浙教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中測試試卷A卷

第第頁共10頁浙教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中測試試卷A卷姓名:班級:成績姓名:班級:成績:積累運(yùn)用（共7題；共33分）（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A.滾燙干躁酬勞地毯B.張揚(yáng)呼嘯流倘ter.你直C.帳蓬琢磨硬朗爆發(fā)D.荒地廢棄飄揚(yáng)水渠（2分）在括號中選出標(biāo)點(diǎn)符號使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.“長媽媽生得那么胖，一定很怕熱吧？晚上的睡相，怕不見得很好吧？……”B.解放后，我國興建了各種形式的石拱橋。 1961年，云南省建成了一座世界上最長的獨(dú)拱石橋，名叫《長虹大橋》，石拱長達(dá)112.5米。C.父親走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里面沒人”。D.蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅處于超高壓的狀態(tài)（即非常純的沙子） ，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。（2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A.“百家講壇”式的教育講座，有利于普通人進(jìn)一步了解國學(xué)知識。B.班主任采納并征求了同學(xué)們對召開這次主題班會的意見和建議。C.在這次年級的讀書活動中，使我學(xué)到了很多關(guān)于讀書的名言。D.為了防止禽流感疫情不再發(fā)生，農(nóng)貿(mào)市場采取了嚴(yán)密的防范措施。（2分）小明同學(xué)的感想里面提到的《愛蓮說》 《陋室銘》都是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的課文。下列關(guān)于本學(xué)期的文學(xué)常識，有誤的一項是（

A.《陋室銘》唐A.《陋室銘》唐一一劉禹錫《河中石獸》——清——紀(jì)日勻B.《登幽州臺歌》一一唐一一陳子昂 《登飛來峰》一一北宋一一王安石C.《紫藤蘿瀑布》一一當(dāng)代一一宗璞 《愛蓮說》一一唐一一周敦頤D.《偉大的悲劇》一一奧地利一一茨威格 《阿長與〈山海經(jīng)〉》一一現(xiàn)代一一魯迅(10分)古詩文名句默寫，根據(jù)上下句或提示填空。(1)之子在萬里，。(曹植《雜詩七首(其一)?)(2)木末芙蓉花，。(王維《辛夷塢》),明朝有意抱琴來。(李白《山中與幽人對酌》),雌兔眼迷離；雙兔傍地走，?(《木蘭詩》)(5)涼月如眉掛柳灣，。(戴叔倫《蘭溪棹歌》)(6)挑兮達(dá)兮，。一日不見，如三月兮。(《詩經(jīng)?子衿》)“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。”思鄉(xiāng)古來共談，李白客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的“此夜曲中聞?wù)哿?，?！钡泥l(xiāng)思；岑參遠(yuǎn)赴邊塞途中，偶遇返京使者，東望故園，抒寫下“ , ?！钡臏I雨滂沱。6. (10分)名著閱讀(1)粱山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同，可以分為三種類型。請各舉一例TOC\o"1-5"\h\z①官逼民反型，代表人物是： 。②戰(zhàn)敗投降型，代表人物是： 。③自愿上山型，代表人物是： 。(2)請結(jié)合小說前面的情節(jié)說說宋江因為什么會被“不幸刺文雙頰，那堪配在江州”？(5分)閱讀下面材料，完成語言表達(dá)。大雪紛飛的2010年年關(guān)，湖北的一對普通兄弟以至真至誠溫暖了華夏大地，被人們尊稱為“信義兄弟”。20年來，在北京當(dāng)包工頭的哥哥孫水林從未拖欠過農(nóng)民工一分錢。 春節(jié)前夕，為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡，在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的身后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢送到60余位農(nóng)民工的手中?！靶履瓴磺放f年薪，今生不欠來生債”，這是孫水林、孫東林兄弟倆堅守 20年的承諾?？傆幸恍┦伦屓藴I流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。安葬孫水林一家那天，因為欽佩和尊敬，前來送葬的隊伍綿延山間2公里。