安全教育教案

安全教育教案班級:七年級教師：方勝勇教學目標:1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一"的意識。3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、校園用電安全隱患。3、學生交通安全隱患.4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么？①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿.③整隊下樓時要與同學保持一定距離.④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間，遵守紀律,遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么？①課間活動應當盡量在室外,不要遠離教室，以免耽誤上課。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動.③活動的方式要簡便易行,如做做操等。④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。4、體育課安全類體育課上我們也要特別注意安全，不同的訓練內容、不同的器械,要注意的事項也不同.1、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好符合要求的海綿墊子.2、在進行跳箱、鞍馬等跨越訓練時,如果老師不在或器械前后缺乏保護措施，同學們千萬不可跳躍。3、跳遠時,要嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳時要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。4、在短跑訓練中也要按規(guī)則進行，因為人在向終點沖刺時，人身體的沖力很大,如果不按規(guī)則、各行其事,就有可能被撞傷。三、學生飲食方面的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四、交通安全注意事項.1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。2、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。五、其他校園安全的注意事項：1、如何加強教室安全？要注意教室的安全.上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。2、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。3、當自己感到身體不適時,怎么辦？及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。4、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定.5、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,趨利避害；學會自救,保護自己；想方設法,不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”--——火警“110"—-——報警“120”————急救“122”——-—交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！安全教育教案七年級:教師：李成民一、活動目的通過本次安全教育活動,使學生認識到安全教育的重要性，樹立較強的安全意識，體會到安全關系到我們每一個人的切身利益。在日常生活中要有安全意識，對安全工作要高度重視，確保學生的一切活動平安、快樂。二、活動準備：1、設計、構思班會主題、內容，確定主持人.2、根據班會內容編寫教案.三、活動過程：（一）數學老師強調召開本次安全教育活動的重要性。（二）進行安全教育主題：中學生防火安全自救知識與技能（1）、安全預防對策（適用于家庭或學校）：1、本人不吸煙，也要勸阻家長不吸煙，尤其制止家長酒后和臨睡前躺在床上吸煙;2、外出時、臨睡前應關閉家中電源開關及煤氣、液化氣總閥門;3、使用大功率家用電器如：微波爐、電熱器、空調、電熨斗等要錯開時間,以防電線過載著火；4、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置；5、要在規(guī)定的區(qū)域內燃放爆竹，（購買正規(guī)途徑出售的煙花爆竹）；6、電熱沐浴器、電熱毯等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護器;7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風、電夾板等器具必須切斷電源后再離開；8、千萬不能用明火(火柴、蠟燭等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時,先打開門窗通風散氣后，再去開燈；9、從家庭預防火災對策看，不能忘記投家庭保險。(2)、發(fā)生火災后應急救護對策:1、迅速打火警電話2、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用毛毯、被子等物罩住火焰再澆水撲打；3、用臉盆、水桶不斷澆水滅火；4、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火；5、炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;6、家用電器著火，要先切斷電源，設法用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，作用不明顯時，再用水澆；7、洗衣機失火為家用電器火災之最，洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處，更要細查常查電源引線磨損老化程度；8、電視機著火，人要站在電視機側后面,以防顯像管爆裂傷人；9、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；10、救火時門窗要慢開，以防風助火勢；11、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點；12、發(fā)生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。