2023屆河南鄭州登封市高考生物四模試卷含解析_第1頁
2023屆河南鄭州登封市高考生物四模試卷含解析_第2頁
2023屆河南鄭州登封市高考生物四模試卷含解析_第3頁
2023屆河南鄭州登封市高考生物四模試卷含解析_第4頁
2023屆河南鄭州登封市高考生物四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細胞?!懊恳粋€生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。下列有關說法正確的是()A.自然界的水不屬于生命系統(tǒng)B.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平C.在各種生物細胞中,有成形細胞核的細胞不一定具有細胞壁,沒有成形細胞核的原核細胞一定具有細胞壁D.細胞學說證明了生物之間存在著親緣關系,將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來,為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎2.小葉錦雞兒是一種典型旱生豆科灌木,根部具有根瘤菌,對水分和養(yǎng)分需求大,使周圍淺根系禾草及一二年生草本植物不能適應而退出群落。以下敘述不正確的是()A.小葉錦雞兒與根瘤菌是互利共生關系B.小葉錦雞兒灌木具有垂直和水平結構C.小葉錦雞兒在與禾草競爭中占優(yōu)勢D.小葉錦雞兒導致抵抗力穩(wěn)定性減弱3.現(xiàn)有矮桿(抗倒伏)不抗病的水稻和高桿(不抗倒伏)抗病的水稻品種,要培育出抗倒伏抗病的新品種,最簡單的育種方式是()A.單倍體育種 B.轉基因技術 C.多倍體育種 D.雜交育種4.再生是指生物體的組織或器官在受損或脅迫后自我修復或替換的過程。再生過程中不會發(fā)生()A.細胞凋亡 B.基因選擇性表達C.基因重組 D.DNA半保留復制5.人們目前所食用的香蕉多來自三倍體香蕉植株,三倍體香蕉的培育過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理B.染色體加倍的主要原因是有絲分裂中期紡錘體不能形成C.三倍體香蕉在減數(shù)分裂過程中染色體配對紊亂導致無子D.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離6.新型冠狀病毒引起的肺炎疫情引起了世界的關注,國際病毒分類委員會將這種病毒正式命名為“SARS-CoV-2”,并認定這種病毒是SARS冠狀病毒的姊妹病毒。下列對該病毒的描述中,不正確的是()A.該病毒只含有一種核酸B.該病毒只有核糖體一種細胞器C.該病毒作為抗原能引起特異性免疫反應D.切斷傳播途徑可以有效防止疫情的擴散7.下列有關實驗方法和檢測試劑的敘述,正確的是A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布時可選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮或選用人口腔上皮細胞B.在用淀粉酶、淀粉為原料來探究酶的最適溫度的實驗中,可用斐林試劑來檢測實驗結果C.用微電流計測量膜電位時,要將微電流計的兩極置于膜外或膜內(nèi)D.在證明T2噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質的實驗中,不可同時用32P和35S標記其DNA和蛋白質外殼8.(10分)有關“轉基因猴”、“克隆猴”和“試管猴”的說法合理的是()A.三種猴都繼承了雙親的優(yōu)良性狀B.三種猴培育過程都體現(xiàn)了細胞核的全能性C.三種猴培育過程都應用了動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術D.為提高繁殖效率三者都可采用原腸胚期的胚胎進行胚胎分割二、非選擇題9.(10分)池塘養(yǎng)魚歷史悠久,魚的種類豐富,食性多樣:有素食性的魚類,如草魚、鰱魚、鳙魚,有肉食性的魚類,如青魚、鯰魚等。回答下列問題:(1)養(yǎng)殖品種上最好選擇___________(填食性)魚類,以期獲得最大產(chǎn)量。(2)如果給池塘補充投放飼料,池塘的環(huán)境容納量(K值)將___________(填“增大”、“不變”或“減小”),從生產(chǎn)者到素食性魚類的能量傳遞效率將_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。(3)要確保持續(xù)高產(chǎn),應在種群數(shù)量___________(填“小于”、“等于”或“大于”)K/2時捕撈。(4)在池塘水體中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,一份直接測定O2含量(A);另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,經(jīng)過24小時后測定甲瓶中的O2含量為B,乙瓶中的O2含量為C。假設甲、乙瓶中生物呼吸作用相同,完善有關問題:①寫出能間接表示該水層太陽能輸入總量的表達式___________(用字母表示);②據(jù)此分析,池塘水層過深不利于養(yǎng)魚的原因是____________(答出兩點即可)。10.