我們不能親臨現(xiàn)場以表哀思，那么就寫一段文字，來表達(dá)對閃耀著誠信與道德光輝的這對“信義兄弟”的敬意！（不少于100字）二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共20分）（11分）閱讀下文，完成各題。不是每朵花都要結(jié)果①表哥種了20多年桃樹，有幾十畝的桃園。幾年前，我從他那兒移了棵嫁接好的桃樹苗，栽在院子里。②“桃三杏四梨五年，棗樹當(dāng)年就見錢”，這農(nóng)諺準(zhǔn)得很。桃樹栽下后的第二年，料峭春寒尚未消退，它的枝丫間便冒出了一個個花骨朵。緊接著，隨著“春風(fēng)又綠江南岸”，仿佛一夜之間，那小小的桃樹，竟“滿樹和嬌爛漫紅”了。③我興奮地打電話向表哥報喜，表哥卻叮囑我，每條枝上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。電話這端的我差點(diǎn)驚掉了下巴，問他為什么，表哥告訴我，不僅如此，等結(jié)了桃，還要疏掉多余的果，每個枝上只留一兩只最大最好的。因為桃樹太小，枝丫太細(xì)，桃子多了怕經(jīng)不住……④就這樣，在表哥的叮囑下，我雖是萬般不舍，但也只好忍痛割愛，按表哥說的辦。不過看看桃樹那稚細(xì)的“胳膊”，我也的確有點(diǎn)兒擔(dān)心它承受不了太多的重負(fù)……那年夏天，我收獲了 6只又大又甜的蜜桃。⑤第二年，桃樹雖粗壯了許多，但仍顯得有些“身單力薄”。我怕它還是不能承受累果之重，便主動疏掉一些繁花，摘去一些贅果，只是比去年留的要多了許多。這一年，我收獲了更多的桃子。只是個頭不太均勻，有的品相也不怎么好。⑥桃樹漸漸長大，不再擔(dān)心它的承受能力，我期待它結(jié)出更多的果實。于是，不肯再辜負(fù)每一朵花蕾，更舍不得糟踏結(jié)出的每一個果子?？墒?，最終收獲的桃子竟小了許多，感覺也不如原先的甜。我以為這桃樹得了什么病，打電話詢問表哥。表哥問明原委，告訴我一一該疏的花一定要疏， 該去的果堅決得去。他說：不是每朵花都要結(jié)果。⑦我如夢初醒。是啊，不是每朵花都要結(jié)果!⑧想想我們的人生，不同樣如此嗎？在人生的航程中，生活就如同一棵開花的樹。有時候，我們的夢想很多，想做的事很多，想要的“花”和“果”很多，理想的樹上花團(tuán)錦簇?？墒?，現(xiàn)實卻屢屢冷酷地告訴我們：盡管世界因生命而美麗，生命因夢想而精彩，但是，并不是所有的貝殼里都有珍珠，并不是所有的生命都能煥發(fā)光彩，并不是所有的夢想都能開花結(jié)果。為了實現(xiàn)人生最大、最美好、又最接近現(xiàn)實的結(jié)果，我們不得不學(xué)會取舍，適時摘掉那些多余的“花”和“果”。⑨人生有涯而知無涯，精力有限而事無限，我們不可能面面俱到、諸事成功。不然，貌似滿樹之“花”、累枝之“果”，卻終是得不到幾個像樣的“桃子”。舍棄，并不是放棄，而是為了得到最好的結(jié)果。“不是每朵花都要結(jié)果”，這何嘗不是一種人生的智慧！(有刪改)(1)第⑥段加下劃線詞語“糟踏”中的一個錯別字是,它正確的書寫應(yīng)是(2)請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。“我”栽種桃樹的過程“我”的心理變化過程］桃花開滿樹"1興奮衣WJ叮囑摘掉多年的花和果① ② ]不舍桃樹漸漸長大，不再疏花去果③ ④ 不解表哥說明桃樹疏花去果的原因⑤ (3)第⑧段中劃線句的作用是(4)下列對本文中心理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.我們在該放棄時要學(xué)會放棄B.人生有涯而知無涯C.并不是所有的夢想都能實現(xiàn)D.舍棄是為了更好的得到（5）標(biāo)題“不是每朵花都要結(jié)果”的含義是（9分）閱讀下文，回答問題中國石拱橋（節(jié)選）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬，9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。 （二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。 （三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。 （四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（1）本段文字的說明對象是（ ）A.趙州橋的特點(diǎn)B.中國石拱橋C.趙州橋D.趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值（2）選文中所使用的主要說明方法是（ ）A.列數(shù)字下定義B.下定義作比較C.列數(shù)字打比方D.打比方分類別（3）為什么說趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理？古詩文閱讀（共2題；共23分）（16分）閱讀文言文，回答問題宋太祖嘗彈雀于后園，有群臣稱有急事請見，太祖亟見之，其所奏乃常事耳。