（3）、中學生應急條件下的迅速逃生方法1、根據經常生活地點的具體情況，平時要考慮好幾條不同的逃生路線；2、火災時不能鉆到閣樓上、床底下、大櫥柜內;3、火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；4、不要留戀財物，要盡快逃出現場,已成功逃出切不可再跑回去取物找人;5、在濃煙中逃生應放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻；6、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅；7、生命受威脅時,不要盲目跳樓，可用繩子或床單撕成條狀連結起來，并緊拴在門窗框上滑下;8、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;9、充分利用陽臺、天窗等進行自救;10、住在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電,發(fā)出求救信號。（三）、師生交流身邊發(fā)生的不安全事.（四）、分小組交流我們身邊還有那些不安全隱患？（五）、要求全體學生樹立安全意識,爭做安全學生.（六）、宣布班會結束.第一課。守望青春教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備,順利度過人生發(fā)展的黃金時期，為將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備形成健康心態(tài)打下堅實的基礎.教學過程:導入新課新授：（一）變化靜悄悄（板書）活動一：回顧自己及周圍同學、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產生該變化的原因。學生給出的調查結論可能有：身高增加了,體重增加了，喉結有了，長了小胡子，變聲了……在學生調查的基礎上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特點.活動二:歸納總結青春期的年齡階段：12-23歲.活動三：歸納總結青春期的生理特點：1、身高體重迅速增加。原因:神經系統調節(jié)內分泌，分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內臟器官的重量增加，故身高體重迅速增加.2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。3、性器官迅速發(fā)育：女：月經；男：遺精。4、第二性征出現。它的出現是靠性器官分泌的性激素.男：喉結突起，嗓音變粗,發(fā)音低氣,固聲帶長而寬，出現小胡須，陰毛、腋毛相繼出現。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。小結：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期,是決定一生的體質、心理和智力發(fā)育的關鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。（二）青春不煩惱（板書）1、正確處理青春痘的方法：（1）清潔面部.（2）注意飲食。1（3）生活規(guī)律。（4）情緒調控。注意:不要用手擠壓青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情況嚴重,應請教醫(yī)生，切勿自行亂用藥.2、人的高矮問題要想長高，就要生活有規(guī)律、營養(yǎng)結構合理、多運動鍛煉等。3、月經和經期衛(wèi)生月經周期主要是通過下丘腦、腦垂體和卵巢的激素作用而形成的。當然，上述激素的分泌還要受大腦皮層的控制與調節(jié)。經期時，由于子宮頸口松弛，陰道內酸性分泌物被經血沖淡，則使對病菌的防御能力降低，因此要特別注意經期的衛(wèi)生。（1）保持外陰的清潔,月經用品要勤換。由于子宮內膜的破損脫落，而經血又是病菌最好的繁殖土壤，為了避免誘發(fā)陰道炎、尿道炎、外陰炎,每天應用溫開水清洗外陰1—2次（切忌坐浴），另外，月經用衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉等要勤換，以保持外陰的清潔。（2）注意保暖，避免受涼。經期時,盆腔充血，如遇強冷的突然刺激會引起盆腔內血管的極度收縮，致使月經過少或突然停止.長此以往，會導致月經失調。因此，經期內不能久坐涼地和避免淋雨，更不能用涼水洗頭、洗腳和淋浴。（3）注意飲食衛(wèi)生和休息。經期應適當注意吃些易于消化和營養(yǎng)豐富的食品。還要注意有足夠的休息和睡眠時間.另外,要避免劇烈的運動和過重的體力勞動。（4）保持心情舒暢、情緒穩(wěn)定。較大的情緒波動和過度的精神緊張都會使內分泌的功能改變，從而導致月經失調。因此經期要做到心情舒暢和情緒穩(wěn)定。布置作業(yè)：1、青春期，我們的身體、心理會有哪些變化？2、正確處理青春痘的方法有哪些?教學后記:引導學生了解的生理發(fā)育特點，使學生能正視自己的身體變化，更加健康順利的成長。第一單元生命花季第二課時《學會應對壓力和挫折》教案教學內容：面對壓力與挫折教學目標：1、學會調節(jié)壓力，掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力。2、珍愛生命，學會為生命減壓,對生命絕不輕言永不放棄；3、掌握化解心理危機的方法途徑,了解人生是一個風雨相伴的歷程.教學過程:前堂知識復習：1、青春期,我們的身體、心理的變化有哪些？2、正確處理青春痘的方法有哪些？新授:一、成長需要壓力1、適當的壓力是有益的它可以激勵人高效率的工作或學習，是人前進和發(fā)展的動力，是成功的催化劑。2、生活中面臨的壓力分類：生理壓力：饑餓，疼痛心理壓力：缺乏安全感，自尊心受辱個人發(fā)展壓力:學業(yè)受挫，考試失敗人際關系壓力:同學關系不好環(huán)境方面壓力：空氣污染，突發(fā)災難社會文化壓力：文化差異，角色差距討論：你面臨著哪些壓力？這些壓力主要來自于哪些方面？它給你帶來了什么樣的影響？3、壓力具有雙重性二、從容應對壓力壓力是必要的，要科學應對壓力1、學會調節(jié)壓力,掌握緩解壓力的方法，科學應對壓力。應對壓力的5R策略策略一：反思。改變自己對周圍世界不合常理的觀念。策略二：減壓。最大可能地減少生活中壓力的總體數量。策略三:放松。采用放松技巧，平和內心。策略四：釋放。采用積極的方式，消除和降低生活中壓力和緊張所導致的副作用。策略五：重建。通過改變生活方式，構建完全的健康心理,達到面對壓力時具有良好的適應能力。2、從容應對壓力，把壓力轉化為積極的動力。三、化解生命危機（一）珍愛花季生命1、青少年選擇自殺的直接原因或者主觀因素：成長的困惑、學習的壓力、情感挫折、心理障礙、生理疾患、家庭變故以及社會媒體的影響等。