(14分)回答一下(一)(二)兩個小題:(一)某農(nóng)科所欲利用土壤中的枯草桿菌生產(chǎn)α-淀粉酶,以下圖所示的實驗過程從土壤中提取和培養(yǎng)枯草桿菌:(1)圖中物質A為_____________,B過程應盡量取土壤浸出液的_____________;若要統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,宜用保存在______________________中的玻璃刮刀將菌種涂布接種到LB固體平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)后計數(shù)。(2)α-淀粉酶的最適溫度是__________________,若用____________法將α-淀粉酶固定在石英砂上,能增加其作用的穩(wěn)定性。(3)利用微生物生產(chǎn)酶制劑是一種常用的生物技術,如利用________________________可以生產(chǎn)果膠酶。(4)關于酶的應用問題正確的是________A.固定化酶技術都是用物理方法將酶固定在某種介質上,可防止酶制劑性質改變B.將α-淀粉酶用吸附法固定在石英砂上,淀粉溶液流過固定化酶柱后,可被分解成葡萄糖C.能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件,就是制作果汁的最佳條件D.乙醇是一種有機溶劑,果膠是有機物,所以果膠能溶于乙醇(二)科學家通過轉基因技術獲得了含人生長激素基因的奶牛,若要加速轉基因奶牛的繁育,可以對此奶牛進行克隆(如下圖所示),請回答:(1)下列有關通過轉基因技術獲得含人生長激素基因的奶牛過程的敘述,正確的是_______A.人生長激素基因轉入奶牛體細胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子B.受體細胞一般選擇受精卵,可以使用氯化鈣處理增大細胞膜的通透性C.含有生長激素基因的受體細胞可以通過胚胎體外培養(yǎng)形成一個個體D.含有人生長激素基因的轉基因奶牛都可以表達人生長激素(2)在轉基因奶??寺》敝尺^程中,選取卵母細胞的主要原因是,其細胞質具有_____________的功能。獲得重組細胞后,通常將其培養(yǎng)發(fā)育到__________時期再進行移植。為快速繁殖此轉基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進行____________處理。(3)目前,_______________是胚胎工程中獲得后代的唯一方法,除此之外,圖示轉基因奶牛培育過程中還用到了___________________、_______________________等現(xiàn)代生物技術。11.(14分)研究人員將某植物種子點播在相應施氮水平的花盆中,待植株苗齡30天后,用適宜濃度的聚乙二醇溶液澆灌來模擬干旱環(huán)境進行培養(yǎng),在模擬干旱處理第0天和第6天測得相關數(shù)據(jù)如下表所示。時間施氮水平(kg·hm–2)最大光合速率胡(CO2umol·m–2·s–5)光補償點光飽和點klx(千勒克司)第0天3005.852.563.59第6天4.525.36.65第0天2007.052.208.63第6天9.552.2010.68注:光補償點是指光合速率和呼吸速率相等時的光強度。請回答:(5)研究方案中施用的氮素可以是_______(即蛋白質降解產(chǎn)物),其中的氮是類囊體膜中某些重要物質的組成元素,如________(答出2種即可)是光合作用必需的物質。(2)干旱處理第6天,植株部分葉片變黃,這主要是葉綠體中_______(色素)的顏色顯露出來,它們都是________鏈組成的分子。(3)干旱處理降低了植物最大光合速率,其原因可能是葉片中_______(激素)含量增加,引起氣孔關閉,從而減弱卡爾文循環(huán)開始階段________的結合。(4)據(jù)表分析,在干旱環(huán)境中,較高施氮能緩解干旱對植物光合作用的影響,此判斷的依據(jù)是:①較高施氮可_______,使植株對光強度有較大的適應范圍;②較高施氮可緩解______。12.廚余垃圾可加工成有機肥,實現(xiàn)垃圾的再利用。研究人員選定某農(nóng)場甲、乙兩塊地,分別長期施用有機肥和化肥后,調查生物多樣性結果如下圖。(1)據(jù)圖分析,乙地與甲地相比,乙地長期施用化肥會導致___________。(2)若調查土壤小動物類群豐富度,取樣采用的方法是___________。(3)蚯蚓能以土壤中腐葉為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________;綠色植物同化的能量去向是:___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、細胞學說是19世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一,其基本內(nèi)容有三條:(1)認為細胞是有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成;(2)每個細胞作為一個相對獨立的單位,既有它“自己的”生命,又對與其它細胞共同組成的整體的生命有所助益;(3)新的細胞可以通過老的細胞繁殖產(chǎn)生。2、生命系統(tǒng)的結構層次:(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。【詳解】A、自然界的水屬于分子,不屬于生命系統(tǒng),A正確;B、細胞學說使人們生命的認識進入細胞水平,B錯誤;C、在各種生物細胞中,有成形細胞核的細胞例如動物細胞不具有細胞壁,沒有成形細胞核的原核細胞例如支原體沒有細胞壁,C錯誤;D、生物界中的病毒沒有細胞結構,D錯誤。故選A?!军c睛】本題D選項有一定的迷惑性,考生需要識記細胞學說的基本知識,病毒沒有細胞結構。2、B【解析】

