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文檔簡介
七年級下語文試卷 第七年級下語文試卷 第頁（共6頁）才不遇的感慨（ 1分）。四．B（ 3分）。A文中沒有提到貝索勒的寬容 ,而是寫了普魯斯特的寬容 ,屬于無中生有 ;C第谷只是因?yàn)橛X得他有才華才邀請他 ,屬曲解文意 ;D信是秘書代寫的而不是第谷親自寫的 ,屬于張冠李戴。 ）C（ 3分）。文中第⑧段說“寬容,并不是讓你毫無原則去退讓” ,屬于曲解文意。15．（ 3分）運(yùn)用比喻的修辭手法。（ 1分）把寬容比喻成健康的心電圖和世界的通行證。（ 1分）生動(dòng)形象的表明寬容能讓我們走向健康和美好生活。（ 1分）（或表明寬容的重要性也可）16．（ 4分）寬容能感動(dòng)他人、溫暖人心 ;能化解矛盾和恩怨 ;讓世界變得溫潤 ,變得美好。 （4分。答出一點(diǎn)TOC\o"1-5"\h\z得1分,答出兩點(diǎn)得 3分,答出三點(diǎn)得 4分）（3分）（1）傷心難過 （2）孤單悲傷（憂郁漠然） （3）無動(dòng)于衷。（每空 1分，意對即可）（3分）（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫 （描寫方法 1分）,“看一眼”“轉(zhuǎn)”“頭也不回”這些動(dòng)作寫出了他對我給予的幫助無動(dòng)于衷 （分析1分）,形象生動(dòng)地表現(xiàn)他倔強(qiáng)、淡漠的性格 （描寫對象特點(diǎn) 1分。）（1）（2分）因?yàn)樗幌雱e人看到自己的脆弱，要表現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)。（ 2分）（2）（ 2分）因?yàn)樗牭礁改覆辉俪鐾獯蚬?，喜極而泣。（ 2分）（4分）示例:我怎么教了一個(gè)冷漠的孩子啊 （針對“揪” 1分）,他究竟在想什么 ?（相關(guān)心理活動(dòng) 1分）我真是失敗啊 （針對“挫敗感” 1分）!一個(gè)如此需要關(guān)心的孩子 ,我竟一直未能走進(jìn)他的內(nèi)心世界 （相關(guān)心理活動(dòng)1分）!（共4分。符合文本語境中“揪”、“挫敗感”二字即可。）（3分）示例一：我認(rèn)為原題更好（ 1分）,設(shè)置懸念 ,吸引讀者興趣（ 1分）;全文主要圍繞李想壓抑了很久才掉下一滴淚的內(nèi)容來寫 ,題目形象生動(dòng)地概括了文章的主要情節(jié)（ 1分）。示例二 :“一個(gè)留守兒童的故事”更好（1分）,它既概括了文章的內(nèi)容（ 1分）,貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題 ,引發(fā)了讀者對留守兒童的關(guān)注和思考（1
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