心理承受能力弱、不良情緒、性格障礙、缺乏責任感等。2、我們沒有終止生命、毀滅生命的權利（二）永不放棄生的希望1、堅守生的希望，永不放棄生的希望,必將創(chuàng)造生命的奇跡汶川地震蔣雨航奇跡2、挫折與痛苦是我們的寶貴財富（三）尋求援助化解危機1、什么是心理危機?2、出現心理危機是正?，F象3、化解心理危機的方法、途徑（1）熱線咨詢是危機干預的方式之一（2）到心理咨詢門診進行咨詢，接受心理和藥物治療。（3）向他人尋求幫助。（4）化解生命危機，最關鍵的還在于自己。四、風雨過后是彩虹1、人生是一個風雨相伴的里程2、生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的坎坷布置作業(yè)：1、生活中面臨的壓力可以分為哪幾類？2、簡述應對壓力的5R策略。3、青少年選擇自我毀滅的客觀因素、主觀因素分別是什么？4、化解心理危機的方法、途徑主要有哪些第二單元生命警示第三課時《不吸煙不喝酒》教案教學內容：不吸煙不喝酒教學目標：1、吸煙有害健康，青少年應該拒絕吸煙2、喝酒危害生命，青少年堅決不喝酒教學過程：前堂知識復習：1、你了解吸煙和喝酒對人的危害有哪些變化嗎？2、吸煙可能誘發(fā)哪些疾病嗎？新授：一、吸煙有害健康1、吸煙是人類生命和健康的“殺手”。青少年要果斷的拒絕吸煙討論：青少年拒絕吸煙的妙招有哪些？2、吸煙是“害己又害人”的行為，拒絕吸煙是對自己和他人的健康負責.3、請你列舉被動吸煙的危害：患肺癌的幾率比其他人高6倍；被動吸煙可能引發(fā)呼吸道疾病;被動吸煙影響兒童智力發(fā)育4吸煙有害健康已成共識，禁煙運動在悄然升起5了解一下哪些場所有吸煙標志二、醉酒危及生命1、飲酒危害身體健康甚至危及生命中學生過生日，醉酒死亡案例,讓人震驚！2、了解酒精對人身體的危害,中學生正處在青春期，要自覺抵制酒精的誘惑，堅決做到不喝酒.三、青少年拒絕飲酒的“六法”推遲法：“過一會兒在喝吧先揚后抑法：“這杯酒看起來很誘人，但是我對父母承諾在先，實在是不能喝”轉移法:“請你看一下我的生日禮物吧”替代法:“我不會喝酒，我給大家唱首吧"假托法：“我的胃不好，不能喝酒”直接拒絕法：“我真的不能喝酒”2005年7月1日，國家頒布法令《酒類商品批發(fā)經營管理規(guī)范》向未成年銷售酒類商品是違法行為.青少年要培養(yǎng)廣泛的興趣，養(yǎng)成健康文明的生活習慣布置作業(yè)：1、吸煙對人的危害有哪些？2、簡述青少年拒絕吸煙的妙招3、請列舉青少年拒絕喝酒的六種方法.第四課不參賭不涉黃教學目標：1、了解賭博的危害，明確拒絕賭博的方法.2、知道什么是黃色污染，黃色污染是青少年學生成長的大敵，對青少年的健康成長造成極大危害。3、掌握拒絕黃色污染的方法。教學重點：1、從自身做起，遠離賭博，拒絕賭博的誘惑.2、防止黃色網站和色情網頁的干擾。教學過程：前堂知識回顧1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？新授:一、拒絕賭博行為1、賭博的危害(1)賭博易使人產生好逸惡勞、爾虞惡詐、投機僥幸等不良的心理品質，使他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲。(2)賭博會浪費大量的學習和休息時間,嚴重影響學習成績。(3)經常賭博易形成吸煙、酗酒、偷竊、說謊、打架等不良行為。(4)參賭者精神過分緊張,長期處于此種狀態(tài),會造成免疫機能下降；容易誘發(fā)呼吸系統疾病、胃腸疾病;可能促發(fā)心腦血管疾病等，甚至命喪賭場。2、拒賭三招（1）從調適身心做起,不要有投機心理和不勞而獲的思想.5（2）原離賭博環(huán)境,不接近賭博現場，不與賭博者接觸。（3）經常參加有益身心健康的文體活動，使自己的生活變得多彩而充實。3、遠離網絡賭博、地下六合彩等新的賭博形式.二、遠離黃色污染1、什么是黃色污染是指那些非法的帶有色情淫穢內容的黃色文化或淫穢的視聽制品。淫穢視聽制品的內容2、黃色污染的危害我們正處在生長、發(fā)育的關鍵時期，黃色污染是我們身心健康的大敵。如果接觸黃色污染，會對我們的身心健康造成極大的危害。3、遠離黃色污染的途徑（1）在心理上筑起一道拒絕黃色污染的防線，理智地對待黃色污染。（2）掌握拒絕黃色污染的方法，正確應對黃色污染.4、筑起拒“黃"心理防線（1）培養(yǎng)正確的觀點，從正確的途徑了解性知識，對性有一個正確的認識,培養(yǎng)正確的性道德觀念。（2）不受好奇心驅使。（3）一旦接觸了黃色的東西，對于自己心理的變化，要及時向父母和可信賴的成年人訴說,尋求他們的幫助。（4）多參加健康的集體活動，養(yǎng)成良好的生活習慣，多閱讀一些優(yōu)秀的文學作品,提高自己的修養(yǎng)。5、提高網絡安全意識布置作業(yè)：1、請你聯系實際，說一說中學生如何從自身做起，遠離賭博,拒絕賭博的誘惑。2、給自己家的電腦安裝安全過濾軟件，防止黃色網站和色情網頁的干擾。第五課反對迷信抵制邪教-—當心封建迷信的欺騙

與迷惑教學目標：1、懂得什么是封建迷信及封建迷信的危害；2、警惕境外、網絡迷信活動；3、培養(yǎng)學生從小樹立“崇尚文明與科學，反對迷信的意識，青少年要相信科學,破除迷信。教學重點；正確抵制迷信的欺騙與誘惑?；顒訙蕚?．準備有關迷信事例作素材，讓學生用自己搜集的科學知識對其加以解釋。2．組織隊員搜集有關自然科學知識.通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學知識并用其解釋一些“怪異”現象的方法。并寫出演講稿和小故事。教學過程：前堂知識回顧1、酗酒、醉酒對人體有哪些危害？2、青少年拒絕飲酒有哪些好的方法？新授：一、當心封建迷信的欺騙與誘惑1、什么是迷信、封建迷信活動迷信泛指對人或事物的盲目信仰或崇拜。如：相術、風水、算命、拆字、招魂……封建迷信活動,是神漢、巫婆以看風水、看相、算命等為借口，進行裝神弄鬼、妖言惑眾、騙取錢財，甚至傷害人命、危害社會秩序和群眾身心健康的活動。2、封建迷信的危害封建迷信會嚴重地危害人們的生命與健康。一些迷信的人得了病不是相信科學，及時去醫(yī)院治療，而是以求神拜佛、燒香叩頭、驅魔趕鬼等方式來為自己或親人治病，結果不僅沒有醫(yī)好病痛，反而耽誤了治療時間,使病情加重。3、警惕境外迷信活動隨著我國改革開放的深入,一些境外的迷信活動也進入了我國境內。我們要擦亮眼睛,認清這些迷信活動的本來面目，不要被一些外來的迷信活動所迷惑。4、警惕網絡迷信活動網絡迷信同樣具有很大的危害性，它使一些意志不堅定者喪失勇氣和斗志,逃避現實,消極地對待生活。5、青少年要相信科學,破除迷信勇于創(chuàng)造，開拓進取，用自己的辛勤汗水譜寫靚麗的人生.布置作業(yè)：調查:在你的周圍，有沒有人從事迷信活動？這些迷信活動對人們的生活造成了哪些影響?你對此事如何看待的？