1、生物之間的關系包括:種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關系又有①互利共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

2、生物群落的結構包括空間結構--垂直結構和水平結構。【詳解】A、小葉錦雞兒與根瘤菌是互利共生關系,A正確;

B、小葉錦雞兒灌木構成一個種群,而垂直結構和水平結構屬于群落特征,B錯誤;C、通過題干信息可知,小葉錦雞兒在與禾草競爭中占優(yōu)勢,C正確;D、小葉錦雞兒的出現(xiàn),導致物種多樣性下降,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性減弱,D正確。故選B。3、D【解析】

雜交育種是將父母本雜交,形成不同的遺傳多樣性,再通過對雜交后代的篩選,獲得具有父母本優(yōu)良性狀,且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組。誘變育種:利用物理或化學等人工手段對植物材料的遺傳物質進行誘導,使其發(fā)生改變,導致植物體的性狀發(fā)生可遺傳變異,進而在產(chǎn)生變異的群體中進行選擇和培養(yǎng)獲得新品種的技術方法。誘變育種的原理是基因突變。單倍體育種是植物育種手段之一。即利用植物組織培養(yǎng)技術(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導產(chǎn)生單倍體植株,再通過某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變。多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等,通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。多倍體育種的原理是染色體畸變。轉基因育種是指通過現(xiàn)代分子生物學技術將一個或多個基因添加到一個生物基因組,從而生產(chǎn)具有改良特征的生物的育種方法。轉基因育種的原理是基因重組?!驹斀狻恳獙蓚€或多個品種的優(yōu)良性狀組合在一起,培育出更優(yōu)良的品種,一般采用雜交育種方式,這是迄今為止最簡單最常用的有效手段。故選D。4、C【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細胞分化的實質是基因選擇性表達的結果。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。3、DNA復制發(fā)生在細胞分裂的間期,因此伴隨細胞分裂過程中具有DNA半保留復制的表現(xiàn)。4、基因重組發(fā)生在有性生殖過程中,控制不同性狀的基因的重新組合,發(fā)生在減數(shù)分裂過程中?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,再生是指生物體的組織或器官在受損或脅迫后自我修復或替換的過程。因此再生的過程會發(fā)生細胞分化和有絲分裂,根據(jù)以上分析可知,此過程會發(fā)生細胞凋亡、基因選擇性表達和DNA半保留復制,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期,因此該過程中不會發(fā)生基因重組。綜上所述,C符合題意,A、B、D不符合題意。故選C。5、C【解析】

