初中物理教育科學(xué)八年級上冊第三章聲-樂音的三個(gè)特征 市一等獎

兩種聲音難聽噪聲好聽樂音【板塊一】樂音的三個(gè)特性問題3、什么叫樂音的音色？音色有什么用途？問題1、什么叫樂音的音調(diào)？音調(diào)由什么決定？問題2、什么叫樂音的響度？響度由什么決定？欣賞：聲音尖細(xì)→音調(diào)高聲音低沉→音調(diào)低收獲1、①樂音的

叫音調(diào)。高低振動快，音調(diào)高；振動慢，音調(diào)低。②音調(diào)由

決定。頻率高、

。頻率(振動快慢)音調(diào)高越細(xì)、越短音調(diào)越高。越短音調(diào)越高。振動部分越短音調(diào)越高?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】3、空氣柱振動：1、尺子振動：2、琴弦振動：振幅大，響度大振幅小，響度小收獲2、①人耳感覺到的

叫響度。②響度與聲源的

有關(guān)。振幅大，

。③響度還與

和

有關(guān)。聲音的大小振幅響度大人到聲源的距離聲音是否分散聆聽：收獲3、①聲音的

叫音色。②用音色來

不同的聲音。特色區(qū)分1．正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）

A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B．為了獲得更好的音色

C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動發(fā)音2．老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的()A.響度與吸管長短的關(guān)系B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系

C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D.音色與吸管材料的關(guān)系3．如圖四個(gè)相同的玻璃瓶里裝不同高度的水。①用嘴貼著瓶口吹氣。能分別吹出“1”

“2”

“3“

“4”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號是

；②用木棒敲擊玻璃瓶。也能發(fā)出“1”

“2”

“3”

“4”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號是

；甲乙丙丁AC丙、乙、甲、丁丁、甲、乙、丙4．在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí)：①使音叉發(fā)出不同響度的聲音，乒乓球被彈開的幅度不同，說明

。②使音叉發(fā)出聲音，在不同的距離聽到的聲音響度不同，說明

。③使用聽診器和直接用耳聽到的心臟跳動的響度不同，說明

。響度與振幅有關(guān)響度與聽者離聲源的距離有關(guān)響度與聲音是否分散有關(guān)5、如圖A，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第

次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如果第二次劃齒的力量較小，第

次發(fā)出的聲音較響。如圖B，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則

把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。11乙6、琴師在使用二胡前會對其進(jìn)行調(diào)音，以下是調(diào)法及其解釋，其中正確的是（）

A．旋轉(zhuǎn)軸使弦拉得緊一些，是為提高響度

B．旋轉(zhuǎn)軸使弦拉得緊一些，是為升高音調(diào)

C．琴枕上移使弦短一些，是為降低音調(diào)

D．換一根粗一些的琴弦，是為升高音調(diào)7、將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，逐漸增加伸出桌面的長度，發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變

，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，用同樣力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，是由于

．在彈奏吉他時(shí)，時(shí)而重彈、時(shí)而輕彈，是為了改聲音的

。B低振動頻率小于20Hz響度8．古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變（）

A．音響B(tài)．響度C．音色D．方言9.聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺下觀眾聽到演員的聲音是靠

傳播的.C音色空氣問題4、聲波的圖形什么樣？能表示哪些信息？【板塊一】樂音的圖像示波器示波器440Hz1000Hz收獲4、①波峰個(gè)數(shù)多，表

。音調(diào)高波峰波谷示波器示波器②振幅大，表

。響度大440Hz輕敲440Hz重敲振幅示波器示波器③形狀不同，表

。音色不同10、以下是聲音輸入示波器顯示的波形圖，

A、B聲音的