教學反思：第六課讓交通法規(guī)為生命護航教學目標:1.讓學生認識簡單的交通標志，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則。2.懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。重點難點：1．各種交通信號、標志和標線的作用。2．有關的交通法規(guī).教學過程：一、新課導入隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學習。二、認識交通標志1.提問：你知道各種交通信號和交通標志、標線嗎？它們有什么作用？2.出示交通標志圖片學生分小組討論。討論內容:說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用?！凹t綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮,帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。“禁止鳴笛標志”：一般設在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜,提醒司機在有這個標志的地方,禁止鳴笛.“道路轉彎標志”:一般設在道路的急轉彎處，提醒司機，見到這一標志，車輛慢行，前面有彎道.“指路標志”：一般設在道路旁，表示該地的地名.也有的表示道路前方所到達的地點名稱和距離。“標線”：一般設置（畫在公路路面上）在公路路面的必要處。如：道路地面上的白色和＊縱線或橫線,道路中央的*縱線，表示把對向行駛的車流分開,防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標線內行走，保證人身安全。司機見到人行橫道標志，應慢行和避讓.3.交通標志的分類：師：常見交通標志，可分以下四種：（投影出示）⑴“警告標志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍色圖案。這種標志表示，注意危險。如鐵路道口標志。⑵“禁令標志"：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機動車通行標志、禁止行人通行標志。⑶“指示標志"：通常為圓形和短形，藍底白色圖案,如步行街標志、機動車道標志。⑷“指路標志”：通常為矩形，藍（綠）底白字和白色圖案,如地名標志，方向地點距離標志。三、認識交通規(guī)則.介紹乘車、乘船的有關知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項.②要求學生要文明乘車、乘船。.行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題.①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過:⑤要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。3騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉彎時減速，觀察并打手勢.④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。四、列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學生談談身邊的例子。五、總結。通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識.我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,使大家共同來維護好良好的交通秩序。教學目標：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。教學方法:導、讀、議、評相結合。課時:一課時。教學過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害,此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！辈扇〉膽獙Υ胧旱谝?、要學法、守法、懂法、用法。第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師,請求其出面解決。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助.第四、要謹慎交友.二、緊急情況下的逃生策略（一）地震地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降）,一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面,震后迅速撤離，以防強余震。（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救.無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。（二）火災水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救"、“三不”的原則，才能夠化險為夷,絕處逢生。1．“三要"（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。（2）“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門,用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上.因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。（3）“要"警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手"并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間.絕對不能以身體站直的姿勢去跑.因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸.站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。衣褲著火，應該脫掉,或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救"（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了.