分析題圖:用秋水仙素處理野生芭蕉,可抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,導致染色體數(shù)目加倍,形成四倍體有子香蕉。二倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含一個染色體組,四倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含二個染色體組,所以雜交后形成的個體含三個染色體組,其減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂,所以不能產(chǎn)生種子,為無子香蕉?!驹斀狻緼、該“無子香蕉”培育的方法為多倍體育種,其原理是染色體變異,A錯誤;B、圖中染色體加倍的原因是有絲分裂前期紡錘體的形成受阻,B錯誤;C、三倍體香蕉無子的原因是其在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,C正確;D、二倍體與四倍體雖然雜交能產(chǎn)生三倍體,但三倍體不育,所以它們之間仍然存在生殖隔離,D錯誤。故選C?!军c睛】本題結合圖解,考查生物變異及其應用,要求考生識記生物變異的類型,掌握生物變異在育種工作中的應用,尤其是幾種育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點等,能結合圖中信息準確判斷各選項。6、B【解析】

病毒沒有細胞結構,主要由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi),依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質而生活的。一旦離開了這種活細胞,病毒就無法生存。傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點?!驹斀狻緼C、該病毒由蛋白質和RNA構成,只含有RNA一種核酸,其中某些蛋白質可作為抗原能引起特異性免疫反應,AC正確;B、該病毒無細胞結構,也不含核糖體這種細胞器,B錯誤;D、預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,切斷傳播途徑可以有效防止疫情的擴散,D正確。故選B。7、D【解析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,要用甲基綠和吡羅紅的混合試劑將細胞染色,所選材料必須是無色或近于無色以便于觀察,紫色洋蔥鱗片葉外表皮呈現(xiàn)紫色,故不可選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實驗材料,A項錯誤;使用斐林試劑鑒定還原糖的時候需要對樣本溶液加熱,而探究酶的最適溫度的實驗的唯一變量就是溫度,對樣本加熱會影響實驗的結果,故應該使用碘液來鑒定,B項錯誤;測靜息電位時,膜外和膜內(nèi)分別為正電位、負電位,不可將微電流計的兩極置于同側,C項錯誤;T2噬菌體侵染細菌時,其蛋白質外殼留在大腸桿菌的外面,而其DNA分子注入細菌體內(nèi),如果同時標記DNA和蛋白質外殼,上清液和沉淀物中均具有放射性,不能判斷誰是遺傳物質,D項正確。【點睛】本題考查高中課本上的幾個??嫉闹匾獙嶒灥南嚓P知識。對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料的選擇、實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意歸納和積累。8、C【解析】

“克隆猴”的產(chǎn)生:將體細胞核移植到去核卵細胞中誕生的新個體,說明遺傳信息在細胞核中;“試管猴”是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒;“轉基因猴”是外源基因轉移到猴尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子的細胞核中,再將早期胚胎移植到受體母猴中?!驹斀狻緼B、“克隆猴”的性狀主要來自于提供細胞核的供體,該過程可以體現(xiàn)細胞核的全能性;“試管猴”是有性生殖過程,可繼承雙親性狀,不能體現(xiàn)細胞核全能性,A、B錯誤;C、由以上分析可知,三種猴培育過程都應用了動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術,C正確;D、胚胎分割的時期應是桑椹胚或囊胚期,D錯誤。故選C?!军c睛】掌握三種猴的產(chǎn)生過程是解題關鍵。二、非選擇題9、素食性增大不變大于C-B下層水體光照不足,生產(chǎn)者一天的有機物積累量過低,難以養(yǎng)活魚類;氧含量過低,不利于魚類生存【解析】