上怒，詰其故，對曰：“臣以尚急于彈雀。”上愈怒，舉柱斧柄撞其口，墮兩齒。其人徐俯拾齒置懷中。上罵曰：“汝懷齒，欲訟我耶！”對日：“臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之。”上既懼又說，賜金帛慰勞之。（選自司馬光《流水記聞》）（1）解釋下列句子中劃線的詞。①太祖嘗彈雀于后園②其人徐俯拾齒置懷中③上怒，詰其故④上既懼又說（2）下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（ ）A.太祖亟見之B.讀之竟日C.故時有物外之趣D.賜金帛慰勞之（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。臣不能訟陛下，然自當(dāng)有史官書之。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說宋太祖是個怎樣的人。（7分）閱讀下面這首古詩，完成小題。夜泊錢塘（明）茅坤江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。（1）第二聯(lián)借用":與":意象，渲染了孤獨(dú)凄涼的氛圍?！?）第三聯(lián)“迸”“入”兩字精妙傳神，請作具體的賞析。四、寫作（共1題；共5分）（5分）作文題目：留在心底的故事要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀;③文章不得出現(xiàn)真實的校名、人名。④不得少于 600字。參考答案一、積累運(yùn)用（共7題；共33分）1-1、2-1、卜3-1、卜4一1、K5-1、g空】江礴&籬5-2、【第1空】山中灰注鵬5-3、【黑㈤我I除且去【第1空】雄龜W撲翔5-4、1翦2空】史的我罡蠟?5-5、【舞1空】善中嶼盤中春5-6、【罅I空】在麗兮【第1空】何人不起故國情【第2空】故園狂里路漫漫5-7、信理】亞糊時*沮養(yǎng)干6-1、|?林屯吞照會戶侵七關(guān)庭,號虺雙旃，而平⑦工松，魯普深?冕利公孫隊花壬6-2、同儂嗚利殺閻要惜，幔際餐策劃颯高；奮戰(zhàn)匹呢；裳鈕前H7-1、觸清札謂喜流械即可.二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共20分）

8-1、8-1、【第1堂】韶【第2空】B【第1空】驚訝【第2空】對聯(lián)細(xì)的財隔花去桌I第湮】咫恃［第枕］桃樹長出的桃子小且硒8-2、【堇58-2、【皿空】內(nèi)容上：國合不豳5花去果導(dǎo)致果子小而雉吃，引出悟到的人生哲理一麗不學(xué)會取合，適時握勤膛多余8-3、的,效和黃，結(jié)構(gòu)匕起濠工下的也用8-4、-,8-5 、【第1空】①栽培閆的的嬖狂——為了收荻父大文韶的果實,必質(zhì)楠掉多余的花和提；②告謀我捫人生苔磬一一粒們建學(xué)會現(xiàn)R,要舉時灣掉另睡第余的“花-和一果.，告棄并不是敢拜，而是為了得到量好的緒果.9-1、1c9-2、1c9-3 、琢＜精濟(jì)洞設(shè)出8f弓j因而大拱上面的道相設(shè)1相城，費(fèi)于車馬上下.還育一個創(chuàng)造性的設(shè)計，在太拼的兩肩上，號玄兩個小班這不但節(jié)妁了石相，itg了帶身的事量，而且在環(huán)??漲的時惺?還可以堵門口柄耳的過水里.*mWM廂擊.烏外?大拱杓28道中圈拼成J就像逡么多局樣脛憂的弓臺iffi在T,皴成的粽葡.每道拱圍都彘些立支撐上面的重K1一道壞了F其他各湄不致受到影方，三、古詩文閱讀（共2題；共23分）【第1空】晉星［■2$］慢慢觸［鎏溺》10-1、【鮮假】同10-1、10-2、F10-3、際雄百陛F.,目當(dāng)E史苜記下四棒.10-4衿祖是個知消能改的人.他T南專制即直讓三副為謨言付出了兩餐牙齒的愉好蛤；礪他您能分辨忠奸而及時lh熱，卜旦胴白過來就反到自首.以籬代泥，縣電育過能改的胸懷與,忻失"明?r同通，讓人敢人【第1空】視燈11—1、【外空】一雁11-2"進(jìn)"■入"兩手精妙傳神.■迸”寫出多愁之雪熱；.入?將多莓化無先為用光」寫出多慈之綿悵,法句情錄交融.抒發(fā)了詩人儂濃的思備之情.四、寫作（共1題；共5分）12-1【舉昔桃戊】署在心底的故*有一蛙事.鯉過了，忘記了；有一些事r算過了.記住了：有一些事,以為記住了，卻淡忘了：有一些事,以為忘記了.卻又重新券現(xiàn).里若次藍(lán)茨，在白與星之間捧本串撫.心里小留的T陣沉悶.坐在房間里.看菩外婆可看在在建房與套廳之間穿KL花心里泛j*f除漣潸，亦是酸巡亦是魅M.從二皿開始,我就一直感外鎏生活在T.她皂里慳事芝加遁的第T可以愛的人.記靄更的t晤當(dāng)F南天,外哭就謝著一把企r手里再拿著我的9弼黃色的J癰傘站在學(xué)校門口的人海中等我。短次走出校門，我都至曾到一雙鰻急的眼漕在到處曰5若一個人r蜘道,月外人就是我.而我也忠是飛快的撲里觸的1本里,金然外矍很消痕，可是在這青天風(fēng)