（2）結繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等.然后自己沿著繩子下滑，逃離火場.（3）向外界求“救"倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區(qū)的門窗.呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援.總之,不要因沖動而做出不利于逃生的事。3．“三不"（1）“不"乘普通電梯“不"輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴.更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空，自取滅亡.（三）雷電夏天來臨，經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊..在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說，要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。3。在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4。在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。.打雷時，在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。7。打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入.結束語：總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。防火安全教案七年級教學目標：1、了解火災的危害。2、懂得最基本的防火常識，學會一定的逃生自救知識,樹立防火意識.教學過程:一、導入新課1、師：火象征著溫暖、吉祥，象征著喜慶.火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富,危害環(huán)境，使人傷殘甚至奪人生命，給人們帶來了巨大的災難.2、火災是無情的，火災的危害是驚人的。我們必須時刻提高警惕,珍愛生命,學會一定的逃生自救知識,樹立預防意識，才能遠離火災。二、教學內容1、了解火災的引起.火災的引起一般可以分為：生產和生活違章引起的火災；物質自燃和雷擊引起的火災；違法犯罪和人為故意縱火引起的火災。2、火災雖然可怕,但有的火災是可以避免的。在生活中只要我們從小事中注意，就可以做到。3、分別從家庭防火、校園防火、公共場所防火、森林防火四個方面和學生具體探討。先由學生以小組為單位進行討論，再在全班進行交流。（1）家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐；小孩在家不準玩火;正確燃放煙花炮竹；吸煙也是引發(fā)火災的一大隱患。（2）校園防火要做到：不帶任何易燃易爆品到校園；不隨便亂動學校的電源和防火設備;做完實驗要及時清理藥品，清洗儀器，離開實驗室不忘關掉電源。(3)公共場所要做到：不帶任何易燃易爆品和火種；不隨便亂動公共場所的電源和防火設備；做到講文明、懂禮貌。(4)森林防火要做到：不帶火種進入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸煙要及時制止。3、學會火災報警議一議：如果你發(fā)現火災該怎么做？A、立即離開火災現場8、撥打火警電話：119.報清地址、起火原因、火勢及報警人和聯系電話.4、逃生與自救常識:如果你困于火海，你該怎樣進行自救與逃生呢？A、學生先主動說一說自己知道的逃生與自救知識。B、師小結逃生與自救常識。三、課堂小結同學們，通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲?你學到了什么？七年級(1)班安全教育主題班會教案教學內容：學習一些用電安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、預防疾病等知識。教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長.教學課時數：一課時教學過程：一、學習用電安全知識隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了.因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器.3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關，停止使用。5）發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人.二、學習交通安全知識1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行.4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。三、學習火災自救知識1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、學習防溺水與自救知識溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。1、溺水的急救（1）發(fā)現溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材,可以入水直接救護.接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：”未成年不能參加搶險等危險性活動?！保?）如何開展岸上急救第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。第二步：控水.救護者一腿跪地，另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。五、學習秋季傳染病預防知識進入秋季,氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié).初秋時，氣溫較高,即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋,氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。因此，秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