)、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的?

二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)爭論、熟悉包粽子的材料。

指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以熟悉。)

(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

三、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。

活動四：端午節(jié)親子活動

活動目標(biāo)：

一、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進(jìn)一步體驗老師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的歡樂。

活動預(yù)備：