能量通過食物鏈和食物網(wǎng)逐級傳遞,其特點是:1.單向流動;2.逐級遞減,生態(tài)系統(tǒng)中各部分所固定的能量是逐級遞減的。一般情況下,愈向食物鏈的后端,生物體的數(shù)目愈少,這樣便形成一種金字塔形的營養(yǎng)級關系。能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%~20%。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值,同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響,當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升?!驹斀狻浚?)根據(jù)能量流動遞減規(guī)律,為最大程度利用能量,提高產(chǎn)量,最好選擇素食性魚類飼養(yǎng);(2)如果投放飼料,池塘的環(huán)境容納量(K值)將增大,但能量傳遞效率不變;(3)處種群增長速率最大,捕撈后的剩余量維持在點可以保證持續(xù)高產(chǎn),所以應在大于時捕撈;(4)①甲瓶溶解氧量(B)=原有溶解氧量?呼吸量,乙瓶溶解氧量(C)=凈光合量+原有溶氧量,那么乙瓶溶解氧量?甲瓶溶解氧量=(凈光合量+原有溶氧量)?(原有溶解氧量?呼吸量)=凈光合量+呼吸量=實際光合量=C?B;②池塘水層過深導致下層水體光照不足,生產(chǎn)者通過光合作用積累的有機物過少,難以養(yǎng)活魚類;同時氧含量過低,不利于魚類生存?!军c睛】本題考查種群K值、能量流動、光合作用總量計算等知識,學生需分析24h后所測得的溶氧量的變化,甲瓶是由呼吸作用引起的變化,乙瓶是由光合作用和呼吸作用共同引起的變化。10、無菌水懸液70%酒精50-75℃吸附黑曲霉和蘋果青霉CA調控細胞核發(fā)育(早期)囊胚胚胎分割胚胎移植核移植胚胎體外培養(yǎng)【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程,基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因(即目的基因)在宿主細胞中穩(wěn)定高效地表達。為了實現(xiàn)基因工程的目標,通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素,并按照一定的程序進行操作,它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成,重組DNA導入受體細胞也稱(宿主)細胞、篩選含有目的基因的受體細胞和目的基因的表達等幾個方面?;虮磉_載體的構建(即目的基因與運載體結合)是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。其構建目的是使目的基因能在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。胚胎工程的許多技術,實際是在體外條件下,對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進行的模擬操作?!驹斀狻浚ㄒ唬?)為了盡量減少雜菌污染,圖中物質A為無菌水。因為細菌密度較小,常處于懸浮液中,因此B過程應盡量取土壤浸出液的懸液。玻璃刮刀是涂布工具,使用之前需用高壓蒸汽滅菌,使用前浸泡在70%酒精中。(2)α-淀粉酶的最適溫度是50-75℃。用吸附法將α-淀粉酶固定在石英砂上,使其不溶于水,能增加其作用的穩(wěn)定性。(3)黑曲霉和蘋果青霉富含果膠酶,可以用來生產(chǎn)果膠酶。(4)A、固定化酶技術是使用物理或化學方法將酶固定在某種介質上,A錯誤;B、淀粉在α-淀粉酶的作用下可被分解成糊精,B錯誤;C、能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件,就是制作果汁的最佳條件,C正確;D、果膠不溶于乙醇,這是鑒別果膠的一種較好的方法,D錯誤。故選C。(二)(1)A、單獨的基因不穩(wěn)定易丟失,人生長激素基因轉入奶牛體細胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子,A正確;B、受體細胞一般選擇受精卵,可以使用氯化鈣處理增大細胞壁的通透性,B錯誤;C、受目前的技術限制,胚胎體外培養(yǎng)不能形成一個個體,C錯誤;D、生長激素產(chǎn)生于腺垂體,不是所有細胞都可以產(chǎn)生,D錯誤。故選A。(2)在轉基因奶??寺》敝尺^程中,由于卵母細胞的細胞質具有調控細胞核發(fā)育的功能,因此常選用卵母細胞作為受體細胞。為了提高移植成功率,通常將其培養(yǎng)發(fā)育到(早期)囊胚時期再進行移植。為快速繁殖此轉基因奶牛,可將培養(yǎng)獲得的重組胚胎進行胚胎分割處理,可得到多頭遺傳物質相同的奶牛。(3)目前,胚胎移植是胚胎工程中獲得后代的唯一方法,除此之外,圖示轉基因奶牛培育過程中還用到了核移植、胚胎體外培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術。【點睛】熟悉基因工程和胚胎工程的原理及操作是解答本題的關鍵。11、尿素酶、葉綠素、色素復合體類胡蘿卜素碳氫/CH脫落酸RuBP與CO2/CO2與RuBP(4)降低光補償點和提高光飽和點(干旱對)最大光合速率的降低【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素。

5、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論